Leer leren les 1

leren leren
1 / 34
volgende
Slide 1: Tekstslide
MentorlesMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 34 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

leren leren

Slide 1 - Tekstslide

Wat is leren?

Slide 2 - Woordweb

Zelfdiscipline

Slide 3 - Tekstslide

Leren leren

Slide 4 - Tekstslide

Leren

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Video

leren leren
planning:
- plannen
- samenvatten
- leren
- quiz

Slide 7 - Tekstslide

Hoe leer jij voor een woordjestoets?

Slide 8 - Open vraag

Hoe leer jij voor een biologietoets?

Slide 9 - Open vraag

Hoe ga je om met huiswerk?
A
Ik begin meteen deze week
B
Ik begin er volgende week wel aan
C
Ik zie wel wat er nog meer komt, voorlopig doe ik niets
D
Ik doe niet aan huiswerk

Slide 10 - Quizvraag

stellingen 

Slide 11 - Tekstslide

We gebruiken doorgaans maar 10% van ons brein

Slide 12 - Tekstslide

We gebruiken doorgaans maar 10% van ons brein

Slide 13 - Tekstslide

Welke hersenhelft dominant is, de linker of de rechter, kan helpen bij het verklaren waarom de ene persoon anders leert dan de andere

Slide 14 - Tekstslide

Welke hersenhelft dominant is, de linker of de rechter, kan helpen bij het verklaren waarom de ene persoon anders leert dan de andere

Slide 15 - Tekstslide

 Twee leertechnieken waarvan bewezen is dat ze werken zijn gespreid leren en jezelf overhoren

Slide 16 - Tekstslide

 Twee leertechnieken waarvan bewezen is dat ze werken zijn gespreid leren en jezelf overhoren

Slide 17 - Tekstslide

De effecten van langdurig slecht slapen op studiecijfers zijn vergelijkbaar met de effecten van bingedrinking (comazuipen) op studiecijfers

Slide 18 - Tekstslide

De effecten van langdurig slecht slapen op studiecijfers zijn vergelijkbaar met de effecten van bingedrinking (comazuipen) op studiecijfers

Slide 19 - Tekstslide

Meisjes zijn slechter in wiskunde dan jongens

Slide 20 - Tekstslide

Meisjes zijn slechter in wiskunde dan jongens

Slide 21 - Tekstslide

Wanneer een deel van je hersenen beschadigd wordt, kunnen andere delen van de hersenen de functie van het beschadigde deel overnemen

Slide 22 - Tekstslide

Wanneer een deel van je hersenen beschadigd wordt, kunnen andere delen van de hersenen de functie van het beschadigde deel overnemen

Slide 23 - Tekstslide

Je leert beter als je de informatie in de leerstijl van jouw voorkeur aangeboden krijgt (bv visueel, auditief of kinesthetisch)

Slide 24 - Tekstslide

Je leert beter als je de informatie in de leerstijl van jouw voorkeur aangeboden krijgt (bv visueel, auditief of kinesthetisch)

Slide 25 - Tekstslide

Je kunt net zo goed liggend in bed als rechtop aan je bureau leren

Slide 26 - Tekstslide

Je kunt net zo goed liggend in bed als rechtop aan je bureau leren

Slide 27 - Tekstslide

Veel nadenken kan leiden tot slechte beslissingen

Slide 28 - Tekstslide

Veel nadenken kan leiden tot slechte beslissingen

Slide 29 - Tekstslide

Bestraffen van ongewenst gedrag werkt bij jongeren beter dan belonen van gewenst gedrag

Slide 30 - Tekstslide

Bestraffen van ongewenst gedrag werkt bij jongeren beter dan belonen van gewenst gedrag

Slide 31 - Tekstslide

Het onderstrepen of markeren van tekst leidt tot veel betere studieprestaties

Slide 32 - Tekstslide

Het onderstrepen of markeren van tekst leidt tot veel betere studieprestaties

Slide 33 - Tekstslide

Hebben jullie nog vragen?

Slide 34 - Tekstslide