Volubilus: Een blik op de oude geschiedenis van Marokko

Volubilus: Een blik op de oude geschiedenis van Marokko

Leerdoel

Aan het einde van de les kan je de geschiedenis van Marokko vanaf 200 jaar voor Christus uitleggen en weet je wat Volubilis is.

Introduceer het leerdoel aan de studenten en leg uit wat ze op het einde van de les zullen hebben geleerd.

Wat weet je al over de geschiedenis van Marokko?

Introductie

Marokko is een land met een lange en rijke geschiedenis. Laten we beginnen met een korte introductie.

Geef de studenten een korte introductie over Marokko en waar het land zich bevindt.

200 Jaar Voor Christus

In 200 voor Christus vestigden de Carthagers zich in Marokko.

Vertel de studenten over de komst van de Carthagers naar Marokko en wat hun invloed was op het land.

Romeinse Tijdperk

In het Romeinse tijdperk was Volubilis een belangrijke stad in Marokko.

Vertel de studenten over de Romeinse invloed in Marokko en de belangrijke stad Volubilis.

Volubilis

Volubilis was een Romeinse stad in Marokko die bekend stond om zijn prachtige mozaïeken en architectuur.

Geef een gedetailleerde beschrijving van Volubilis, inclusief de beroemde mozaïeken en architectuur.

Berberse Koninkrijk

In de 5e eeuw na Christus werd Marokko geregeerd door Berberse koningen.

Leg uit wie de Berberse koningen zijn en hoe ze Marokko hebben geregeerd.

Islamitische Verovering

In de 7e eeuw na Christus werd Marokko veroverd door Arabische moslims.

Vertel de studenten over de verovering van Marokko door de Arabische moslims en de invloed die ze hadden op het land en de cultuur.

Hedendaags Marokko

Marokko is nu een land met een rijke cultuur en geschiedenis.

Geef een overzicht van het Marokko van vandaag en hoe de geschiedenis het land heeft gevormd.

Afsluiting

Nu weet je meer over de geschiedenis van Marokko en Volubilis.

Sluit de les af en vraag de studenten of ze vragen hebben of willen delen wat ze hebben geleerd.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.