H4 Plaatsbepalen

• Wiskunde
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 5

Deze les

• Filmpje (1 min en 11 sec): Stil kijken (en luisteren)

We gaan op zoek naar codes.

• Uitleg codes
• Zelf werken

Welke codes heb je gezien?

/setblock

[x] [y] [z]

[tab]

[block]

Codes: een korte manier om iets aan te geven, vaak een plek of richting.

Een andere manier van codes gebruiken:

Doen

Wat? Kraak de code.
Hoe? Blaadje met zin en code. Zet de juiste vertaling op de ....

Hoelang? 5 minuten

Klaar? Even rustig en stil wachten op de rest.

Zelf aan de slag

Wat? 3.1A Codes opgave 1 t/m 7.

Hoe? Zelfstandig de theorie lezen en opdrachten maken. 

Hoelang? Tot 9:20

Volume? Geen muziek.
5 min. werken in stilte, daarna zacht overleg.

Klaar? Bedenk zelf een geheimschrift en maak een zin voor een klasgenoot (Je mag Google gebruiken).

Deze les

• Bespreken toets
• Uitleg kaartlezen
•  Uitleg soorten hoeken
• Zelf aan de slag

Di 5 maart
Lesuur 4
Wiskunde

Bespreken toets - 1

Elk streepje is 0,05 (10 streepjes = 0,5)

A = -2,1           B = -0,5        C = 0,6          D = 1,05

Bespreken - 2

Bereken cijferend:

A. 539 + 56 = 

B. 692 - 278 =

C. 48 × 6 = 

Bespreken - 3

Bereken cijferend:

A. 1,89 + 2,37 =

B. 4,51 - 1,89 =

C. 7 × 3,56 = 

Bespreken - 4

A. 82,12 × 10 =

B. 1,199 × 100 =

C. 90 820 : 1000 =

D. 170,9 : 10 = 

Bespreken - 5

A. 15 - 3 × 3 =

15 - 9 = 6

B. 2 × (3 + 1) - 4 = 
2 × 4 - 4 =
8 - 4 = 4

Bespreken - 6A

Jan komt bij de bakker en ziet deze prijslijst:                  

Hij koopt één heel brood donker,

2 zakken van 10 broodjes en 8 croissantjes.

Hoeveel moet Jan ongeveer betalen?

3,19 + 2 × 2,89 + 8 × 0,48 is ongeveer
3 + 2 × 3 + 8 × 0,50 = 3 + 6 + 4 = 13 euro

Bespreken - 6B

Valerie koopt bij dezelfde bakker voor een              
bedrijfslunch 8 keer een half brood wit en 100 croissantjes.

Hoeveel moet Valerie betalen?

8 × 1,05 + 100 × 0,48  =
8,40 + 48 = 56,40

Bespreken - deel 2 - 1

A. Rond je antwoord af op 2 decimalen.

8,29 × 9,392 = 77,85968 wordt 77,86

B. Rond je antwoord af op helen.

192,82 : 3,429 = 56,2321... wordt 56

Bespreken - deel 2 - 2

A. Liam koopt snoep.

Hij koopt 5 dropjes voor €0,61 en4 lolly's voor €0,89.

Bereken met de rekenmachine hoeveel hij moet betalen.
5 × 0,61 + 4 × 0,89 = 6,61 euro

B. Liam wilt contant betalen.

Wat wordt het bedrag dat hij moet betalen?

6,61 wordt 6,60
8,82 wordt 8,80

Bespreken - deel 2 - 3A

Johan en Lena zijn buren. Johan gaat op de fiets naar school en Lena loopt naar school.

Johan moet 5 km fietsen over het fietspad. Lena loopt binnendoor 2 km.

Ze vertrekken allebei precies om 8:00 in de ochtend.

A. Hoe laat komt Johan aan op school?

fietsen = 15 km/uur
15 : 5 = 3, dus 1 uur : 3 = 60 min : 3 = 20 min
Dus om 8:20

Bespreken - deel 2 - 3B

Johan en Lena zijn buren. Johan gaat op de fiets naar school en Lena loopt naar school.

