2 feb LZ H3 opdr. 4 nabespreken + start WS H3 + lz De regels van drie

2 februari        1d  10.35 - 11.35 uur
  • Lezen H3 blz. 76    Opdracht 4 bespreken
  • Starten met Woordenschat H3 blz. 
  • Lezen in De regels van drie


1 / 12
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

In deze les zitten 12 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

2 februari        1d  10.35 - 11.35 uur
  • Lezen H3 blz. 76    Opdracht 4 bespreken
  • Starten met Woordenschat H3 blz. 
  • Lezen in De regels van drie


Slide 1 - Tekstslide

Doelen van deze les:
1) je weet hoe een tekst vaak opgebouwd is.
2) je weet waaraan je een inleiding kunt herkennen.
3) je weet waaraan je een slot kunt herkennen.
4) je weet wat een hoofdgedachte is en hoe je die kunt vinden in de tekst of zelf maken van een tekst.
5) je weet het verschil tussen fictie en non-fictie
6) je kunt de betekenis van een onbekend woord  raden m.b.v. een voorbeeld.

Slide 2 - Tekstslide

Blz. 76 opdr. 4 bespreken
1) maak aantekeningen bij jouw antwoorden (vul aan, noteer theorie)

2) wees kritisch op je antwoorden!



Slide 3 - Tekstslide

Antwoorden bij opdr. 4 tekst 4 blz. 76
2. Inleiding: aandacht trekken  +  onderwerp aangeven (d.m.v. voorbeeld)
Dus: al. 1 + 2
3. door een voorbeeld te geven (Kim)
4. zie online
5. Formulering --> letterlijk uit de tekst halen   (Een andere Romeinse versie)
6.  [...] want a) soldaten mochten niet trouwen  want b) de keizer had mankracht nodig, want c) hij moest zijn rijk verdedigen en daarbij mochten de soldaten geen afleiding hebben van een 'thuis'.

Slide 4 - Tekstslide

7. 'Deze traditie is uiteindelijk overgebracht naar en uitvergroot door de Amerikanen' --> leg alles uit van deze zin. (De Amerikanen hebben de traditie overgenomen van de Engelsen en groter gemaakt met cadeaus)

8. Waarom? Let op: 2 delen in je antwoord: 14 feb. was een dag van goede zaken doen in het buitenland en dat succes wilden ze ook in eigen land.

9.  2 factoren, dus 1: de welvaart nam vanaf eind jaren 80 toe
                                  2: de Amerikaanse cultuur kreeg belangrijke plek
                                       in Nl.

Slide 5 - Tekstslide

10. 3 miljoen mensen WEL Valentijnsdag. Niet conclusie 14 miljoen niet, maar (zie laatste zin) ook degenen die niets gaven hoopten stiekem op een kaartje of bloemetje.

11  De laatste alinea vormt geen afrondende conclusie  of samenvatting. Het komt wel terug op de inleiding, maar geeft NIEUWE INFORMATIE (nl. kritiek) (dus GEEN SLOT)             ZONDER TOELICHTING GEEN PUNTEN!

12 D

Slide 6 - Tekstslide

Woordenschat H3 
Doel: je kunt de betekenis van een onbekend woord raden door te zoeken naar een voorbeeld.

Slide 7 - Tekstslide

aardbeien, aalbessen, frambozen en vanaf augustus ook bramen
appels, gewelde rozijnen, kaneel, basterdsuiker, hazelnoten
elkaar het jawoord geven en de ringen aan elkaars ringvinger schuiven
b, d, f, g, l, m enz
In de zomer kun je in Nederland volop inheems fruit  krijgen, ...
Voor de vulling van de taart gebruik je verschillende ingrediënten, ...
Rituelen, zoals ..... horen nu eenmaal bij een huwelijksplechtigheid
In sommige talen bestaat het schrift alleen uit consonanten, ...

Slide 8 - Sleepvraag

Zelf aan de slag
Werk ONLINE
Opdracht 1 en 2 (tweetallen ==> via app)

timer
10:00

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Fictie lezen!
Waarom?
Je ontwikkelt 'empathisch vermogen' door:
  • inleven in personages
  • nieuwe situaties
  • andere werelden
  • en je oefent onbewust spelling, formuleren en woordenschat :-)

Slide 11 - Tekstslide

Vraag 1) Waarom doen Twan en Linde of ze doof waren?

Slide 12 - Open vraag