2.3 Toenadering, hereniging en integratie

Historische Context: Duitsland in Europa (1918-1991)
2.3 Toenadering, hereniging en integratie
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4,5

In deze les zitten 14 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Historische Context: Duitsland in Europa (1918-1991)
2.3 Toenadering, hereniging en integratie

Slide 1 - Tekstslide

Wat gaan we doen?

1. Waar zijn we gebleven?
2. Leerdoelen
3. Theorie
4. Aan de slag
5. Leerdoelen nabespreken

Slide 2 - Tekstslide

Waar zijn we gebleven? 

  • We hebben de Eerste, Tweede en Koude Oorlog besproken. 
  • We zijn hierbij steeds tussen HC en Tijdvakken geswitcht. 
  • We hebben HC 2.3 nog niet besproken, dus dat doen we nu. 
  • We hebben inclusief vandaag nog drie lessen voor de toets. 
  • We gaan goed voorbereid de toets in! Planning bespreken. 

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Leerdoelen nabespreken

Je kunt verklaren waarom Gorbatsjov perestrojka en glasnost belangrijk vond en wat de gevolgen voor Oost-Europa waren (vandaag). 

Je kunt uitleggen wat de hervormingspolitiek van Gorbatsjov te maken heeft van de Berlijnse Muur (morgen).

Je weet wie Brezjnev is en wat zijn brezjnevdoctrine inhield (morgen). 

Slide 7 - Tekstslide

Theorie

In de jaren zeventig werden de verhoudingen tussen de beide Duitslanden iets beter. Dit lag vooral aan de inspanningen van Willy Brandt. Hij was van 1969 tot 1974 de bondskanselier van de BRD. 

Ook de DDR, onder leiding van Honecker wilde de banden met BRD verstevigen. Elke keer dat dit werd geprobeerd werd dit echter tegengewerkt door de Sovjet-Unie. 

Slide 8 - Tekstslide

Theorie

In 1985 werd Gorbatsjov leider van de Sovjet-Unie. Zijn land had grote economische problemen, en om die op te lossen moest de Sovjet-Unie moderniseren. 

Er kwamen politieke en economische hervormingen!
Welke waren dit ook alweer? 

Slide 9 - Tekstslide

Theorie

Glasnost:
Letterlijk vertaald: openheid. 
Denk hierbij aan de vrijheid van meningsuiting. 

Perestrojka:
Economische en politieke veranderingen. 
Bedrijven mochten weer winst maken - vrijemarkteconomie. 

Slide 10 - Tekstslide

Theorie

Ook de Oostbloklanden schrokken van het beleid van Gorbatsjov.  Ze konden niet langer meer rekening houden met de hulp van de Sovjet-Unie om hen aan de macht te houden. 

Gorbatsjov waarschuwde hen ook dat hij van plan was de Breznjevdoctrine af te schaffen. Wie weet ook alweer wat dit was? 

Slide 11 - Tekstslide

Theorie

Breznjevdoctrine:
Volgens de Breznjevdoctrine, in 1968 ingesteld door toenmalige leider Breznjev, was het de plicht om van communistische landen om elkaar te helpen als het communisme wordt bedreigd. 

Slide 12 - Tekstslide

Aan de slag

Lees HC paragraaf 2.3 goed door. 

Kijk De Blokkade van Berlijn & De Berlijnse Muur van WieWatWanneer (video op volgende slide).

Kijk De Koude Oorlog: van begin tot eind van 
WieWatWanneer (video op de volgende slide). 



Slide 13 - Tekstslide

Leerdoelen

Je kunt verklaren waarom Gorbatsjov perestrojka en glasnost belangrijk vond en wat de gevolgen voor Oost-Europa waren (vandaag). 

Je kunt uitleggen wat de hervormingspolitiek van Gorbatsjov te maken heeft van de Berlijnse Muur (morgen).

Je weet wie Brezjnev is en wat zijn brezjnevdoctrine inhield (morgen). 

Slide 14 - Tekstslide