§3 Mening, argument en conclusie classroom
Mening, argument en conclusie
Lesduur is: 50 minOnderdelen in deze les
Mening, argument en conclusie
Deze slide heeft geen instructies
Leerdoel
Ik kan meningen, argumenten en conclusies herkennen in een tekst.
Deze slide heeft geen instructies
Welke woorden passen bij mening, argument of conclusie?
Gebruik de antwoorden om voorkennis op te halen. Vraag eventueel door: welke woorden horen echt bij een mening, en welke juist bij een argument of conclusie?
Wat is een mening?
Een mening of standpunt is wat iemand vindt of denkt over een onderwerp.
Met een mening kun je het eens of oneens zijn.
Een mening zegt dus niet alleen waar het over gaat, maar vooral hoe iemand erover denkt.
Benadruk dat een mening subjectief is: iemand anders kan er anders over denken. Maak eventueel kort onderscheid met een feit, zonder daar een aparte les van te maken.
Signaalwoorden bij een mening
Je herkent een mening vaak aan woorden zoals:
ik vind
volgens mij
ik denk
ik ben van mening
Leg uit dat deze signaalwoorden helpen, maar dat niet elke mening altijd zo'n signaalwoord bevat.
Wat is een mening?
Een mening of standpunt is wat iemand vindt of denkt over een onderwerp.
Met een mening kun je het eens of oneens zijn.
Een mening zegt dus niet alleen waar het over gaat, maar vooral hoe iemand erover denkt.
ik vind
volgens mij
ik denk
ik ben van mening
aantekening
Benadruk dat een mening subjectief is: iemand anders kan er anders over denken. Maak eventueel kort onderscheid met een feit, zonder daar een aparte les van te maken.
Voorbeeld van een mening
Ik vind het een goed idee als de Nederlandse overheid een basisinkomen voor iedere staatsburger invoert.
In deze zin lees je duidelijk wat iemand vindt. Daarom is dit een mening.
Deze slide heeft geen instructies
Wat is een argument?
Een argument legt uit waarom iemand iets vindt.
Met een argument ondersteun of verdedig je een mening.
Een argument geeft dus een reden bij een standpunt.
Laat leerlingen zien dat een mening en een argument vaak samen voorkomen: eerst het standpunt, daarna de reden.
Signaalwoorden bij een argument
Je herkent een argument vaak aan:
want
omdat
namelijk
immers
Noem dat vooral 'want' en 'omdat' voor leerlingen bekend zijn. 'Namelijk' en 'immers' komen vaker in formelere teksten voor.
Wat is een argument?
Een argument legt uit waarom iemand iets vindt.
Met een argument ondersteun of verdedig je een mening.
Een argument geeft dus een reden bij een standpunt.
want
omdat
namelijk
immers
aantekening
Laat leerlingen zien dat een mening en een argument vaak samen voorkomen: eerst het standpunt, daarna de reden.
Mening + argument
Ik vind het een goed idee als Nederland een basisinkomen voor iedere staatsburger invoert (mening), want op die manier voorkom je dat mensen in armoede moeten leven en maak je mensen minder afhankelijk van voedselbanken (argument).
Het eerste deel zegt wat iemand vindt. Het tweede deel zegt waarom.
Deze slide heeft geen instructies
Wat is een conclusie?
Een conclusie staat vaak aan het einde van een tekst.
De schrijver vat dan de mening en argumenten kort samen, vaak in andere woorden.
De conclusie laat zien waar de tekst op uitkomt.
Benadruk dat een conclusie niet zomaar een nieuw argument is, maar een afronding op basis van wat eerder is gezegd.
Wat is een conclusie?
Een conclusie staat vaak aan het einde van een tekst.
De schrijver vat dan de mening en argumenten kort samen, vaak in andere woorden.
De conclusie laat zien waar de tekst op uitkomt.
dus
daarom
concluderend
dat betekent
al met al
dat houdt in
aantekening
Benadruk dat een conclusie niet zomaar een nieuw argument is, maar een afronding op basis van wat eerder is gezegd.
Signaalwoorden bij een conclusie
Je herkent een conclusie vaak aan:
dus
daarom
concluderend
dat betekent
al met al
dat houdt in
Laat zien dat deze woorden vaak aankondigen dat de schrijver afrondt of een einduitspraak doet.
Voorbeeld met conclusie
Ik vind het een goed idee als in Nederland iedere burger een basisinkomen krijgt (mening), want zo voorkomen we dat mensen in armoede leven (argument). Het zou dus goed zijn als de regering een basisinkomen in een wet vastlegt (conclusie).
De conclusie sluit aan bij de mening en het argument ervoor.
Deze slide heeft geen instructies
Zo herken je het verschil
Mening = wat iemand vindt
Argument = waarom iemand dat vindt
Conclusie = wat de schrijver aan het einde daaruit afleidt
Let in een tekst op de functie van een zin, niet alleen op signaalwoorden.
aantekening
Dit is het landingspunt van de les: leerlingen moeten zinnen kunnen plaatsen op basis van hun rol in de tekst.
Begrippenlijst
mening - een uitspraak over wat iemand vindt of denkt
standpunt - een ander woord voor mening
argument - een reden die een mening ondersteunt
conclusie - de afrondende uitspraak aan het einde van een tekst
signaalwoord - een woord dat helpt om de functie van een zin te herkennen
armoede - situatie waarin mensen te weinig geld hebben voor hun levensonderhoud
basisinkomen - een vast bedrag dat iedere burger ontvangt
Deze slide heeft geen instructies