Johan moet 5 km fietsen over het fietspad. Lena loopt binnendoor 2 km.

Ze vertrekken allebei precies om 8:00 in de ochtend.

B. Hoeveel minuten later komt Lena aan op school?
Lopen = 5 km/uur
1 km in 12 min, 2 km in 24 min
Lena komt dus 4 minuten later aan.

Bespreken - deel 2 - 3C

Johan gaat op de fiets naar school en Lena loopt naar school.

Johan moet 5 km fietsen over het fietspad. Lena loopt binnendoor 2 km.

Ze vertrekken allebei precies om 8:00 in de ochtend.

Pieter vertrekt tegelijk met Lena en Johan.

De route is 3,21 km.    Hij rijdt gemiddeld 4,3 km/uur.

Hoe laat is Pieter ongeveer op school?
ONGEVEER 4 km per uur = 1 km per 60 : 4 = 15 min 
3 km is dan 15 × 3 = 45 min, dus om 8:45

Waar ben je?

Codes op de kaart
Net als schaakbord

Eerst letter: C
Dan getal: 2

Flevoland ligt dus in C2.

Opdracht met atlas:

Ga naar namenregister, blz. 224

Zoek Groesbeek.

Welke code staat er achter Groesbeek? 

Wat betekent die code?

Ga naar de kaart en zoek Groesbeek.

Zelf aan de slag

Wat? Maak 4.1A Codes af.
Maak 4.1B Hoeken opgave 1 t/m 4.

Hoe? Zelfstandig

Hoelang? Tot 12:15

Volume? zacht overleg.

Klaar? Nakijken 4.1A

Afsluiting

Donderdag verder, geen huiswerk.
Neem een geodriehoek mee!

Deze les

• Terugblik hoeken (quizje)
• Uitleg hoeken meten (geodriehoek)
  
• Zelf aan de slag
• Evaluatie

Do 7 maart
Lesuur 1
Wiskunde

Wat voor soort
hoek is dit?

1. rechte hoek
2. scherpe hoek
3. stompe hoek

Is hoek A groter
of kleiner dan
een rechte hoek?

1. Groter
2. Kleiner

Wat voor soort
hoek is dit?

1. rechte hoek
2. scherpe hoek
3. stompe hoek

Wat voor soort
hoek is dit?

1. volle hoek
2. gestrekte hoek
3. inspringende hoek

Wat voor soort
hoek is dit?

1. volle hoek
2. gestrekte hoek
3. inspringende hoek

Wat is hoek B voor een hoek?

1. Rechte hoek
2. Inspringende hoek
3. Gestrekte hoek
4. Stompe hoek

Hoeken meten

1. Bepaal: scherp/recht/stomp

2. Hoekpunt bij 0 op liniaal 

3. Been langs liniaal

4. Aflezen

Koershoekmeter

Belangrijk bij koershoekmeter:

Noord naar boven

Rechtsom lezen

Zelf aan de slag

Wat? Maak 4.1B Hoeken + 4.1C Koershoekmeter 

Hoe? Learnbeat en werkboekje

Hoelang? Tot 9:20

Volume? zacht overleg en muziek met playlist.

Klaar? Afmaken 4.1A
Nakijken 4.1A + 4.1B + 4.1C

Afsluiting

Huiswerk maandag:
4.1A + 4.1B + 4.1C afmaken

Deze les

- Herhalen verhoudingstabel (5 min)
- Herhalen rekenen met schaal (10 min)
- Zelf aan de slag (tot 12:15)
- Afsluiting (5 min)

Di 12 maart
Lesuur 4
Wiskunde

De regels (voorbeelden)

Klassikale opdracht                      

Je gaat een cake bakken. 

Je hebt voor 12 plakken cake 4 eieren nodig.
A. Hoeveel eieren heb je nodig voor 6 plakken?

B. Hoeveel plakken cake kun je maken met 1 ei?

Je hebt ook 240 gram suiker nodig.
C. Hoeveel eieren heb je nodig bij 60 gram suiker?

