good practice ontwerpend leren online

• Wereldoriëntatie
• HBO
• Studiejaar 2

Good practice Ontwerpend Leren

onderdeel van module 

Actief en Betekenisvol leren VT2

Doel:

Aan het einde van de bijeenkomst heb je zelf (deels) de cyclus van ontwerpend leren doorlopen. 

Je kan de verschillende stappen in de cyclus duiden en kan jezelf kritische vragen stellen over de didactiek achter de verschillende stappen.

Welke verschillen zijn er tussen
Daniëlle en Aukje?

zichtbaar

niet zichtbaar

Hoe merk je dat mensen van elkaar verschillen?

Wat zijn de pluspunten van diversiteit?

- zichtbaar

- niet zichtbaar

- diversiteit

Hoe kun je elkaar leren kennen en ontdekken hoe je anders bent?

ontwerpenindeklas.nl

even een momentje voor jezelf...

(maak op het einde een schermafbeelding)

deel elkaars ideëen

wissel uit via Teams, roze maakt een Team aan

A	B	C	D	E	F	G
Kirsten	Samara	Emma	Celissa	Sarah	Emma	Esmee
Isabel	Noa	Stefanie	Ashley	Sacha	Sabah	Tirsa
Floor	Agnes	Rianne	Esmee	Ruben	Kelsey	Febe
(Bjorn)	Isa	Stephan	Eliatha	Iris	Stan	Paul
Lars

ontwerpenindeklas.nl

even een momentje voor jezelf...

(maak op het einde weer een schermafbeelding)

vertel elkaars ideëen

wissel uit via Teams, roze maakt een Team aan

A	B	C	D	E	F	G
Kirsten	Samara	Emma	Celissa	Sarah	Emma	Esmee
Isabel	Noa	Stefanie	Ashley	Sacha	Sabah	Tirsa
Floor	Agnes	Rianne	Esmee	Ruben	Kelsey	Febe
(Bjorn)	Isa	Stephan	Eliatha	Iris	Stan	Paul
Lars

stap 1: kiezen 

stap 2: presenteren

Alle teams gaan hun gekozen idee aanprijzen in een reclamespotje. Dat mag naar eigen invulling; denk aan een reclameposter met pitch of een toneelstukje. 

Een reclamespotje is heel kort (max 2 min.).