Redenen van wetenschap

• newEditor
• HTV
• MBO
• Studiejaar 1

Redenen van wetenschap

^{Structuur van de les}

• Lesdoelen

• Terugblik RVW

• Oefenen

• Herschrijven foute aangiften

• Filmpje

• Vooruitblik volgende les

• Afsluiting

^Lesdoelen

• Aan het einde van de les heb ik mijn kennis betreft RVW gecheckt.

• Aan het einde van de les heb ik extra geoefend met het beschrijven van de redenen van wetenschap in onvoltooid verleden tijd.

^Terugblik

• 153 SV lid 2

• Zintuigelijke waarneming

• Onvoltooid verleden tijd

• Feitelijke beschrijving zonder aannames

• Tijd en plaats

• Welke wijze + voorbeelden

^{Redenen van wetenschap}

Boek Strafvordering art. 153 lid 2.

Het wordt door hen persoonlijk opgemaakt, gedagtekend en ondertekend; daarbij moeten tevens zoveel mogelijk uitdrukkelijk worden opgegeven de redenen van wetenschap. 

^{Wat zijn die redenen van wetenschap dan?}

Alle eigen waarnemingen

D.m.v. zintuigelijke waarnemingen weergeven van feiten

Zintuiglijke waarnemingen op papier zetten en gebruik maken van de werkwoorden. Je geeft daarmee aan HOE je aan de informatie bent gekomen.

Zien → Ik zag...

Horen→ Ik hoorde...

Ruiken→ Ik rook...

Proeven→ Ik proefde...

Voelen→ Ik voelde...

^{Waarom eigenlijk?}

• Je gebruikt de redenen van wetenschap dus bij het schrijven van een proces-verbaal.

• Het proces-verbaal functioneert in het rechtssysteem als bewijsmiddel en als onderzoeksverslag.

• Feitelijke weergave

^{Hoe gebruiken?}

• In een proces-verbaal wordt informatie gegeven.

• Je moet aangeven hoe je (of aangever) aan die informatie/die wetenschap komt.

• Er mogen geen conclusies in staan.

• De gebeurtenissen mogen niet zelf worden geïnterpreteerd.
  
  

Kortom: je mag alleen feiten en 'objectief waarneembare' zaken vermelden

^Voorbeelden:

Niet: "Hij zei dat hij bestolen was".

Wel: "Ik hoorde dat de man zei dat hij bestolen was".

Niet: "De aangever heeft een snijwond boven zijn rechter oog".

Wel: "Ik zag dat de aangever een snijwond boven zijn rechter oog had".

Niet: "Om 10.00 uur kwam ik terug bij de fietsenstalling. Mijn fiets was gestolen".

Wel: "Om 10.00 uur kwam ik terug bij de fietsenstalling. Ik zag dat mijn fiets niet meer op de plek stond waar ik hem had neergezet".

• Dat je redenen van wetenschap moet gebruiken, houdt in dat iets waarneembaar moet zijn.

• Hulpwerkwoorden van modaliteit zeggen iets over de bedoeling van de handelende persoon. Bedoelingen zijn niet waarneembaar.

• Je moet dan denken aan werkwoorden die een mogelijkheid, een dwang of een wens aangeven, zoals: willen, mogen, zullen, hoeven, kunnen, moeten.

• Deze werkwoorden mogen niet gebruikt worden bij het beschrijven met redenen van wetenschap.

• "Ik zag dat die bestuurder rechtsaf wilde slaan". "Ik zag dat de rechter richtingaanwijzer van die personenauto knipperde".

• "Ik zag dat die fietsers plotseling moesten uitwijken".
  "Ik zag dat die fietsers plotseling van richting veranderden".

De tijdsaanduiding staat altijd voor de zinsnede ‘Ik zag dat’, omdat mensen niet het exacte tijdstip zien waarop iets gebeurt, maar de gebeurtenis zien en ‘weten’ hoe laat het is.
Omstreeks 17.25 uur zag ik dat de man een telefoon tegen zijn oor hield en ik hoorde dat hij sprak.

