Lessen klas 2 tot aan de vakantie

Planning
Week 22: Werklessen ELO
Week 23:Hoofdstuk 3 + Inleveren werkstuk
Week 24: Humanisme Hoofdstuk 4
Week 25: Humanisme Hoofdstuk 6
Week 26: Leerlinggestuurde les
Week 27: Vanaf woensdag toetsweek
1 / 41
volgende
Slide 1: Tekstslide
GodsdienstMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

In deze les zitten 41 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Planning
Week 22: Werklessen ELO
Week 23:Hoofdstuk 3 + Inleveren werkstuk
Week 24: Humanisme Hoofdstuk 4
Week 25: Humanisme Hoofdstuk 6
Week 26: Leerlinggestuurde les
Week 27: Vanaf woensdag toetsweek

Slide 1 - Tekstslide

Wat te leren voor de toetsweek?

Klas 2: 
Boekje: Wetenschap en Godsdienst
H1 t/m 4 + 6

Slide 2 - Tekstslide

Leitner Flashcards
Leren volgens de bewezen methode van Leitner. 
Voordelen handgeschreven kaartjes: 
- Veel herhaling
- Actief leren
- Motiverend
- Kost weinig oefentijd

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Video

Cornell Lesnotities

Houd in de lessen goed je schrift en papier bij de hand.

Het maken van aantekeningen helpt je met het onderscheiden van hoofd- en bijzaken en zo behoudt je een goede focus in de les
 

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Video

Uit de vorige les(sen) weet ik nog dat...

Slide 7 - Woordweb

Herhaling Hoofdstuk 1
1e Centrale vraag: Sluiten religie en wetenschap elkaar uit? 
Antwoord vanuit hoofdstuk 1: JA, ze maken concurrerende waarheidsclaims
Enkele begrippen:
  • Gevestigde instanties = Instellingen van de overheid of kerk
  •  Religieuze instanties = Instellingen van een bepaalde religie


Slide 8 - Tekstslide

Herhaling  Hoofdstuk 1
Levensvragen hebben 2 kenmerken:
1. Ze hebben géén vaststaand antwoord
> Inter-persoonlijk: tussen personen wijkt het antwoord af
> Intra-persoonlijk: het antwoord kan voor één persoon veranderen 
2. Gaan over de belangrijke dingen in jouw leven, want verandert het antwoord, dan verandert jouw leven. 

Slide 9 - Tekstslide

Als we zeggen dat levensvragen over de belangrijke dingen in het leven gaan, wat bedoelen we dan?

Slide 10 - Open vraag

Herhaling Hoofdstuk 2
1e Centrale vraag: Sluiten religie en wetenschap elkaar uit? 
Antwoord vanuit hoofdstuk  2: Niet persé, ze spreken enkel een andere taal
Enkele begrippen:
  • Gewone vragen= het antwoord staat vast & gaan over d onbelangrijke dingen

Slide 11 - Tekstslide

Herhaling Hoofdstuk 2
2 soorten taal
  1. Letterlijke of feitelijke taal: Informatieve- of zakelijke taal, waarbij controleerbare en bewijsbare feiten worden weergegeven
  2. Figuurlijke of beeldende taal: meningen en verbeeldingen, gebruikt andere verschijnsels om een ander verschijnsel te uitten. Maakt gebruik van beeldtaal om gevoel te uitten. 

Slide 12 - Tekstslide

Herhaling Hoofdstuk 2
Wetenschap heeft een eigen taal, maar zo ook geloof. 
  • Religieuze taal = taal die mensen gebruiken voor hun religie/godsdienst. Valt samen met figuurlijke taal. voorbeelden hiervan zijn terug te vinden in o.a. Bijbel, Koran, TeNaCH, etc. 

Slide 13 - Tekstslide

Week 23
Verder met het boekje "Wetenschap en Godsdienst"
Hoofdstuk 3

Huiswerk voor deze week:
Herhaal hoofdstuk 1, 2  van het boekje Leven met elkaar. 
Vat deze kort samen volgens de Cornell methode. Bereidt eventuele vragen voor. 


Slide 14 - Tekstslide

Ik voel me vandaag aan het begin van de les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 15 - Poll

Doelen
- Je kunt vertellen uitleggen wat scheppingsverhalen zijn  
- Je kunt uitleggen waarom er scheppingsverhalen zijn 



Tip! Maak van elk doel een vraag, zo kan je jezelf overhoren.

Slide 16 - Tekstslide

Centrale shift
In het eerste deel van het boek hadden we de centrale vraagt als volgt geformuleerd: Sluiten religie en wetenschap elkaar uit? 
We hebben gezien dat je zowel 'JA' als 'NEE' kan antwoorden, maar dat jouw argumenten hierbij belangrijk zijn. 
De vraag voor dit deel van het boek:
2e Centrale vraag: Hoe is alles ontstaan?

Slide 17 - Tekstslide

Aantekening bij Hoofdstuk 3
2e Centrale vraag: Hoe is alles ontstaan? H3: Schepping
  • Scheppingsverhaal of scheppingsmythe= Verhaal waarin duidelijk wordt gemaakt waarom de wereld is zoals die is. Geeft daarmee een mogelijk antwoord op levensvragen. 

  • Mythe= Betekent verhaal, naar het Griekse 'Muthos' wat 'woord' betekent. 

Slide 18 - Tekstslide

Waarom denk jij dat mensen scheppingsverhalen hebben ?

