BEREKENEN
PERIODE 2
12-11-2025
Algemene Bouwkunde - Leerjaar 1 - Periode 1
1
BEREKENEN
PERIODE 2
12-11-2025
Algemene Bouwkunde - Leerjaar 1 - Periode 1
1
WAT GAAN WE DOEN
12-11-2025
Algemene Bouwkunde - Leerjaar 1 - Periode 1
2
Opbouw van de bereken lessen
Inleiding BEREKENEN
Lesdoelen / Kerntaak
Benodigdheden
Toets vorm
Theorie + Opdracht
Huiswerkopdracht
Evaluatie
Opbouw lessen
12-11-2025
Algemene Bouwkunde - Leerjaar 1 - Periode 1
3
Lesdoelen
Inzicht krijgen in de toetsvragen
Van elkaar leren hoe je berekeningen correct uitvoert
Begrijpen waar fouten gemaakt zijn
12-11-2025
Algemene Bouwkunde - Leerjaar 1 - Periode 1
4
Wat heb je nodig?
Rekenmachine
Kladblok
Laptop
Pen / Potlood
Schrift voor het vak berekenen
Inloggen met je schoolaccount Moodle
Digitale omgeving voor het maken van sommen/toets
Cursus: Berekenen 1.1BK
Formule blad ( wordt uitgedeeld door docent (eenmalig!))
Mag worden gebruikt tijdens de toets
12-11-2025
Algemene Bouwkunde - Leerjaar 1 - Periode 1
5
Algemene gemaakte fouten in de toets
12-11-2025
Algemene Bouwkunde - Leerjaar 1 - Periode 1
6
De vraag niet goed gelezen
niet alle punten gescoord
niet alle stappen gevolgd voor het tekenen van een rekenschema
geen reactiekrachten getekend bij de steunpunten
Geen tekenafspraak getekend
Werkgroepen
12-11-2025
Algemene Bouwkunde - Leerjaar 1 - Periode 1
7
Werkwijze vandaag
We werken in groepen van 4 studenten:
1 persoon per groep is expert
Er zijn 5 toetsvragen
Elke expert legt 1 vraag uit
De experts rouleren tussen de groepen
Tijd: 60 minuten in totaal
Indeling & rollen
1. Verdeel de klas in 5 groepen van 4 personen
2. Wijs de experts aan
3. Iedere expert krijgt 1 vraag toegewezen
- Expert = kent de berekening goed
- Legt uit, beantwoordt vragen, controleert begrip
Ronde-opzet
Er zijn 5 rondes van 8 minuten
Per ronde:
1. Expert legt de vraag uit (2–3 min)
2. Groep stelt vragen en noteert uitleg (5 min)
Na elke ronde: expert schuift één groep verder
Totaal: 5 rondes = 40 minuten
Toetsvragen (voorbeeld)
Afsluiting
Gezamenlijke terugkoppeling:
- Welke vraag was het lastigst?
- Wat heb je geleerd van je groep of expert?
- Wat neem je mee naar de volgende toets?
Optioneel: korte quiz of checkvraag om het begrip te toetsen