In deze les zitten 12 slides, met interactieve quiz, tekstslides en 3 videos.
Lesduur is: 15 min
Introductie
Filmles van een kwartier voor groep 1 t/m 4 van het primair onderwijs, gemaakt door Eye Filmmuseum.
In elk Filmkwartier staat een ander onderdeel van film centraal. In deze les is dat verhaal.
De korte film in dit Filmkwartier is 'Pingu is verdwaald' en vertelt het verhaal van Pingu die een spannend avontuur beleefd.
Begrijpend kijken
Kinderen groeien op in een wereld vol beeld en film is overal. Naast gesproken en geschreven taal, is het inmiddels dé manier waarop ze met elkaar communiceren. Met Eye’s Filmkwartier werk je spelenderwijs aan de beeldvaardigheid van je leerlingen. Ze leren beter te kijken naar film en film in al haar facetten beter te begrijpen.
Instructies
Lesdoel
Leerling kan aan de hand van scenes het verdere verloop van een simpele film voorspellen
Leerling kan in eigen woorden uitleggen wat een logische volgorde van een filmverhaal is (begin, midden en einde)
De filmles is geschikt voor groep 1-4. Voor de allerkleinsten kun je sommige vragen weglaten en voor de oudere groepen kun je juist dieper op vragen ingaan.
Onderdelen in deze les
VERHAAL
GROEP
1 - 4
Slide 1 - Tekstslide
Introductie les
Vandaag gaan we een korte film kijken en praten over de film.
Vraag
Kijk
Luister
Slide 2 - Tekstslide
Legenda
Als er een icoon in beeld staat kun je er op klikken. Er zijn vragen en kijk- en luisteropdrachten.
We kijken de film over Pingu in stukjes. Steeds proberen we te voorspellen wat er gaat gebeuren. Let goed op!
Slide 3 - Tekstslide
Kijkopdracht: voorspellen
We gaan samen kijken naar een film over Pingu de pinguïn. Alleen gaan we iets bijzonders doen. We gaan de film in stukjes bekijken en steeds proberen te voorspellen wat er gaat gebeuren!
We gaan eerst naar het begin van de film kijken.
Slide 4 - Video
Filmfragment: begin bekijken
Start de film door op de play-knop te drukken. Vergeet het geluid niet aan te zetten.
Wat zal er nu gaan gebeuren?
1: Hij gaat blij spelen
2: Hij gaat boos naar buiten
Waarom denk je dat?
1
2
Slide 5 - Tekstslide
Opdracht: voorspellen
Pingu werd boos en verdrietig. Wat zal er nu gaan gebeuren?
A: Hij gaat blij spelen
B: Hij gaat boos naar buiten
Waarom denk je dat?
Laten we verder kijken!
Slide 6 - Video
Filmfragment: middendeel bekijken
Start de film door op de play-knop te drukken. Vergeet het geluid niet aan te zetten.
Wat is er gebeurd, klopte je voorspelling?
We gaan het einde voorspellen.
Pingu is verdwaald.... Wat zal er nu gaan gebeuren?
1: Zijn ouders halen Pingu op
2: Pingu moet buiten slapen
Waarom denk je dat?
1
2
Slide 7 - Tekstslide
Opdracht: bespreken voorspelling en voorspellen einde
Wat is er gebeurd, klopte je voorspelling? Waarom wel/niet?
En nu gaan we het einde voorspellen. Pingu is verdwaald.... Wat zal er nu gaan gebeuren?
A: Zijn ouders halen Pingu op
B: Pingu moet buiten slapen
Waarom denk je dat?
Laten we verder kijken!
Slide 8 - Video
Filmfragment: einde bekijken
Start de film door op de play-knop te drukken. Vergeet het geluid niet aan te zetten.
Wat vond je van de film?
Vond je het spannend toen Pingu verdwaald was?
Liep de film goed af?
Slide 9 - Tekstslide
Nabespreking film
Bespreek met de leerlingen wat ze hebben gezien.
Wat vond je van de film?
Vond je het spannend toen Pingu verdwaald was?
Liep de film goed af?
1
2
3
Slide 10 - Sleepvraag
Opdracht: zet de film op volgorde
We hebben telkens een stukje van de film gekeken en voorspeld. Weet je nog wat er allemaal gebeurd is? Wat gebeurde er aan het begin? En toen? En hoe eindigde de film?
<gebruik de sleepvraag om de scenes in de juiste volgorde te zetten>
Begin: Pingu wordt boos
Midden: Pingu raakt verdwaald
Einde: Pingu's ouders vinden Pingu weer!
Kun je stukjes van de film omdraaien? Zou je de film dan nog snappen?
Slide 11 - Tekstslide
Nabespreking opdracht verhaalvolgorde
Bespreek met de leerlingen de opdracht.
Kun je stukjes van de film omdraaien? Dat je eerst het einde ziet, dan het begin en dan het midden?
Zou dat gek zijn? Zou je de film dan nog snappen? (nee, elke film heeft een begin, midden en einde die het verhaal logisch maken)