Les 1 Voltijd 1 Alle kaarten liegen

'...alle kaarten liegen!'




Vakatlier 1: Aardrijkskunde Voltijd jaar 1 2018-2019
1 / 52
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeHBOBeroepsopleiding

In deze les zitten 52 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 4 videos.

time-iconLesduur is: 90 min

Onderdelen in deze les

'...alle kaarten liegen!'




Vakatlier 1: Aardrijkskunde Voltijd jaar 1 2018-2019

Slide 1 - Tekstslide

Opdracht in tweetallen 
timer
7:00
De één tekent de wereld zo volledig mogelijk
op papier
        * vorm
        * afstanden
        * wateren 
De ander tekent de wereld globaal op de mandarijn en pelt de mandarijn heel netjes zodat je er een platte vorm van kan leggen 

Slide 2 - Tekstslide

In dit vakatelier gaat het onder meer over: 
- Aardrijkskunde op de basisschool   
- Waarom kloppen kaarten in een atlas eigenlijk helemaal niet?  
- Wat weet jij over het canonvenster: de Atlas Major Blaue?  
- Hoe kun je dit canonvenster inzetten in de aardrijkskundeles?   
 - Hoe zou het kaartbeeld bij een kind ontstaan en hoe kun je dat beïnvloeden?  
- Hoe staat het met je topografische kennis van Nederland, Europa,
de wereld?

Slide 3 - Tekstslide

Wat gaan we deze les doen? 
  1. Schoolvak Aardrijkskunde 
  2. Kerndoelen Aardrijkskunde op de Pabo
  • moduledoelen en lesdoelen
  • bijeenkomsten
  • toetsing
  • stage opdracht 
   3. De kaart als informatiebron

Slide 4 - Tekstslide

Aardrijkskunde
op de basisschool

Slide 5 - Woordweb

8 kernthema's 
B.1 aarde, klimaat en landschappen
B.2 bevolking en ruimte
B.3 bestaansmiddelen
B.4 arm en rijk
B.5 grenzen en identiteit
B.6 krachten der aarde
B.7 bronnen van energie
B.8 water

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Link

3 vaardigheden bij AK
Geografische vragen beantwoorden
Beschrijvende, verklarende, oplossende en voorspellende vragen. 
Geografische werkwijzen hanteren
relaties leggen, op verschillende schaalniveaus kijken, verschijnselen vergelijken.
Geografische hulpmiddelen hanteren 

Slide 8 - Tekstslide

Aardrijkskunde op de Pabo
Er zijn 6 bijeenkomsten in periode 2
Er zijn 4 bijeenkomsten in periode 3
Afsluiting 
Digitale toets periode 3
Onderwijsleergesprek in periode 4
Stageopdracht periode 2 

Slide 9 - Tekstslide

Toetsdoelen op de Pabo
Didactiek
Eerste grondhouding: Geografische Vierslag (Inzicht en Toepassing)
De student herkent en past de vier stappen van de geografische vierslag toe.
Tweede grondhouding: Multiperspectiviteit (Inzicht en Toepassing)
De student herkent en past de 7 verschillende perspectieven toe behorende bij de multiperspectiviteit.
Ontwikkelingseducatie, wereldburgerschap en inzoomen/uitzoomen toepassen
De student kent de opbouw van de leerlijnen behorende bij kerndoel 47, kerndoel 48, kerndoel 49 en kerndoel 50.


Slide 10 - Tekstslide

Toetsdoelen op de Pabo

Kennis
Kennis aardrijkskunde leerstof (Kennis)
De student beheerst de aardrijkskundige kennis behorende bij de literatuurlijst van deze module (water, klimaten, endogene en exogene krachten, bestaansmiddelen en wereldburgerschap).

Topografische kennis (Kennis)
De student kan, met behulp van een blinde kaart, de topografische namen van de CITO-basislijst topografie situeren en benoemen

Slide 11 - Tekstslide

zelf lezen 
lees de modulebeschrijving 

Slide 12 - Tekstslide

Sinds wanneer is de aarde rond?
(volgens het mensbeeld....)

Slide 13 - Open vraag

Denkbeeld van de mens
Van geocentrisch (aarde is middelpunt universum) naar
heliocentrisch (zon is middelpunt universum) wereldbeeld

Eind Middeleeuwen
Copernicus(1500)
Galileï (1600)

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Video

Mercatorprojectie 
+  hoekgetrouw  ten behoeve van de scheepvaart

- aan de boven en onderkant teveel water en land, waardoor afstanden op de kaart in werkelijkheid korter zijn.

