Orde houden in de klas

Orde houden in de klas



                                                                                                           Femke Stoter
                                                                                       Marianne van der Meer
                                                                   Onderwijs Ontwerpen periode 3
                                                                                NHL Stenden Leeuwarden
1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
Onderwijs ontwerpenHBOStudiejaar 1

In deze les zitten 17 slides, met interactieve quiz en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Orde houden in de klas



                                                                                                           Femke Stoter
                                                                                       Marianne van der Meer
                                                                   Onderwijs Ontwerpen periode 3
                                                                                NHL Stenden Leeuwarden

Slide 1 - Tekstslide

Doelen van deze les
  1. Je kan de relevantie van orde houden benoemen
  2. Je kan drie punten benoemen om orde te creëren

Slide 2 - Tekstslide

Welke ervaringen heb je al met orde houden?

Slide 3 - Open vraag

Wat is orde houden? En waarom is dit belangrijk?

  • Belangrijk om goed kwalitatief onderwijs te kunnen geven
  •  Zorgt voor een veilig-pedagogisch leerklimaat

Voorbeeld:
  1.  Er zijn geen conflicten tussen de leerlingen en leraar
  2. Leerlingen komen rustig de klas in wandelen, doen de jas uit en doen de telefoon in de tas

Slide 4 - Tekstslide

Technieken en tips om orde te houden

Voorkom ontsporing tijdens wissel momenten.
       -Gebeuren bij overschakeling van activiteit
       -Kneyber: 'zwakkere momenten in de les.'
       

Slide 5 - Tekstslide

Technieken en tips om orde te houden

Bouw een band op met de leerlingen.
- Geef duidelijk regels aan voor de les
-Opbouwen van een goede band met leerlingen vier fases:
  • Conflictfase 
  • Transitiefase
  • Rendement fase
  • Terminatiefase 


Slide 6 - Tekstslide

Technieken en tips om orde te houden

Kleine misstappen gelijk corrigeren.
  • Verbale correcties; 'Hang je jas even op.'
  • Gedrag opnieuw laten uitvoeren; laten uitvoeren op de gewenste manier.
  • Een sanctie; blijf duidelijk en bewaak je professionele grenzen.

Slide 7 - Tekstslide

Technieken en tips om orde te houden

Straffen met het 6 weken principe
Eerst waarschuwen, dan schrijfstraf geven en uiteindelijk de klas uit sturen

Slide 8 - Tekstslide

Hoe houd ik digitaal orde?
Hoe maak je online goed contact?
Hoe zorg je ervoor dat de leerlingen niet gaan Netflixen tijden de les?

Slide 9 - Tekstslide

Hoe houd ik digitaal orde?
Relatie bepaalt prestatie 
Vindt de leerling jouw aardig? Nemen ze eerder iets van je aan.

Slide 10 - Tekstslide

Hoe houd ik digitaal orde?
Tips:
  • Kom eerder online
  • Geef aan dat je na de les ook bereikbaar bent 
  • Biedt één-op-één gesprekjes aan met leerlingen
  • Geef complimentjes 

Slide 11 - Tekstslide

Hoe houd ik digitaal orde?
Praktische tips van leraren:
  • Verdiep je in de techniek
  • Zorg voor duidelijke communicatie 
  • Bouwen aan relatie
  • Zorg voor een goede voorbereiding 

Slide 12 - Tekstslide

Bronnen
https://www.leraar24.nl/105709/vier-technieken-om-orde-te-houden-in-de-klas/

https://www.leraar24.nl/2620773/hoe-houd-je-digitaal-orde/

Boek van Kneyber: Orde houden
 
Handboek voor leraren, Walter Geertz en René van Kralingen

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Zijn er nog vragen?

Slide 15 - Tekstslide

Feedback; Exit Ticket 
Deze krijg je op de mail 
  • 1 smiley laten staan

Slide 16 - Tekstslide

Afsluiting 

Slide 17 - Tekstslide