مفتش المدارس

• arabic
• Tertiary Education

لأي

جذلى

متهدج

ملخص القصة 

تتمحور القصة عن مفتش يعمل في المدارس وظيفته هي التنقل من مدرسة الى اخرى لفهم متطلبات ومشاكل واحتياجات المدرسة والطلاب هو شخص يقدر ويحترم وظيفته جدا ومجتهد ومثابر فيها ويعمل على حل جميع المشاكل التي قد يواجهها الطلاب او تواجهها المدرسة بحد ذاتها إذ انه يشعر ان وظيفته يلا مغزى أي معنى بسبب اللوائح والقوانين المعاكسة له مما يشعره بالتعب وعدم الارتياح والرضا والعجز . وتبتدي القصة عن طلاب يعانون من عدم توفر اماكن للدراسة بسسب الضعف والفقر وعدم وجود متطلبات كافية وهناك معلم يحاول مساعدتهم اذا ان المعلم ايضا مثابر بعمله ويحاول مساعده الطلاب باي طريقة ويحاول تامين مكان للدراسة فيتحدث مع المفتش اذ ان المفتش يقول ليس بيدي اي حيلة بسبب القوانين واللوائح التي وضعت من قبل الدولة او الحكومة تهدف القصة لتوصيل هدف وهو أهمية العلم والتعلم في حياة الفرد والمجمتع اذا انه يطور الكثير من الاشياء

الفكرة الإجمالية للقصة أو النص

هي مشقة ومعاناة الشعوب الريفية (المناطق ) من عدم توفر الاحتياجات والمتطلبات اللازمة .

يُكَلّلُ , كلّلَ

1. ألبسه الإكليل
2. يبلل
3. يملل
4. يحبطه

اخضلَّت , اخضلَّ

1. اخضرت
2. اختارت
3. ابتلت
4. نشفت

سمقَت , سمَقَ

1. نزل و قصر
2. ارتفع و علا
3. وسع و كبر
4. ضاق و صغر

الزّهو

1. الكره
2. الكبر
3. السعادة
4. الفخر

العتوُّ

1. الاستحقار
2. الاستكبار
3. القسوة
4. الانكار

الحِدَأُ و مفردها حَدأةٌ
هو حيوان

1. ثديات من المواشي
2. ثديات من البحر
3. طائر من فصيلة الصقور
4. زواحف من الصحراء

لَأيٌ

1. ليونة
2. عصبية
3. رقة
4. شدة

جذلى , جَذل

1. تعيسة
2. مبتهجة
3. مفتخرة
4. كئيبة

الرّثَةُ , رثّ

1. قديمة
2. متعفنة
3. متفرقة
4. متلاصقة

أجشّ , جشّ

1. رقيق
2. غليظ
3. خافت
4. عالي

متهدِّجٌ

1. واضح و متواصل
2. مرتعش و متقطع
3. خافت و مخيف
4. غريب و عالي

الرقم	الأحداث
	سأل المفتش المعلم لماذا تنتقل بمدرستك على هذا النحو
	سأل مفتش المدراس القروي عن مكان المدرسة
	تحدث المعلم عن السيد شادري الذي أعطاهم البقعة
	أمر المفتش أحد الطلاب بالقراءة
	ركب مفتش المدارس سيارته مغادرًا

من خلال قرائتك للقصة , رقمي الأحداث بالترتيبو اسحبي الصندوق الأزرق و ضعيه في الصندوق الأحمر الصحيح

1

2

3

4

5

شكرًا لحسن استماعكن

عمل الطالبات: شيخه راشد ,آمنة خالد , روضة محمد خليفة , سارة خالد

الصف: تاسع نخبة

و حقوق إجابات الدرس تعود للأستاذ أيمن و معلم آخر لم يذكر اسمه في عرضه التقديمي