Techniekenposter

• Zorg en Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Beeldende vorming

voor  de creatieve dagbesteding

Wat is je eerste indruk van de volgende foto's?

Maike Leuverink

[e-mail]

Kim Lotte

Wat kun je vragen om iemand beter te leren kennen?

Denk hierbij aan laagdrempelige vragen voor cliënten.

Zijn er dingen die je ons zou willen vragen?

Veiligheid voor jezelf en je spullen

Daarom:

- als je in de les bent, doe je actief mee en ben je bezig met de opdracht

- jassen aan de kapstok

- tassen onder de kapstok

- telefoon in de tas als we aan het werk zijn

Waarom is het belangrijk voor cliënten om creatief bezig te zijn? 

• Noem per 2-tal 3 redenen. 1 reden per post-it

Wat doen cliënten bij een creatieve dagbesteding?

Overleg 1 minuut met de student naast je en kom dan met 3 voorbeelden. 

1 reden per post-it

Waarom kan het voor een cliënt belangrijk zijn om creatief bezig te zijn?

Noem 3 redenen. 1 per post-it

Welke creatieve dagbesteding ken jij bij jou in de buurt?

Overleg opnieuw 1 minuut met de medestudent aan de andere kant naast je en noteer je resultaten.

Waarom is dit vak belangrijk voor jou?

• Leren denken in mogelijkheden
• Een inspiratiebord maken waar je later op terug kunt vallen
• Jezelf kunnen uiten
• Tot rust komen / hoofd leegmaken
• Je grenzen leren verleggen
• Ontdekken dat je meer kunt dan je denkt
• Je kunnen inleven in een cliënt
• Praktische oplossingen bedenken en nieuwe technieken leren
• Een manier om laagdrempelig in contact te komen met anderen

Waarom is dit vak belangrijk voor de cliënt?

• Tot rust komen / hoofd leegmaken
• Therapeutisch 
• Oefenen van motorische vaardigheden
• Dagbesteding
• Manier om zichzelf te kunnen uiten
• Grenzen leren verleggen
• Ontdekken dat ze meer kunnen dan vooraf gedacht
• Een manier om in contact te komen met anderen
• Laten zien waar ze goed in zijn

Wat is je eerste indruk?

• Wat zegt dit werk over deze persoon?
• Hoe denk je dat deze persoon is? 
• Aan wie zou je je dementerende oma toevertrouwen en waarom?

Wat kan ik zien in de les?

• Werk je netjes?
• Kun je een opdracht / instructie volgen?
• Kun je oplossingen bedenken?
• Kun je doorzetten?
• Durf je nieuwe dingen te proberen?
• Kun je plannen?
• Help je een ander?
• Durf je te vragen?
• Wat doe je als het tegen zit?
• Neem je initiatief?
• Hoe ga je om met de materialen / gereedschappen?

Wat gaan we doen?

We gaan een poster maken met verschillende technieken waardoor een soort creatief schilderij ontstaat. 

Technieken die we gaan gebruiken:

- collagetechniek (papier)

- collagetechniek (stof)

- schilderen

- naaldvilten

- figuurzagen

- papier-maché

- diamondpainting

- draadschilderij

- strijkkralen

- kralen plakken

- punchneedle /tuften

Hoe?

• Bewaar je planning en kleine onderdelen in de envelop met je naam en klas er duidelijk op.
• Streep af wat je gedaan hebt. 
• De envelop bewaar je, samen met de grotere onderdelen van je werkstuk, in het krat van de klas. Zo kan er niets kwijtraken
• Moeten er dingen drogen? Leg het dan in het droogrek

Foto van jezelf

- Kies een foto van jezelf waar je een hobby uitvoert of in een omgeving die kenmerkend is voor jou.

- Bewerk deze foto met AI in één van de volgende stijlen:

de Japanse Anime/ comic stijl / manga / pop-art / cartoon / blond Amsterdam

- Stuur deze foto door naar: Maike Leuverink

Aan de slag

• Bewaar de hele foto. Plak het papier met een gedeelte van je foto op het karton.
• Schets de belangrijkste lijnen erbij met potlood.
• Kies welke technieken je waar wilt gebruiken.
• Begin met je eerste techniek.

Wat gaan we deze periode doen?

<-bouwen               

of      

stippen->       

  klaar? tegeltje            

v        

Aan het werk

• Geef door wat je wil doen
• Schrijf je naam op een envelop
• Kijk op de werkbeschrijving waar je mee moet starten

stippen op servies

• precies werkje
• ontspannen
• mooi resultaat
• handwerk -> nooit perfect
• tijd vliegt

Christel Hovestad

onderwijsassistent

Maike Leuverink docent [e-mail]

Voorbereiding

• Bord afwassen met afwasmiddel
• Na het drogen, bord afnemen met spiritus
• Sjablonen of patroon kiezen
• Midden van het bord bepalen
• Sjablonen knippen
• Sjablonen plakken
• Eén verfkleur kiezen waar je mee begint. Maike en Christel doen het in een dopje.
• Stip iets ruimer om het sjabloon
• één stip per keer zetten, dan weer in de verf
• Tussendoor stokjes schoonmaken
• Grote stippen zijn het moeilijkst om te zetten

Veel plezier

En nu?

• 24 uur laten drogen
• koud in de oven zetten opwarmen tot 135 graden
• 45 minuten in de heteluchtoven
• laten afkoelen
• Niet in de vaatwasser

Wil je eens iets groters maken?

Schrijf je dan in op de lijst. Bij voldoende interesse kunnen we 3 avonden plannen waarin je bijvoorbeeld een groot bord, schaal of kom kan maken.