Welkom
Welkom bij de eerste les Nederlands van dit schooljaar:-)
Welkom
Welkom bij de eerste les Nederlands van dit schooljaar:-)
Wat gaan we doen?
1. Welkom en programma van de les
2. Talent invoeren op Malmberg
3. Start les in werkboek paragraaf 1.1 Fictie: theorie, opdrachten samen, tekst lezen, opdrachten zelfstandig
Inloggen bij Malmberg
Pak je laptop
Ga naar inloggenvo,malmberg,nl
Log in met Entree
Klik op "activeringscode toevoegen"
Je krijgt de activeringscode: controleer nog even of je alle letters/cijfers goed hebt ingevoerd
Rechtsonderin klik je op het blauwe rondje.
Voeg in de klascode : 340852
Fictie 1.1
De eerste les.
Fictie 1.1
Leerdoelen
In deze paragraaf herhaal je:
wat het verschil is tussen fictie en non-fictie;
wat een personage is;
wat spanning en spanningsvragen zijn;
hoe je een boek beoordeelt.
Fictie 1.1 Fictie en non-fictie
fictie = een verzonnen tekst.
Bijvoorbeeld een verhaal, gedicht, leesboek en film.
non-fictie = een tekst over iets wat echt is gebeurd.
Bijvoorbeeld een krantenbericht, artikel, recept en handleiding.
Leerdoelen
In deze paragraaf herhaal je:
wat het verschil is tussen fictie en non-fictie;
wat een personage is;
wat spanning en spanningsvragen zijn;
hoe je een boek beoordeelt.
Leerdoelen
In deze paragraaf herhaal je:
wat het verschil is tussen fictie en non-fictie;
wat een personage is;
wat spanning en spanningsvragen zijn;
hoe je een boek beoordeelt.
Zijn de boeken van Carry Slee fictie of non-fictie?
Fictie
Non-fictie
Fictie
Fictie
Fictie
Non-fictie
Non-fictie
Non-fictie
Fictie 1.1
Wat is het verschil tussen fictie en non-fictie?
Noem ook eens een voorbeeld van beiden....
Fictie 1.1
Wat is een personage?
Fictie 1.1 Personage
Een persoon in een verhaal is een personage.
Je leert zijn karakter kennen door wat hij denkt, voelt, zegt en doet.
Leerdoelen
In deze paragraaf herhaal je:
wat het verschil is tussen fictie en non-fictie;
wat een personage is;
wat spanning en spanningsvragen zijn;
hoe je een boek beoordeelt.
Fictie 1.1
Spanning: wat zorgt er voor spanning in een verhaal?
Leerdoelen
In deze paragraaf herhaal je:
wat het verschil is tussen fictie en non-fictie;
wat een personage is;
wat spanning en spanningsvragen zijn;
hoe je een boek beoordeelt.
Fictie 1.1
1. Het verhaal roept spanningsvragen op;
2. Spannende of griezelige omgeving;
3. Uitstellen gebeurtenissen;
4. Het hoofdstuk eindigt met een cliffhanger.
Leerdoelen
In deze paragraaf herhaal je:
wat het verschil is tussen fictie en non-fictie;
wat een personage is;
wat spanning en spanningsvragen zijn;
hoe je een boek beoordeelt.
Fictie 1.1
In een beoordeling schrijf je wat je van een verhaal vindt. Je onderbouwt je mening met beoordelingswoorden.
Voorbeelden van beoordelingswoorden zijn:
grappig, spannend, herkenbaar, eng, leerzaam, verrassend, mooi.
Leerdoelen
In deze paragraaf herhaal je:
wat het verschil is tussen fictie en non-fictie;
wat een personage is;
wat spanning en spanningsvragen zijn;
hoe je een boek beoordeelt.
Fictie 1.1
Les 1: Opdrachten 1 t/m 3
Als je klaar bent, ga je lezen in je leesboek
Leerdoelen
In deze paragraaf herhaal je:
wat het verschil is tussen fictie en non-fictie;
wat een personage is;
wat spanning en spanningsvragen zijn;
hoe je een boek beoordeelt.
Fictie 1.1
Nakijken opdrachten en afsluiting van de les:
Wat heb je geleerd?
Wat gaan we volgende les doen?
- Fictie H1.1 opdr 4 t/m 8, 10 t/m 13 en 16
Wat heb je deze les geleerd?