Slide 16 - Tekstslide

Projectie van Goode

+ Oppervlaktes worden zo getrouw mogelijk vorm-gegeven.
- Niet hoekgetrouw
- Niet bruikbaar voor de scheepvaart

Slide 17 - Tekstslide

Peters projectie
+ Oppervlaktegetrouw. 
-  Niet de goede vormen:Afrika is bijvoorbeeld enorm uitgerekt.

Slide 18 - Tekstslide

Projectie van Winkel
 + oogt natuurlijk en prettig
 + landen niet erg vervormd

- niet geheel oppervlakte en vormgetrouw

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Link

Slide 22 - Tekstslide

Vorsten en regenten 1600-1700


Waar werd deze atlas voor gebruikt?
Welke beeldvormer en actualiteit kun je er aan koppelen?
Hoe staat de atlas symbool voor dit tijdvak?
Met welke projecties werd er gewerkt?

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Link

Welke vaardigheden heeft een leerling hiervoor nodig?
 (volgens cito)
Kaartlezen
                                 Kaartbegrip
                                 Legendagebruik
                                 Schaalbegrip
                                 Generalisatie 
Inventariseren en interpreteren
                                 Geografische vierslag
                                 Geografische kennis
Analyseren/interpreteren
                                 Classificeren (patronen beschrijven)
                                 Relateren (het samenvallen van patronen)

Slide 29 - Tekstslide

Opdracht 

De wereld is ingedeeld in lijnen, coördinaten, halfronden, delen.
Teken in tweetallen zoveel mogelijk informatie in op de uitgedeelde wereldbollen 
(Dit gaat niet om zeeën en/of werelddelen)

Slide 30 - Tekstslide

Slide 31 - Tekstslide

Slide 32 - Tekstslide

Slide 33 - Tekstslide

meridianen
Lijnen die van de Noordpool naar de Zuidpool lopen noemt men lengtecirkels of meridianen

Slide 34 - Tekstslide

parallellen 
Lijnen die van west naar oost  lopen noemt men breedtecirkels of parallellen.

Slide 35 - Tekstslide

Kenmerken van een kaart of plattegrond 
  • Twee dimensionaal
  • Verkleining van de werkelijkheid (schaal)
  • Vereenvoudiging (generalisaties)
  • Symbolische weergave
  • Windrichting
  • Coördinatenstelsel
  • Projecties

Slide 36 - Tekstslide

kleinschalige kaarten 

Schaal: 1:25.000
    tot 1:250.000.000
Weinig details
Topografische kaarten
Overzichtskaarten
Thematische kaarten

Slide 37 - Tekstslide

Grootschalige kaarten
Schaal: 1:10 tot 1: 25.000
Veel details
Overzichtsplattegrond
Thematische plattegrond


Slide 38 - Tekstslide

Onthoud goed 
Een grootschalige kaart is een kaart waarbij het gebied niet zo sterk verkleind is, dus het geeft een klein gebied weer.

Een kleinschalige schaal is een kaart waarbij het gebied sterk verkleind is, dus het geeft een groot gebied weer.

Slide 39 - Tekstslide

Slide 40 - Tekstslide

Slide 41 - Tekstslide

Roulatie opdrachten  
Waar ligt dat?

Op welke coördinaten liggen deze steden? 
Ready for take off?
Welk tijdstip kom ik aan?
Oefenen met tijdzones.
timer
10:00

Slide 42 - Tekstslide

Terugblik lesdoelen 

Slide 43 - Tekstslide

topografie 
100 Nederland
100 Europa
100 wereld

Slide 44 - Tekstslide

topografie 
NL plaatsen met 100.000 inw.
In Europa alle landen > 10 miljoen inwoners en steden met > 1 miljoen
Buiten Europa landen > 25 miljoen inwoners en steden met > 5 miljoen

economisch, toeristisch, uniek plaats, politiek, geografische spreiding over de wereld

Slide 45 - Tekstslide

Slide 46 - Video

Slide 47 - Video

Wat werkt voor topografie?
Niet meer dan de 300
Alle geleerde plaatsen blijven herhalen vanaf groep 6
Vaste kaarten op ooghoogte in het lokaal
Bij andere lessen altijd kaart er bij halen
Inspirerend en afwisselende werkvormen, gericht op verschillende leerstijlen
http://www.youtube.com/watch?v=zWS5IR9TIOA

Slide 48 - Tekstslide

Slide 49 - Tekstslide

Slide 50 - Tekstslide

Slide 51 - Video

Huiswerk volgende les 
Paragraaf 1.2 (Geografisch leren kijken), 
Paragraaf 3.4 t/m 3.6 (Zeeklei-, duin- en rivierlandschap) en Paragraaf 4 (Nederland en het water).

Leer de ligging van de topografische namen Nederland deel 1

Slide 52 - Tekstslide