Leesles Boekpromo: Het meisje met de vlechtjes lj.2

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 1

Nederlands

Boekpromotie: 

Het meisje met de vlechtjes

Vandaag in deze les:

• Lesafspraken
• Voor het lezen
• Tijdens het lezen
• Na het lezen

Lesafspraken:

• Je hebt respect voor elkaar en je omgeving
• Je doet actief mee tijdens de les
• Je hebt de aandacht bij de les en bent stil wanneer nodig
• Bij samenwerken werk je zachtjes
• Wil je iets vragen of zeggen, steek dan je hand op
• Verder gelden alle andere bekende afspraken

Voor het lezen:

• Het meisje met de vlechtjes 
• Wilma Geldof
• Leest als een spannende thriller
• Gebaseerd op ware gebeurtenissen
• Verteld vanuit het ik-perspectief

Op de volgende dia staat meer info over de auteur.

Voor het lezen:

• Wilma Geldof werkte jarenlang in de geestelijke gezondheidszorg en bij de Raad voor de Kinderbescherming. In 2001 verscheen haar eerste kinderboek. Sinds 2010 werkt ze als schrijfster en schrijfdocent. Met haar YA-roman Elke dag een druppel gif won ze in 2015 de Thea Beckmanprijs en van Het meisje met de vlechtjes zijn de filmrechten verkocht.

Misschien kennen de leerlingen nog andere boeken van Wilma Geldof.

Voor het lezen:

• Freddie is veertien jaar als de Tweede Wereldoorlog uitbreekt en in 1941 gaat ze met haar zus Truus bij het gewapende verzet. Hun leeftijd is een groot voordeel, want de vijand zal niet snel verwachten dat de jonge meiden bij het verzet zitten. Ze verleiden hooggeplaatste nazi’s en lokken ze naar het bos. Daar wordt door verzetskameraden met deze mannen afgerekend.

Welke andere verzetshelden kennen de leerlingen? In dit boek krijgen ze ook te maken met Hannie Schaft (Het meisje met de rode haren) Hier is ook een film over gemaakt.

Voor het lezen:

• Freddie is trots op haar werk, want door haar werk voor het verzet redt ze veel mensen. Maar ze voelt zich ook eenzaam, want ze kan met niemand praten over wat ze doet en meemaakt. Zelfs niet met haar moeder en haar vriendje Peter.

. 

Tijdens het lezen:

• Beantwoord na het fragment de volgende vragen:
• Wat voor iemand is de man die bij de zussen langskomt? Zou jij hem vertrouwen? Waardoor komt dat?
• Waarom denk je dat deze man graag jonge meisjes in het verzet wil?
  
• Verplaats je in Truus en Freddie. Denk je dat ze bij het verzet gaan? Waardoor denk je dat?

Eerste fragment: Hoofdstuk 1, pagina 15 – 22, t/m ‘Onthutst knikken wij opnieuw’.

Tijdens het lezen:

• Beantwoord na het fragment de volgende vragen:
  
• Wat is je indruk van Truus en Freddie? Wat voor meiden zijn dit?
  
• Wat vind je van de opdracht? Vind jij dit een acceptabele test?
  
• Hoe zou jij zelf reageren als je in de schoenen stond van Freddie en haar zus Truus?

Tweede fragment: Hoofdstuk 3, pagina 33 – pagina 38, t/m ‘‘Soema koema geslaagd’ zeg ik.’

Tijdens het lezen:

• Freddie en Truus bereiden zich samen met Frans voor op de echte actie. Denk terug aan het eerste fragment. Hierin somt Frans op wat ze met hun verzet willen bereiken. Wat verwacht je dat er gaat gebeuren met hun doelwit?
• Freddie vindt de Duitser eigenlijk best knap en in haar hoofd is het lastig om te geloven dat deze man een monster is. Hoe komt dat denk je? Denk je dat dit voor jou ook zo zou zijn?

Derde fragment: Hoofdstuk 5, pagina 52 – pagina 55, t/m ‘De kleur van de ogen kan ik van

deze afstand niet zien, maar ze zijn vast blauw.’

Tijdens het lezen:

• Denk na over de tijd en de omstandigheden waarin Freddie en Truus leefden. Door in het verzet te gaan lopen ze veel gevaar, want als ze betrapt worden, kan het hun leven kosten. Zou jij dit ook durven of willen doen als je in dezelfde situatie zat? Wat zijn je overwegingen?

Derde fragment: Hoofdstuk 5, pagina 52 – pagina 55, t/m ‘De kleur van de ogen kan ik van

deze afstand niet zien, maar ze zijn vast blauw.’

Na het lezen

• Wie zou dit boek wel willen lezen en wie niet?
• Waar ben je nieuwsgierig naar in het boek na deze les?
• Tijd over? Zoek Wilma Geldof op en check welke andere boeken ze heeft geschreven.
• Welke andere boeken over WOII ken je en heb je gelezen?

Bedankt voor jullie aandacht.

In hoeverre heb jij het idee dat je deze leerstof hebt begrepen?

😒🙁😐🙂😃

Ik vond deze les....

😒🙁😐🙂😃