Klassikale opdracht schaalrekenen

1. Maak een verhoudingstabel

2. Vul in wat je weet.

3. Waar wil je naar toe?

4. Berekenen.

Kaart
Echt

Tweede opdracht: 

In het echt is de afstand van Groesbeek naar Nijmegen 12 km. 

12 km = 1 200 000 cm

Bereken de afstand op de kaart.

Kaart	1	6
Echt	10 000	60 000	1 200 000

Zelf aan de slag

Wat? 4.2A + 4.2B maken

Hoe? Zelfstandig in Learnbeat.

Hoelang? Tot 12:15

Volume? Zacht overleg; muziek mag met playlist.

Klaar? Zelf nakijken 4.2A + 4.2B

Afsluiting

Geen huiswerk, donderdag verder

Deze les

- Filmpje assenstelsel (2 min)
- Uitleg assenstelsel (5 min)
- Klassikale opdracht 1 (10 min)
- Klassikale opdracht 2 (15 min)
- Zelf aan de slag (tot 9:20)

Do 14 maart
Lesuur 1
Wiskunde

Klassikale opdracht 1

Teken op je blaadje:

- horizontale lijn van 10 cm.

- verticale lijn van 10 cm.

Zet een 0 bij de hoek.

0

Klassikale opdracht 1
horizontale as

Op de horizontale as gaan we van 0 t/m 10 tellen.
Zet de cijfers steeds netjes op het lijntje.
Deze as noemen we x.

0   1  2  3  4  5  6  7  8  9 10

x

Klassikale opdracht 1
verticale as

Op de verticale as gaan we van 0 t/m 20 tellen.
Hoe groot worden de stappen?
Zet de cijfers steeds netjes op het lijntje.
Deze as noemen we y.

0   1  2  3  4  5  6  7  8  9  10

x

Klassikale opdracht 1
verticale as

Op de verticale as gaan we van 0 t/m 20 tellen.
Hoe groot worden de stappen?
Zet de cijfers steeds netjes op het lijntje.
Deze as noemen we y.

0   1  2  3  4  5  6  7  8  9  10

y

20

18

12

14

16

10

8

2

4

6

x

Klassikale opdracht 2

Kruisvorm

Teken een horizontale as van 12 cm. 
Teken halverwege een verticale as van 12 cm.

Zet in het midden een 0.

0

Klassikale opdracht 2

Kruisvorm

Vanuit de 0 naar rechts zet je
1 t/m 6
Vanuit de 0 naar boven zet je
1 t/m 6

0

Klassikale opdracht 2

Kruisvorm

Vanuit de 0 naar rechts zet je
1 t/m 6
Vanuit de 0 naar boven zet je
1 t/m 6

0    1    2   3   4  5   6

6

5

4

3

2

1

Klassikale opdracht 2

Kruisvorm

Vanuit de 0 naar beneden tel je

-1 -2 -3 -4 -5 -6

Vanuit de 0 naar links tel je

-1 -2 -3 -4 -5 -6

0    1    2   3   4  5   6

6

5

4

3

2

1

Klassikale opdracht 2

Kruisvorm

Vanuit de 0 naar rechts zet je
1 t/m 6
Vanuit de 0 naar boven zet je
1 t/m 6
Vanuit de 0 naar beneden tel je

-1 -2 -3 -4 -5 -6

Vanuit de 0 naar links tel je

-1 -2 -3 -4 -5 -6

0    1    2   3   4  5   6

6

5

4

3

2

1

-6  -5  -4 -3 -2  -1

-1

-2

-3

-4

-5

-6

Zelf aan de slag

Wat? 
Afmaken 4.2A en 4.2B

Hoe? Zelfstandig in Learnbeat

Hoelang? Tot 9:20

Volume? Zacht overleg; muziek mag met playlist.

Klaar? Nakijken. Daarna ander vak.

Afsluiting

Maandag afhebben:
4.2A en 4.2B
en 4.3A (= Assenstelsels die we klassikaal gedaan hebben)

Deze les 

- Herhalen coördinaten aflezen
- Uitleg coördinaten tekenen

- Zelf aan  de slag.

