Havo luistertoets 2013

• Duits
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

Cito luistertoets

havo 2013

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1. Wie sah die Berufsorientierung in Julias Gymnaisalzeit aus?

1. Es gab keine Gelegenheit, das wirkliche Berufsleben kennen zu lernen.
2. Man hat sich intensiv mit seinen Wünschen und Möglichkeiten befasst.
3. Durch die Vielfalt an Informationen wusste man am Ende gar nichts mehr.

2. Was ist Julia an den Niederlanden aufgefallen?

1. Sie reden meistens sehr offen über persönliche Dinge
2. Verglichen mit Deutschen sprechen sie wesentlich schneller.
3. Es dauert, bis man einen tief gehenden Kontakt mit ihnen bekommt.

3. Was fällt Julia als Logopädin auf?

1. Es ist sehr schwierig, aus der Stimme jemands Persönlichkeit herzuleiten.
2. Besonders Frauen versuchen oft, mit der Stimme Gefühle vorzutäuschen.
3. Man kann aus der Stimme schließen, wie jemand ist oder sich zeigen will.

4. Welche der beiden Aussagen stimmt mit dem Fragment überein?

1. Schüler möchten sich in den Pausen vor allem entspannen.
2. Schüler möchten vom Schulradio auch informiert werden.

5. Welche Ergänzung passt in die Lücke am Ende des Fragments?

1. kann man so gut kennen lernen.
2. sind heute nicht mehr nötig.

6. Welche der beiden Aussagen stimmt mit dem Fragment überein?Bei Veranstaltungen wie der "School Radio Day"

1. gibt es allerhand Kurse für Schulradiomacher.
2. macht man gemeinsame Schulradiosendungen.

7. Welche der beiden Aussagen stimmt mit dem Fragment überein?

1. Bestimmte Sendungsinhalte eignen sich weniger fürs Schulradio.
2. Beim Schulradio gibt es sehr viele verschiedene Sendungsinhalte.

8.Landesmedienanstalten wollen Schüler erfahren lassen, wie Medien funktionieren und

1. Schüler gegen den Einfluss der Medien wappnen.
2. Schüler für eine Medienlaufbahn interessieren.
3. Schülern bei der Herstellung ihrer Sendungen helfen.

9. Welche der beiden Aussagen stimmt mit dem Fragment überein.

1. Der Start des Senders erforderte intensive Vorbereitung.
2. Bei den ersten Versuchen des Senders ging vieles schief.

10.Was geht aus diesem Fragmen hervor? Durch die Erfahrung beim Schülerradiomachen

1. weiß man, wie es beim professionellen Radio hergeht.
2. kann man einfacher eine Stelle beim Radio bekommen.
3. wird man gut auf einen technischen Beruf vorbereitet.

11.Welche Ergänzung passt in die Lücke am Ende des Fragments?

1. da wird vieles manipuliert.
2. das ist sehr harte Arbeit.

12.Was haben Kinder davon, wenn sie Radioarbeit machen?

1. Sie beachten genauer, was gesagt wird.
2. Sie üben ihre technische Fähigkeiten.
3. Sie überwinden ihre Schüchternheit.

13. Welche beiden Aspekte spielen Katja Röckel nach eine wesentliche Rolle?

1. Arbeitsvorgang und Resultat.
2. Arbeitsfreude und Lernerfolg.
3. Arbeitsteilung und Teamarbeit

14. Welche Ergänzung passt in die Lücke am Ende des Fragments?

1. wie andere Sachen schmecken
2. ob ich das auf Dauer noch mag

15. Welche der beiden Aussagen stimmt mit de Fragment überein? Wenn Jugendliche selber Radio machen, lernen sie, die "echten"Medien

1. zu schätzen
2. zu durchschauen

16.Die Künstlersozialklasse hat die Versicherung eines Tätowierers abgelehnt. Warum gibt das Gericht der Künstlersozialklasse Recht?

1. Tätowierungen sind nicht elitär genug.
2. Tätowierungen haben keinen Ewigkeitswert.
3. Tätowierungen werden nicht als Kunst gesehen.

17. Warum war ein Brief, den ein Häftling aus Köln erhielt, bemerkenswert?

1. Der Brief enthielt die Gebrauchsanweisung der Alaramanlage.
2. Im Brief wurde ihm eine Stelle als Gefängniswärter angeboten.
3. Der Inhalt des Briefes bezog sich auf eine eigene Wohnung.

18. In Belgien gibt es eine Meinungsverschiedenheit über Pommes frites. Worum geht es?

1. Ist der Pommespreis wohl oder nicht Recht gestiegen?
2. Soll der Pommespreis erhöht werden um den Konsum zu entmutigen?
3. Dürfen Bäckereien demnächst auch Pommes verkaufen?

19. Warum reisten zwischen 2001 und 2006 immer weniger Menschen in die USA?

1. Sie nahmen die Drohungen der Terrorgruppen ernst.
2. Sie fanden die Einreisebestimmungen diskriminierend.
3. Sie befürchteten Ärger bei den Grenzkontrollen.

20. Welche Strafe hat sich ein amerikanischer Richter für jungendliche Wiederholungstäter ausgedacht?

1. Sie sollen ein klassisches Instrument spielen lernen.
2. Sie sollen jeden Tag eine Stunde lang still sein.
3. Sie sollen sich regelmäßig ältere Musik anhören.

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