• Het tijdstip is hier niet van belang, alleen de handeling. Het tijdstip hoort dan ook niet na de redenen van wetenschap. 

• Om 12.00 uur zag ik dat de deur openging.

• 
  

• Als het exacte tijdstip wel wordt waargenomen, dan moet ook beschreven worden hoe dat is gebeurd, bijvoorbeeld:
  Ik zag dat de kerkklok op dat moment 12.00 uur aanwees.

Plaatsaanduiding

• In een proces-verbaal moet je goed beschrijven waar een gebeurtenis plaatsvond.

• Waar jij als opsporingsambtenaar je bevindt, wordt (meestal) alleen aan het begin van het verbaal vermeld.

• Als je met redenen van wetenschap beschrijft, moet de plaatsaanduiding dus altijd achter de zinsnede ‘Ik zag dat ...’ staan. Dan geeft de ‘ik’ tevens aan dat hij ook de plaats heeft waargenomen.

Op de hoek van de straat zag ik dat vijf mensen bij elkaar stonden.

-> Ik zag dat op de hoek van de straat vijf mensen bij elkaar stonden.

Oefenen

Docent doet een kleine situatie waarin iets gezegd wordt en een kleine handeling aan toegevoegd wordt waardoor de waarnemingen beschreven kunnen worden.

Studenten hebben 10 minuten om de redenen van wetenschap op te schrijven.

Wanneer klaar, dan check in duo's om te kijken wat er is opgeschreven.

Evalueren.

Wat wordt bedoeld met ‘redenen van wetenschap’?

A

De mening van de aangever over wat er is gebeurd

B

De uitleg van de politie over het strafbare feit

C

De conclusie van de rechercheur

D

De manier waarop iemand iets heeft waargenomen met zijn zintuigen

Welke zin bevat een juiste reden van wetenschap?

A

C. Waarschijnlijk heeft iemand mijn fiets meegenomen.

B

B. Ik zag dat mijn fiets niet meer op de plek stond waar ik hem had achtergelaten.

C

D. Mijn fiets is zeker gestolen.

D

A. Ik denk dat iemand mijn fiets heeft gestolen.

Waarom zijn redenen van wetenschap belangrijk?

A

Om het verhaal spannender te maken

B

Om meningen van aangevers vast te leggen

C

Om duidelijk te maken hoe iemand iets feitelijk heeft waargenomen

D

Om het verslag korter te maken

Welke zin bevat GEEN correcte reden van wetenschap?

A

D. Ik rook een sterke benzinegeur.

B

A. Ik hoorde glas breken.

C

C. Ik vermoedde dat hij boos was.

D

B. Ik zag een man wegrennen.

Welke zin is correct geformuleerd?

A

Ik zag dat een man bij mijn auto stond.

B

Ik dacht dat er iemand bij mijn auto stond.

C

Ik zag dat er iemand bij mijn auto heeft gestaan.

D

Ik zag dat er iemand bij mijn auto staat.

Welke zin bevat een juiste reden van wetenschap met horen?

A

Ik hoorde dat er een ruzie was.

B

Ik hoorde dat ze aan het vechten waren.

C

Ik hoorde dat ze ruzie met elkaar maakten.

D

Ik hoorde twee mannen hard tegen elkaar schreeuwen.

Welke formulering is correct in een proces-verbaal? Je ziet op een bepaald moment dat een vrouw de kroeg inloopt

A

Ik zag dat een vrouw omstreeks 17.25 uur de kroeg inliep.

B

Ik zag dat omstreeks 17.25 uur een vrouw de kroeg inliep.

C

Omstreeks 17.10 uur zag ik dat een vrouw de kroeg inliep.

D

Het tijdstip is niet van belang, alleen de handeling. Het tijdstip hoort dan ook niet na de redenen van wetenschap.