Di 19 maart
Lesuur 4
Wiskunde

Hoe zat het ook alweer?

Assenstelsel:
Horizontaal = x

Verticaal = y

Coördinaten:
E (5, 6)

A, B, C, D, F?

Kruisvorm

Coördinaten 

A

B

C

D

Coördinaten tekenen

Aflezen, maar dan andersom.

Lopen vanuit oorsprong,

eerst horizontaal (x)

Voorbeeld A(4, 3)

Coördinaten tekenen

Aflezen, maar dan andersom.

Lopen vanuit oorsprong,

eerst horizontaal (x)
dan verticaal (y)

Voorbeeld A(4, 3)

Coördinaten tekenen

Aflezen, maar dan andersom.

Lopen vanuit oorsprong,

eerst horizontaal (x)
dan verticaal (y)
afmaken met punt en letter

Voorbeeld A(4, 3)

A

.

Coördinaten tekenen

Teken deze coördinaten in het assenstelsel van vorige week (werkboekje)

A(3, 2)         B(0, 1)      C(0, -2)
D(4, -2)     E(2, -4)      F(-2, -4)

G(-4, -2)     H(-1, -2)     I(-1, 4)

Zelf aan de slag

Wat? 4.3C Coördinaten tekenen (Learnbeat)

Hoe? Zelfstandig in Learnbeat. Tekenen in werkboekje. 

Hoelang? Tot 12:15

Volume? Zacht overleg; muziek mag met playlist.

Klaar? Afmaken 4.3B

Zelf nakijken 4.3B + 4.3C.
Werkboekje coördinaten

PLENDA

Di 6 dec.                     
af: 3.2C

Afsluiting

Geen huiswerk, donderdag verder

Deze les

- Klassikaal herhalen

- Zelf aan de slag

- Afsluiting

Di 26 maart
Lesuur 4
Wiskunde

Kennen en kunnen H4 Plaatsbepalen

- Codes ontcijferen, in code schrijven
- Plaatsbepalen met code
- Soorten hoeken (rechte, gestrekte, volle, scherpe, stompe)

- Hoeken meten

- Koershoekmeter gebruiken

- Verhoudingstabel gebruiken

- Met schaal rekenen

- Assenstelsel tekenen

- Coördinaten aflezen en tekenen

Ontcijfer de code

1

2

3

4

Codes

In welk vlak ligt de provincie Overijssel voor het grootste deel?

Bepaal scherp/stomp

Koershoekmeter

Welke coördinaat hoort bij de brandweer?

Kruisvorm

Coördinaten 

A

B

C

D

Zelf aan de slag

Wat? 4.4B Oefentoets

Hoe? Zelfstandig in Learnbeat.

Hoelang? Tot 12:15

Volume? Zacht overleg; muziek mag met playlist.

Klaar? Zelf nakijken

Werkblad coördinaten
Leren toets H4 

Deze les

- Zelf aan de slag

Do 28 maart
Lesuur 1
Wiskunde

Zelf aan de slag

Wat? 4.4B Oefentoets

Hoe? Zelfstandig in Learnbeat.

Hoelang? Tot 9:20

Volume? Zacht overleg; muziek mag met playlist.

Klaar? Zelf nakijken

Werkblad coördinaten
Leren toets H4 

Deze les

- Oefentoets bespreken

Do 4 april
Lesuur 1
Wiskunde

Zelf aan de slag

Wat? Leren toets H4 (Learnbeat 4.4C)
Extra hulp in groepjes

Hoelang? Tot 9:20

Volume? Eerste 10 min in stilte, daarna zacht overleg; muziek mag met playlist.

Klaar?  Werkboekje coördinaten. (vraag docent)

Onderwerpen

Codes

Hoeken
Verhoudingen

Asselstelsel

Deze les: Toets H4

Op tafel:

Laptop: Learnbeat open, rest gesloten!

Pen + Potlood + geodriehoek + rekenmachine

Koershoekmeter + werkblad worden uitgedeeld

Volume: Stil

Klaar? Inleveren        Iets voor jezelf zonder laptop.