• Begrijpend lezen
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-4

Introductie

Digibordles

Begrijpend lezen met

WELKOM bij het lesmateriaal van 7Days op School. In de lesinstructie leest u hoe u de tekst kunt bespreken met uw leerlingen.

Na deze les:

• Weet ik waar de tekst 'Digital smart' over gaat en weet ik wat de kenmerken zijn van een hoofdredactionele tekst.

• Kan ik op basis van een tekst uit 7Days zelf een hoofdredactionele tekst schrijven.

_{Dit ga je leren!}

Lesdoel

Bespreek het lesdoel met uw leerlingen.

Wat weet jij al over het onderwerp?

Wat weet jij al over de manieren waarop je sociale media kan gebruiken? En welke sociale media gebruik jij?

comfortabel

<div><span style="font-weight: bold">Aangenaam, waar je je lekker bij voelt.</span><br></div><div><span style="font-style: italic">Onze bank zit heel erg <span style="text-decoration-line: underline">comfortabel</span>, ik kan er uren op zitten.</span></div>

marktwaarde

<div><span style="font-weight: bold">De geldwaarde die iets zou opbrengen als het werd verkocht.</span></div><div><i>De <span style="text-decoration-line: underline">marktwaarde</span>&nbsp;van sommige voetballers ligt boven de 200 miljoen euro!</i></div>

Moeilijke woorden 

campagne

<div><span style="font-weight: bold">Een grote openbare actie.</span></div><div><span style="font-style: italic">De politieke partijen in Nederland voeren voor de verkiezingen <span style="text-decoration-line: underline">campagne</span>.</span></div>

verkiezingen

<div><span style="font-weight: bold">Gelegenheid dat burgers kiezen wie er in het bestuur van een land, provincie of plaats moet zitten.</span></div><div><i>De <span style="text-decoration-line: underline">verkiezingen</span>&nbsp;in Nederland leveren altijd veel media-aandacht op. Iedereen heeft het erover.</i></div>

genomineerde

<div><span style="font-weight: bold">Iemand die kandidaat is voor iets (bijvoorbeeld een prijs).</span></div><div><span style="font-style: italic">Ieder jaar worden er verschillende films <span style="text-decoration-line: underline">genomineerd </span>voor de Oscars. Dat zijn filmprijzen.</span></div>

Woordenschat

Bespreek de moeilijke woorden met de leerlingen.

Het nieuws

Bekijk samen het artikel.

Lezen

Lees samen met de leerlingen het nieuws uit de krant.

Het nieuws

Lezen

Lees samen met de leerlingen het nieuws uit de krant.

Het nieuws

Lezen

Lees samen met de leerlingen het nieuws uit de krant.

Heb jij de eerste twee alinea's goed begrepen?

Waar gaan de eerste twee alinea's van de tekst over?

Het nieuws

Lezen

Lees samen met de leerlingen het nieuws uit de krant.

Heb jij de derde en de vierde alinea goed begrepen?

Waar gaan de derde en de vierde alinea van de tekst over? 

Wat denk jij?

Wat viel jullie op aan de alinea's? Wat maakt deze tekst anders dan bijvoorbeeld een nieuwsbericht of een recensie?

Het nieuws

Lezen

Lees samen met de leerlingen het nieuws uit de krant.

Heb jij de tekst goed begrepen?

Waar gaat de laatste alinea van de tekst over? 

Wat viel jullie op aan deze alinea? Wat maakt deze tekst anders dan bijvoorbeeld een nieuwsbericht of een recensie?

Waar gaat de tekst 'Digital smartness' over?

Wat is je opgevallen aan de tekst? Welke kenmerken heb je gezien?

Terugkoppeling lesdoel (1)

Terugkoppeling lesdoelen

Bespreek samen met de leerlingen of jullie de lesdoelen hebben behaald.

• Is de hoofdredacteur aan het woord.
  
  
  
• Bespreekt de hoofdredacteur een nieuwsfeit van die week die al dan niet verderop in 7Days aan bod komt.

• Komt kort naar voren waarom de hoofdredacteur voor dit nieuwsfeit gekozen heeft.
  
  

• Wordt de lezer op een of andere manier aangesproken, bijvoorbeeld door:
  -  te vragen naar hun mening ('wat vind jij?')
  - een vraag te stellen ('weet jij tot in de puntjes hoe sociale media werken?')
  -  te vragen om iets te doen of laten ('stem nu!')
  
  
• Komen zowel feiten als meningen voor.
  
  

In een hoofdredactionele tekst:

Terugkoppeling lesdoelen

Bespreek samen met de leerlingen of jullie de lesdoelen hebben behaald.

Verwerking

Schrijf nu zelf een hoofdredactionele tekst over een onderwerp dat aan bod komt in een tekst uit 7Days. Gebruik tijdens het schrijven de checklist hiernaast!

1.     Ben ik als hoofdredacteur aan het woord?

2.     Bespreek ik in mijn tekst een nieuwsfeit van deze week?

3.     Komt naar voren waarom ik voor dit nieuwsfeit gekozen heb?

4.     Wordt de lezer op een of andere manier aangesproken?

5.     Komen er in mijn tekst zowel meningen als feiten voor?

Checklist hoofdredactionele tekst

Verwerking

Zet uw leerlingen aan het werk met de verwerkingsopdrachten.

Wat vond je moeilijk aan het schrijven van je eigen redactionele tekst?

Wat vond je makkelijk aan het schrijven van je eigen redactionele tekst?

Terugkoppeling lesdoel (2)

Terugkoppeling lesdoelen

Bespreek samen met de leerlingen of jullie de lesdoelen hebben behaald.

Reflectie

Draai aan het rad en bespreek de vraag!

Verwerking

Zet uw leerlingen aan het werk met de verwerkingsopdrachten.

Tot de volgende keer!