Opdracht: Schrijf dit stukje tekst met de rvw.

Redenen van wetenschap

• vrouw, boodschappentas in hand, kledingzaak wordt met de redenen van wetenschap:
  

• Ik zag dat een vrouw de kledingzaak binnenkwam. Ik zag dat zij een boodschappentas had. Ik zag dat zij de tas in haar rechterhand droeg.

Dat kan mooier:

• Ik zag dat een vrouw de kledingzaak binnenkwam. Ik zag dat zij een boodschappentas had en ik zag dat zij de tas in haar rechterhand droeg.

• Of zelfs:

• Ik zag dat een vrouw de kledingzaak binnenkwam. Ik zag dat zij een boodschappentas had en (ik zag) dat zij deze in haar rechterhand droeg.

Welke formulering is correct in een proces-verbaal? Een kind pakt een stift en tekent op de auto.

A

Ik zag dat een kind, dat een stift had gepakt, op de auto tekende.

B

Ik zag dat een kind een stift pakte en dat het kind op de auto tekende.

C

Ik zag dat een kind op de auto tekende met een stift, die het gepakt had.

D

Ik zag dat een kind een stift pakte, waarna het op de auto tekende.

Welke formulering is correct in een proces-verbaal? Er hangt een wietlucht in een portiek.

A

Ik rook wietlucht.

B

Toen ik in de portiek stond, zag ik dat er een wietlucht hing.

C

Toen ik in de portiek stond, rook ik een lucht die ik herkende als wietlucht.

D

Ik was in de portiek en er hing een wietlucht.

Vernieling

Ik denk dat iemand mijn auto heeft vernield. Mijn auto stond geparkeerd op de parkeerplaats bij mijn woning. Toen ik vanmorgen naar mijn werk ga, zie ik dat er een grote kras op de zijkant zit. Volgens mij moet iemand dit gisterenavond hebben gedaan.

Ik weet bijna zeker dat een groepje jongeren dat heeft gedaan, omdat zij vaker bij de parkeerplaats hangen. Ik had gisteravond al het gevoel dat er iets niet klopte. Waarschijnlijk hebben zij tegen mijn auto geschopt.

Ook denk ik dat er iets tegen mijn spiegel is gegooid, want de spiegel was kapot. Volgens mij gebeurde dit ergens in de nacht.

herschrijf

Diefstal

Ik denk dat mijn fiets is gestolen bij het station. Ik zet mijn fiets daar elke dag neer. Toen ik gisteren terugkwam van mijn werk zie ik dat mijn fiets weg is.

Volgens mij heeft iemand mijn slot opengebroken. Ik had namelijk het idee dat mijn fiets daar goed stond. Ik denk dat iemand mijn fiets heeft meegenomen omdat hij er nog goed uitzag.

Waarschijnlijk is het gebeurd in de middag, want toen stonden er veel mensen bij het station. Ik vermoed dat iemand mijn fiets gewoon heeft gepakt en is weggefietst.

Herschrijf

Mishandeling

Ik denk dat ik ben mishandeld door een man in een café. Volgens mij was hij boos op mij omdat ik hem per ongeluk had aangekeken.

Ik stond bij de bar en volgens mij kwam hij naar mij toe lopen. Ik had het idee dat hij agressief was. Daarna krijg ik ineens een klap in mijn gezicht.

Ik denk dat hij mij sloeg met zijn vuist. Ik vermoed dat hij daarna nog iets riep, maar dat weet ik niet helemaal zeker. Volgens mij duwde hij mij ook.

Waarschijnlijk gebeurde dit rond middernacht, maar ik weet dat niet precies.

Herschrijf

^Lesdoelen

• Aan het einde van de les heb ik mijn kennis betreft RVW gecheckt.

• Aan het einde van de les heb ik extra geoefend met het beschrijven van de redenen van wetenschap in onvoltooid verleden tijd.

• Vragen?

Volgende les

• Decorbeschrijvingen;