Introductieweek dag 2 - Zo doen wij het samen (midden)

• Zorg en Welzijn
• Speciaal Onderwijs
• Leerroute 4

Zo doen wij het samen

Introductieweek · dag 2

Het woord van de dag: samen

Samen

Samen spelen

Afspraken maken

Compliment

Titelslide van dag 2. Ontvang de leerlingen en benoem het woord van de dag.

Dag 2 van de introductieweek: Zo doen wij het samen. Woord van de dag: samen.

Route: terugblik, check-in, samenwerkcircuit (3 spellen van 12 minuten), pauze, waar was jij goed in, klassenafspraken, poster.

Middenroute (A1/A2). Versimpelen: aanwijzen of één woord. Moeilijker: vrij formuleren en doorvragen.

Voor de trainer

Deze slide is alleen voor jou; sla hem over met de klas erbij of verberg hem vooraf.

Wat gaan we vandaag doen?

Teams van 3 of 4.

Elk spel: 12 minuten.

Daarna wisselen wij.

Dagprogramma

Samenwerkcircuit: kies drie van de vier spellen op de volgende slides (of een andere uit de briefing, zoals blind tekenen of de rivier over). Plan 12 minuten per ronde en 3 minuten terugkijken: wat hielp ons? Noteer woorden als luisteren, helpen, uitleggen, rustig blijven; die komen terug bij de afspraken.

Wat is jouw weer?

Wijs aan. Zeg één woord of één zin.

Zonnig

Licht bewolkt

Bewolkt

Regen

Onweer

Check-in met het weerbericht: wat is jouw weer vandaag? Iedere leerling wijst een weerpicto aan en deelt in een duo één woord of zin. Enkele vrijwilligers plenair; passen mag. Versimpelen: naam en picto aanwijzen is genoeg, een gebaar mag ook. Moeilijker: een voorgesprekje in duo's waarbij de partner de ander incheckt.

Weet jij het nog?

Welk woordpaar weet jij nog?

Wat weet jij over een klasgenoot?

Terugblik

Terughalen van dag 1. Versimpelen: aanwijzen, tekenen of nazeggen. Moeilijker: duo's bedenken zelf een terughaalvraag voor de klas.

Het woord van de dag

samen

Samen = met elkaar.

Samen

Introduceer het woord van de dag. Zeg het samen hardop.

Samen spelen: 3 spellen

Teams van 4.

Elk spel: 12 minuten.

Daarna wisselen wij.

Samen spelen

Samenwerkcircuit. Noteer tijdens het circuit woorden als luisteren, helpen, uitleggen, rustig blijven; die komen terug bij de afspraken.

Spel 1: Tel tot 20

Tel samen tot 20.

Praten twee mensen tegelijk?

Dan begint de groep opnieuw.

Vertellen

Versimpelen: tel tot 10. Moeilijker: ogen dicht.

Spel 2: De stille rij

Praat niet.

Ga op volgorde staan:

van jong naar oud.

Stil

Variant: op schoenmaat, of op hoe lang je al Nederlands leert.

Spel 3: De hoge toren

Bouw een toren van papier.

De toren moet los staan.

Welk team bouwt de hoogste?

Hoge toren

Alleen A4-papier. De toren moet vrijstaand zijn.

Spel 4: De spiegelketting

Eén leerling maakt drie rustige bewegingen.

De volgende doet ze na en voegt er één toe.

Zo gaat het de kring rond.

Bewegen

Vierde spelkeuze uit de briefing; de trainer kiest er drie van de vier.

Spelen: 12 minuten

Per spel 12 minuten plus kort terugkijken: wat hielp ons? Na de timer wisselen de teams.

Zip zap zop boing

Zip is naar links (i van Zip)

Zap is naar rechts.

Zop is naar iemand tegenover je. 

Boing is het stoppen/tegenhouden van een zip, zap of zop. Het gaat terug naar de vorige persoon. 

Energizer

Energizer. Kies er een die bij de groep past.

Pauze: 10 minuten

Waar was jij goed in?

luisteren

helpen

uitleggen

volhouden

Jij was goed in ...

Ieder teamlid noemt bij één ander wat zichtbaar was: 'Jij was goed in ..., want ...'. Versimpelen: laat kiezen uit de vier picto's en voordoen of aanwijzen; de trainer verwoordt. Moeilijker: vrij benoemen met een concreet voorbeeld.

Zeg het tegen elkaar

Jij was goed in ...

want jij ...

Compliment

Zorg dat iedereen iets hoort.

Wat heeft onze klas nodig?

Denk aan de spellen.

Wat helpt ons?

Wat willen wij afspreken?

Afspraken maken

Leerlingen bedenken in kleine groepjes ideeën; bundel wat op elkaar lijkt. Maximaal vijf positieve afspraken die beginnen met 'Wij ...'.

Kies 4 of 5 afspraken

Wij luisteren naar elkaar.

Wij helpen elkaar.

Wij praten om de beurt.

Wij zijn vriendelijk.

Wij proberen het eerst zelf.

Wij ruimen samen op.

Stemmen

Versimpelen: bied deze zes afspraken aan en laat de klas er vier of vijf kiezen (stemmen met handen). Moeilijker: leerlingen formuleren zelf en bespreken hoe je elkaar vriendelijk herinnert aan een afspraak.

Overleggen: 10 minuten

Overlegtijd voor de afspraken. Loop rond en help groepjes op weg.

Zo doen wij het samen

Schrijf de afspraken op de poster.

Zet je naam of je teken eronder.

Ondertekenen

Schrijf de gekozen afspraken in het vlak 'Zo doen wij het samen'. Iedereen ondertekent met naam, initialen of eigen symbool.

Goed gedaan!

Vandaag: samen.

Wij hebben afspraken gemaakt.

Morgen: trots. Tot morgen!

Applaus

Sta in een kring. Laat leerlingen naar voren stappen als ze het eens zijn met stellingen over de dag. Vertel kort wat er morgen op het programma staat.