Thema 2 - Aan het werk - Taak B - Ik heb een vraag

1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsPraktijkonderwijsLeerjaar 3

In deze les zitten 14 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Thema 2 Aan het werk

Taak B 
Ik heb een vraag

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

              Startklaar
  • Op je plek zitten 
  • Telefoon in het Zakkie 
  • Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
  • Schoolspullen op tafel: Boek, Chromebook, JdW-map, etui 
timer
3:00

Slide 3 - Tekstslide

1. Startklaar
Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.
Lesplanning
  • Voorkennis activeren 
  • Inleiding
  • Leerdoelen
  • Filmpje
  • Opdracht vragenblad invullen over tekst
  • Woorden onderstrepen
  • Werkblad maken
  • Spinner
  • Sleepvraag
  • # Exit ticket  Kahoot

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aan wie kun je op school hulp vragen als je iets moet kopiëren, maar je weet niet hoe dat moet?

Slide 5 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Welke vraag zou je dan kunnen stellen?

Slide 6 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Hoe vind jij het om vragen te stellen als je iets niet begrijpt?
Makkelijk, dus ik stel een vraag als ik iets niet begrijp
Makkelijk, maar ik wacht vaak te lang met vragen stellen
Dat vind ik moeilijk, dus ik stel geen vragen

Slide 7 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

           Leerdoelen
Aan het einde van de les ...

  • weet ik welke gespreksregels er zijn
  • weet ik hoe ik controlevragen en
   vervolgvragen kan stellen


Slide 8 - Tekstslide

3. Leerdoelgericht werken
De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.   
Als je op je stage of werk iets niet weet of begrijpt, kun je hierover een vraag stellen aan je begeleider, leidinggevende of collega.
Ze kunnen je dan helpen door iets uit te leggen of voor te doen.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 10 - Link

beantwoord de vragen over koffiemachine 1,2 en 3 op blz 117/118. 
Uitleg - Een vraag voorbereiden
Als je een vraag gaat stellen op je stage of werk, bedenk dan eerst:
- WAT je precies wilt weten
- WIE jouw vraag het beste kan beantwoorden
- WELKE vraag je dan het beste kunt stellen

Stel hierna op een nette en beleefde manier de vraag en luister goed naar het antwoord. 

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Uitleg - Gespreksregels
- blijf vriendelijk
- gebruik nette en beleefde taal
- laat de ander uitpraten
- spreek duidelijk
- bedank de ander voor zijn hulp of antwoord

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat doe je als je een vraag wilt stellen en de ander is druk bezig?

Slide 13 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 14 - Link

Maak opdracht 3 op blz 121 t/m 123