Naleven regels...
- Plaatsnemen volgens plattegrond
- telefoons in telefoontas
- Stappenplan:
1: naam op bord
2: streepje erachter = strafwerk
3: 2-de streepje = uur nakomen
- Grensoverschrijdens gedrag? --> lesverwijdering!
Thema 1 - Organen en cellen
Thema 1 - Organen en cellen
1.1 - Organismen
1.2 - De bouw van een organisme
1.3 - Werken met een microscoop
1.4 - Cellen van planten en dieren
1.5 - Groei en ontwikkeling bij een mens
1.6 - Biologisch onderzoek
Thema 1 - Organen en cellen
1.5 - Groei en ontwikkeling bij een mens
Herhaling
Wat is geen levensfase
Baby
(School)kind
Tiener
Adolescent
De levensfase van een puber is van...
0-1,5 jaar
12-17 jaar
6-12 jaar
17-21 jaar
Lezen en schrijven leer je in de levensfase...
Baby
Peuter
Kleuter
Schoolkind
Praten leer je in de levensfase...
Baby
Peuter
Kleuter
Schoolkind
Een jongen krijgt een baard, is dit geestelijke ontwikkeling?
ja
nee
Thema 1 - Organen en cellen
1.6 - Biologisch onderzoek
(afsluiting Thema 1)
Doelen van deze paragraaf
- Je kan een biologisch onderzoek voorbereiden, uitvoeren en beoordelen
Onderzoek doen!
- Je wilt een antwoord op een vraag weten
- Wat is het probleem? (probleemstelling)
- Welke vraag heb je daarbij? (onderzoeksvraag)
- Wat is je eigen verwachting? (verwachting)
Voorbeeld
Probleemstelling: Wat is het effect van ontbijt op mijn energie?
Onderzoeksvraag: Heb ik meer energie als ik 's ochtends ontbijt dan wanneer ik niet ontbijt?
Verwachting: Ik verwacht dat ik meer energie heb als ik ontbijt
Onderzoek doen
Je moet het onderzoek gaan uitvoeren, hoe pak je
dat aan?
Werkplan en uitwerking werkplan
Werkplan
Wat ga ik doen? (heel precies)
Wat heb ik nodig?
Hoe ga ik het waarnemen?
Wat ga ik doen met mijn waarnemingen?
Regels werkplan
Voorbeeld
Onderzoeksvraag: heb ik meer energie als ik ontbijt dan wanneer ik niet ontbijt?
Werkplan:
Ik voer het uit met 19 vrienden (dus 20 totaal)
Tien ontbijten een week niet, tien ontbijten een week wel
We gaan zo gauw we op school zijn 10 minuten rondjes om het sportveld rennen
We schrijven op hoeveel rondjes we hebben gelopen
We berekenen hoeveel rondje iedereen gemiddeld heeft gelopen
We kijken of we een verschil zien tussen de groep die heeft ontbeten en de groep die niet heeft ontbeten
Uitvoer en resultaten
Alles uitgevoerd, resultaten verwerkt?
Voorbeeld:
gemiddeld aantal rondjes ontbijters: 6
gemiddeld aantal rondjes niet-ontbijters: 4
Conclusie
Je hebt resultaten gekregen, hieruit komt een conclusie -> antwoord op je onderzoeksvraag
Heb je meer energie als je hebt ontbeten? -> Ja
Want: 6 vs 4 rondjes
Zelf aan de slag
Bedenk een eigen onderzoek!
(Lijkt het jullie leuk te onderzoeken in welke vloeistof zaadjes beter kunnen ontkiemen dan in water?)
Schrijf op:
Probleemstelling
Onderzoeksvraag
Verwachting
Werkplan
(dit onderzoek telt mee als cijfer!)