Slide 19 - Open vraag

Vraag 1: Kies een dier en zoek hier een plaatje van. Vertel in enkele woorden wat voor dier het is.

Slide 20 - Open vraag

Vraag 2: Hoe kwam dit dier volgens het creationisme/ schepping hier op aarde?

Slide 21 - Open vraag

Ik voel me vandaag aan het einde van de les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 22 - Poll

Week 24
Verder met het boekje "Wetenschap en Godsdienst"
Hoofdstuk 4

Huiswerk voor deze week:
Herhaal hoofdstuk 3 van het boekje Leven met elkaar. 
Vat deze kort samen volgens de Cornell methode. Bereidt eventuele vragen voor. 

Slide 23 - Tekstslide

Ik voel me vandaag aan het begin van de les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 24 - Poll

Doelen
- Je kunt vertellen wat de evolutietheorie van Darwin inhoudt 
- Je kunt vertellen wat neodarwinisme is 

Tip! Maak van elk doel een vraag, zo kan je jezelf overhoren.

Slide 25 - Tekstslide

 Hoe is alles ontstaan? 
2e Centrale vraag: Hoe is alles ontstaan? H4: Evolutie
Een proces van miljoenen jaren  onderheven aan natuurlijke selectie(1), mutatie(2) & variatie(3)

Slide 26 - Tekstslide

Aantekening bij H4
  • Charles Darwin = bioloog, die de evolutietheorie opzet
  • Darwinisme/ evolutietheorie = de theorie die probeert et verklaren hoe planten, dieren(incl. mens) ontstaan en onderheven is aan een proces van natuurlijke selectie waarmee zij zich aanpassen aan hun leefomgeving. 

  • Gregor Mendel = grondlegger van de erfelijkheidsleer
  • Neo-darwinisme combineert de evolutietheorie en de erfelijkheidsleer. 
  • 3 vereisten voor evolutie: natuurlijke selectie(1), mutatie(2) & variatie(3)

Slide 27 - Tekstslide

Vraag 1: Kies een dier en zoek hier een plaatje van. Vertel in enkele woorden wat voor dier het is.

Slide 28 - Open vraag

Vraag 2: Hoe kwam dit dier volgens de evolutie theorie hier op aarde?

Slide 29 - Open vraag

Ik voel me vandaag aan het einde van de les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 30 - Poll

Week 25
Verder met het boekje "Wetenschap en Godsdienst"
Hoofdstuk 6

Huiswerk voor deze week:
Herhaal hoofdstuk 4 van het boekje Leven met elkaar. 
Vat deze kort samen volgens de Cornell methode. Bereidt eventuele vragen voor. 

Slide 31 - Tekstslide

Ik voel me vandaag aan het begin van de les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 32 - Poll

Doelen
- Je kunt uitleggen wat het creationisme inhoudt 
- Je kunt uitleggen wat intelligent design inhoudt
- Je kunt vertellen waarom er kritiek is op het creationisme en intelligent design 
- Je kunt jouw mening geven over deze theorieën 



Tip! Maak van elk doel een vraag, zo kan je jezelf overhoren.

Slide 33 - Tekstslide

Aantekening bij Hoofdstuk 6
We hebben 2 centrale vragen gehad: 
Sluiten religie en wetenschap elkaar uit? 
H1: JA!
H2: Niet persé
2e Centrale vraag: Hoe is alles ontstaan?
H3: Schepping van God
H4: Evolutie 

Slide 34 - Tekstslide

Synthese H3 en H4
2e Centrale vraag: Hoe is alles ontstaan? H6: Intelligente eerste ontwerper, sluit evolutie niet uit. 
Intelligent design (ook wel ID-leer genoemd) is een vrij recente theorie als reactie op het creationisme en evolutietheorie. 
Waar creationisten geloven in de schepping van God in 7 dagen, Darwinisten stellig vasthouden aan evolutie. Brengen ID'er deze ideeën samen.
Synthese: Een intelligente ontwerper kan  het leven op aarde ontworpen/gestart hebben, waarna processen zoals evolutie nog altijd een rol kunnen spelen. 

Slide 35 - Tekstslide

Kritiek Cerationisme
  • Creationisten hebben een groot probleem met de letterlijke interpretatie van de bijbel te verenigen met wetenschappelijke waarheidsclaims. Deze 2 kunnen soms simpelweg niet tegelijk 'waar' zijn. 

Slide 36 - Tekstslide

Kritiek ID
  • Deze 'intelligente'- ontwerper moet tamelijk dom zijn geweest! De natuur, inclusief ons lichaam barst van de 'fouten' en onlogische zaken.

Slide 37 - Tekstslide

Vraag 1: Kies een dier en zoek hier een plaatje van. Vertel in enkele woorden wat voor dier het is.

Slide 38 - Open vraag

Vraag 2: Hoe kwam dit dier volgens de evolutie theorie hier op aarde?

Slide 39 - Open vraag

Ik voel me vandaag aan het einde van de les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 40 - Poll

Week 26
Verder met het boekje "Wetenschap en Godsdienst"
Leerlinggestuurde les : Ruimte voor jouw vragen

Huiswerk voor deze week:
Herhaal hoofdstuk 6 van het boekje Leven met elkaar. 
Vat deze kort samen volgens de Cornell methode. Bereidt eventuele vragen voor. 

Slide 41 - Tekstslide