Voorlichting, advies en instructie in de geestelijke gezondheidszorg

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 1

Voorlichting, advies en instructie in de geestelijke gezondheidszorg

Inhoud van de les

Terugblik vorige week

 leerdoelen

Doelen VAI GGZ 

Wie kun je erbij betrekken

Welke onderwerpen kom je tegen

Aandachtspunten

Psycho-educatie filmpje

Leerdoelen behaald?

Vervolg deze en volgende week

Lesduur: 30 minuten

Aantekeningen maken 

Terugblik vorige week

Leerdoelen deze les

De student kan:

• Bij het geven van voorlichting, advies en instructie aan een zorgvrager in de geestelijke gezondheidszorg rekening houden met de kenmerken van de zorgvrager.
• De zorgvrager en naastbetrokkenen actief in het begeleidingsproces betrekken, gericht op het handhaven of vergroten van de zelfredzaamheid van de zorgvrager.

Informatie geven over een specifiek onderwerp

Deskundige suggesties en raad geven

Iets uitleggen of laten zien hoe het beste te handelen in bepaalde situaties

Instructie

Advies

Voorlichting

DOEL VAI GGZ

1. Vergroten van de acceptatie
2. Leren omgaan met het ziektebeeld

Door vroeg signaleren van gezondheidsrisico's kan erger voorkomen worden en wordt de kans op succesvolle behandeling vergroot.

Specifieke doelstellingen zorgvrager

• Vergroten van ziekte-inzicht
• Bevorderen van medicatie- en therapietrouw
• Leren omgaan met de ziekte
• Voorkomen van een terugval
• Verbeteren van het functioneren.

Specifieke doelstellingen betrokkenen

• Leren omgaan met/en of begrijpen van het gedrag
• Leren bijstelling van verwachtingen 
• Accepteren om te leven met iemand die ziek is

Wie kunnen er bij VAI betrokken worden?

• Zorgvrager
• Hulpverleners (arts, verpleegkundige, maatschappelijk werk, enz)
• Familie/naasten (ouders, kinderen, partner, buren, werkgever, collega's enz)
• Vrienden

Onderwerpen voorlichting GGZ

Aandachtspunten

• Vaak individuele voorlichting zorgvrager, groepsvoorlichting voor familie/naasten
• Betrekken van familie/naasten
• Goed op de hoogte zijn van je onderwerp
• Verbale en non-verbale houding
• Psycho-educatie (voorlichting, aanleren en oefenen van vaardigheden)
• Lotgenoten

Leerdoelen behaald?

De student kan:

• Bij het geven van voorlichting, advies en instructie aan een zorgvrager in de geestelijke gezondheidszorg rekening houden met de kenmerken van de zorgvrager.
• De zorgvrager en naastbetrokkenen actief in het begeleidingsproces betrekken, gericht op het handhaven of vergroten van de zelfredzaamheid van de zorgvrager.

Vervolg deze en volgende week

• Toets voorlichtingsfolder
• Opdrachten 2,3,4 week 22 vóór maandag inleveren teams
• https://youtu.be/RjPmiG6Ijwo (GGZ en familiebeleid Kijken voor opdr. 4)
• Week 24 casus Emma