Oefenen leesvaardigheid 1v

Oefenen leesvaardigheid 1v

Test je theoretische kennis

1 / 20
volgende
Slide 1: Slide
newEditorNederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

In deze les zitten 20 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 20 min
Dit is niet oké

Onderdelen in deze les

Oefenen leesvaardigheid 1v

Test je theoretische kennis

Wat is het onderwerp?

A

De titel van de tekst

B

De eerste zin van de inleiding

C

Waar de tekst over gaat

D

Het langste woord in de inleiding

In de inleiding van een tekst staat: "Om klimaatverandering beter te begrijpen, moeten we uitleggen hoe het broeikaseffect werkt, maar ook wat de rol van de mens daarin is." Wat is het onderwerp?

A

Broeikaseffect

B

De mens

C

Klimaat

D

Klimaatverandering

In de inleiding van een tekst staat: "Om klimaatverandering beter te begrijpen, moeten we uitleggen hoe het broeikaseffect werkt, maar ook wat de rol van de mens daarin is." Hoeveel deelonderwerpen heeft deze tekst waarschijnlijk?

A

1

B

2

C

3

D

0

Deelonderwerpen

...zijn vaak de verschillende "brokken informatie" waarin de auteur het onderwerp opdeelt.

De hoofdgedachte is....

A

De belangrijkste zin uit een tekst

B

Het belangrijkste wat de tekst zegt

C

Het belangrijkste wat de tekst zegt over het onderwerp

D

Hetzelfde als het onderwerp, maar dan in een hele zin uitgeschreven

Wat is waarschijnlijk de hoofdgedachte van een informatieve tekst?

A

Het antwoord op de centrale vraag

B

De centrale vraag van de tekst

C

De kernzin van de inleiding

D

Het belangrijkste argument bij het standpunt

Wat is waarschijnlijk de hoofdgedachte van een betogende tekst?

A

Het antwoord op de centrale vraag

B

De centrale vraag van de tekst

C

De kernzin van de inleiding

D

Het belangrijkste argument bij het standpunt

Wat zijn kenmerken van een betogende tekstsoort?

A

Het tekstdoel is overtuigen

B

Het standpunt wordt met argumenten onderbouwd

C

De mening van de auteur staat centraal

D

Er wordt staat nooit feitelijke informatie in

Wat zijn kenmerken van een informatieve tekstsoort?

A

Het tekstdoel is informeren

B

Het standpunt wordt met argumenten onderbouwd

C

Er wordt nooit een mening gegeven

D

Er worden veel controleerbare feiten gegeven

Een mening herken je aan...

A

beoordelingswoorden

B

een uitroepteken

C

het feit dat er iets negatiefs wordt gezegd

D

de bron van de tekst

Een feit herken je aan

A

de bron van de tekst

B

percentages

C

meetbare resultaten

D

controleerbaarheid

"Wij denken dat het broeikaseffect een probleem is", zei professor Jan Rotmans aan het begin van het interview over het onderzoek van zijn team naar klimaatverandering.

A

De uitspraak van meneer Rotmans is vooral een mening

B

De uitspraak van meneer Rotmans is vooral een feit

C


D


Feit of mening?

  • Als een geloofwaardig persoon (iemand met bewezen kennis over een onderwerp) in een tekst een uitspraak doet over het onderwerp, dan is de kans  groot dat deze uitspraak een feit is, ook als er beoordelingswoorden in staan. 

  • Deze mening zal namelijk voortkomen uit onderzoek en kan of zal onderbouwd worden met feiten.

"Kroketten zijn erg lekker", zei professor Jan Rotmans aan het begin van het interview over het onderzoek van zijn team naar klimaatverandering.

A

De uitspraak van meneer Rotmans is een mening

B

De uitspraak van meneer Rotmans is een feit

C


D


"De meeste mensen in mijn team vinden kroketten erg lekker", zei professor Jan Rotmans aan het begin van het interview over het onderzoek van zijn team naar klimaatverandering.

A

De uitspraak van meneer Rotmans is een mening

B

De uitspraak van meneer Rotmans is een feit

C


D


Feit of mening?

  • Staar je niet blind op beoordelingswoorden. Soms is een uitspraak of een zin overduidelijk een mening, zonder dat er beoordelingswoorden in staan.

  • Je kunt ze er wel bij denken als je de zin in je hoofd verandert zonder de betekenis te veranderen.

De doorstroomtoets deugt niet, gezien het feit dat leerlingen lager scoren dan hun schoolresultaten. Wat is het tekstverband in deze zin?

A

Tegenstellend

B

Redengevend

C

Uitleggend

D

Opsommend

De doorstroomtoets deugt niet, gezien het feit dat leerlingen lager scoren dan hun schoolresultaten. Wat is het signaalwoord?

A

dan

B

feit

C

gezien

D

gezien het feit

De doorstroomtoets deugt niet, gezien het feit dat leerlingen lager scoren dan hun schoolresultaten. Wat is de reden?

A

het feit dat leerlingen lager scoren dan hun schoolresultaten

B

de leerlingen

C

de doorstroomtoets

D

hun schoolresultaten