9.4 Propaganda en communicatie V5

H9 De wereldoorlogen
9.4 Propaganda en communicatie
1 / 38
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

In deze les zitten 38 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

H9 De wereldoorlogen
9.4 Propaganda en communicatie

Slide 1 - Tekstslide

Magister 2.0

Slide 2 - Tekstslide

Lesdoelen 9.4




Hoe kwamen massaorganisaties op?
Hoe werden moderne communicatiemiddelen ontwikkeld?
Hoe werd propaganda gebruikt in de samenleving?

Slide 3 - Tekstslide

Kenmerkende  aspecten
- De rol van moderne propaganda- en communicatiemiddelen en vormen van massacommunicatie
- Het in praktijk brengen van de totalitaire ideologieën communisme en fascisme/nationaalsocialisme
- Het voeren van twee wereldoorlogen
- Racisme en discriminatie die leidden tot genocide, in het bijzonder op de joden 

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Welke kenmerken van propaganda zie je in deze poster?

Slide 6 - Open vraag

Slide 7 - Tekstslide

H9 De  wereldoorlogen

Slide 8 - Tekstslide

De doelgroep van de posters was:
A
de massa nationalisten
B
de massa anti-Duitsers
C
de massa Engelstalige mensen
D
de massa militaire rekruten

Slide 9 - Quizvraag

Hoe verklaar je de opkomst van de massabewegingen rond 1900?

Slide 10 - Woordweb

Reacties op de sociale kwestie:

massabewegingen
  • Vakbonden, problemen:
    - vaak verboden door regering
    - kosten
  • Represailles van de werkgevers
  • In Engeland: Chartisten:
    - algemeen kiesrecht voor mannen
    - protest tegen alcoholisme / verloedering
  • Daarnaast:
    - politiek-maatschappelijke stromingen

Bijeenkomst vakbondsleden

Slide 11 - Tekstslide

Vraag volgt!

Slide 12 - Tekstslide

Waarom namen totalitaire bewegingen de massacultuur over?

Slide 13 - Open vraag

Hoe kreeg Hilter dit voor elkaar?

Slide 14 - Tekstslide

Hoe gebruikte Joseph Goebbels massacommunicatie om de invloed van de nazi's te vergroten?

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Video

Wat spookt Hitler hier uit?

Met welke bedoeling?

Slide 17 - Tekstslide

Boodschap?
Boodschap?

Slide 18 - Tekstslide

De joden worden in deze film vergeleken met ratten. Welk doel heeft de maker met deze vergelijking?

Slide 19 - Open vraag

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

Der Fuerher's Face


Donald Duck heeft een nachtmerrie...

Ook dit is propaganda!

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Video

Welk propaganda doel wilde de Amerikaanse overheid met dit filmpje bereiken?

Slide 24 - Open vraag

Welke doelgroep of boodschap?
Nu volgen posters...

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Tekstslide

Slide 30 - Tekstslide

Slide 31 - Tekstslide

Slide 32 - Tekstslide

Propaganda is here to stay!
Nieuw Russisch schoolboek: Poetin heeft de wereld van de ondergang gered

Moskou heeft een schoolboek uitgebracht dat een geheel nieuwe versie van de Russische geschiedenis vertelt. Met Poetin in de hoofdrol, als redder van de wereld.





Sergej Kravtsov, de Russische minister van onderwijs, presenteert het nieuwe geschiedenisboek tijdens een persconferentie in Moskou.Beeld AFP

Slide 33 - Tekstslide

Betekenis?
Staat er iemand op de loonlijst van Poetin? De Tweede Kamer weet het nog altijd niet

Wordt er in het parlement stiekem iemand betaald door Rusland om de propaganda van Vladimir Poetin te verspreiden? Opheldering blijft waarschijnlijk uit, bleek dinsdag in een Kamerdebat over de kwestie. ‘Nu blijft het vingerwijzen’.





Parool, Tobias den Hartog 3 april 2024, 03:00

Slide 34 - Tekstslide

Verwerking leerstof 9.4
Basis: 1 5 6 begrip: 2 4 7 8 9 Hh: 11 t/m 14; Vd: 15 t/m 18 (15/16!)

Slide 35 - Tekstslide

Slide 36 - Video







Jesse Owens, 1936

Slide 37 - Tekstslide

Slide 38 - Link