4.6 Nederland in de Tweede Wereldoorlog

4.6 Nederland in de Tweede Wereldoorlog
1 / 24
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

In deze les zitten 24 slides, met tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

4.6 Nederland in de Tweede Wereldoorlog

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Spotprent bekijken
1. Wat zie je? 
2.Bij welke gebeurtenis hoort deze bron? Leg je antwoord uit.......
3. Wat wil de maker met deze spotprent vertellen? 
Vertaling: Natuurlijk was ik nooit echt van plan het (stekelvarken) te doden.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoe verliep de Duitse bezetting van Nederland (1940-1945)?

  • Hoe begon de inval van de Duitsers in Nederland?
  • Wat was de houding van de meeste Nederlanders tijdens de Tweede Wereldoorlog?
  • Hoe eindigde de Tweede Wereldoorlog in Nederland? 

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 4 - Tekstslide

Vragen: 
Wat was de houding van Nederland, toen de Tweede Wereldoorlog was begonnen op 2 september 1939? 
Ze wilden neutraal blijven en zich niet zoals Engeland en Frankrijk in de oorlog mengen. 

Was Nederland voorbereid op de aanval van de Duitsers in de Tweede Wereldoorlog? 
Nee, er staat dat de Duitse Wehrmacht zonder de minste waarschuwing een plotselinge aanval heeft gedaan op ons land. Duitsland had beloofd dat ze het neutrale Nederland niet aan zouden vallen, maar dat doen ze wel. 

Wanneer schreef Wilhelmina deze brief en wat is hier zo bijzonder aan? 
Dat was al toen de Duitsers Nederland binnen gedrongen waren. 

Welk doel had deze Proclamatie? Het moest moed in spreken bij de Nederlanders en een update van de gang van zaken. 

Hoe komen de woorden van Wilhelmina uit dat ze zegt: Ik en Mijn Regeering zullen thans onzen plicht doen? 
Radio Oranje, toespraken, Engelandsvaarders ondersteunen. 

Wat vonden de Nederlanders in het algemeen van deze actie van de Koningin, dat ze wegvluchtte naar Engeland? 
Laf. Was ze laf? Of was ze moedig? 
Inval bij de Grebbeberg
Inval bij de Afsluitdijk
Inval bij de Peel

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Arthur
Seyss-Inquart

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Radio's inleveren
Censuur

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slag om Arnhem
17-25 september 1944

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De hongerwinter
20.000 mensen stierven
Het gebruik van tulpenbollen als voedsel

"Na het zand te hebben afgewasschen, worden achtereenvolgens krans en bast van de bol afgehaald; daarna snijdt men de bol overlangs door en haalt er de groene pit uit. Tulpenbollen worden op dezelfde wijze gekookt als aardappelen, echter met dit verschil, dat ze in ca. 7 minuten gaar zijn."

  • Stamppot met tulpenbollen, tulpenbollensoep, tulpenkoek/Tulpenbrood, tulpentaart 

Slide 17 - Tekstslide

Toelichting
In september 1944 lijkt het einde van de Tweede Wereldoorlog in zicht. Het zuiden van Nederland wordt bevrijd maar de rest van Nederland nog niet.

De Duitse bezetter treed hard op en blokkeert al het voedseltransport naar het westen van Nederland. Ook nemen terugtrekkende Duitsers alles van waarde mee. Grote hongersnood volgt in de winter van 1944/1945.

Slide 18 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Hongerwinter
Nijmegen frontstad


Noorden gaat nog door een hongerwinter heen

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Memory : De Tweede Wereldoorlog
Jullie gaan als herhaling over de Tweede Wereldoorlog memory spelen. 
  •  Envelop met gebeurtenissen, begrippen, personen en jaartallen. Koppel deze met elkaar (41)!
  • 10 minuten de tijd in viertallen -> Foto maken + inleveren via mail: LOAdeVries@csgbogerman.nl
  • Eerder klaar? Ga dan alvast naar Tijdvoorgeschiedenis
  • -> Paragraaf 4.6: Opdracht 1 t/m 14
  • Wie als eerste klaar is met de memory (goed), mag als eerste snoepjes uitkiezen!

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aan de slag / huiswerk....
  • Maak van paragraaf 4.6 opdracht 1 t/m 14 
-> 18 januari 2023  

Volgende keer:  
4.6.3 De Holocaust 

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Exit-ticket
1. Hoe begon de inval in Nederland en wanneer gaf Nederland zich over?
2. Wat was de houding van de meeste mensen in Nederland tijdens de Nederlandse bezetting?
3. Waarom eindigde de Tweede Wereldoorlog niet voor de winter van 1944, maar pas in mei 1945?

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Spotprent bekijken
1. Wat zie je? 
2.Bij welke gebeurtenis hoort deze bron? Leg je antwoord uit.......
3. Wat wil de maker met deze spotprent vertellen? 
Vertaling: Natuurlijk was ik nooit echt van plan het (stekelvarken) te doden.

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies