Week van respect
Week van respect
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Waarom zouden we in de week van respect dit filmpje kijken?
Deze slide heeft geen instructies
Diversiteit en inclusiviteit
Deze slide heeft geen instructies
Lesdoelen
Je leert wat diversiteit is en welke soorten diversiteit er zijn.
Je leert wat inclusiviteit inhoud en welke vormen van inclusiviteit er zijn
Je denkt na over wat jou rol is in diversiteit en inclusiviteit
Deze slide heeft geen instructies
Voorbeelden van diversiteit
Deze slide heeft geen instructies
Diversiteit
= Alle verschillen tussen (groepen) mensen, zichtbaar en onzichtbaar
Voorbeelden:
Zichtbare verschillen: Leeftijd, haar-/huidskleur, postuur.
Onzichtbare verschillen: Karakter, opleidingsniveau, interesses.
Deze slide heeft geen instructies
Inclusiviteit
= Het insluiten van achtergestelde groepen in de samenleving, op basis van gelijke rechten en plichten.
Voorbeelden:
Zichtbare inclusiviteit: verschillend lesmateriaal, extra tijd bij toetsen, gebruik van hulpmiddelen in de klas, andere opdrachten
Onzichtbare inclusiviteit: extra ondersteuning aan leerlingen achter de schermen, acceptatie van diversiteit in groepen, gelijke kansen bevorderende maatregelen
Deze slide heeft geen instructies
WELKE VORMEN VAN DIVERSITEIT KENNEN WIJ IN ONZE SCHOOL?
Deze slide heeft geen instructies
WELKE VORMEN VAN INCLUSIVITEIT KENNEN WIJ IN ONZE SCHOOL?
Deze slide heeft geen instructies
Verschillende soorten diversiteit
Culturele diversiteit
Religieuze diversiteit
Seksuele diversiteit
Sociale diversiteit
Lichaamsdiversiteit
Neurologische diversiteit
Kunnen leerlingen voorbeelden noemen van deze vormen van diversiteit?
Verschillende soorten inclusiviteit
Fysieke toegankelijkheid (rolstoel, aangepaste werkplekken)
Economische inclusiviteit (subsidies, toegankelijkheid voorzieningen
Digitale inclusiviteit (toegang tot internet, vaardigheden)
Arbeidsmarkt (omarmen werkgevers diversiteit)
Gender- en seksuele inclusiviteit (Respect voor LHBTQ+-identiteiten)
Religieuze inclusiviteit (Erkenning van verschillende geloofsovertuigingen)
Sociale veiligheid (Actief beleid tegen pesten, racisme en discriminatie)
Kunnen leerlingen voorbeelden noemen van deze vormen van diversiteit?
Deze slide heeft geen instructies
Stelling 1
"Het is eerlijk dat sommige leerlingen extra tijd of hulpmiddelen krijgen bij toetsen"
minute
second
Laat dit de leerlingen voor zichzelf of in tweetallen opschrijven. Afhankelijk van de tijd en de veiligheid in de klas kan je daarna in viertallen uit laten wisselen en/of klassikaal de antwoorden bespreken.
Stelling 2
"Iedere leerling moet zich veilig en welkom voelen op school, ongeacht afkomst, geloof of identiteit"
minute
second
Laat dit de leerlingen voor zichzelf of in tweetallen opschrijven. Afhankelijk van de tijd en de veiligheid in de klas kan je daarna in viertallen uit laten wisselen en/of klassikaal de antwoorden bespreken.
Stelling 3
"Diversiteit maakt de samenleving sterker en creatiever"
minute
second
Laat dit de leerlingen voor zichzelf of in tweetallen opschrijven. Afhankelijk van de tijd en de veiligheid in de klas kan je daarna in viertallen uit laten wisselen en/of klassikaal de antwoorden bespreken.
Stelling 4
"Inclusiviteit betekent dat je niet alleen respect hebt, maar ook actief ruimte maakt voor anderen"
minute
second
Laat dit de leerlingen voor zichzelf of in tweetallen opschrijven. Afhankelijk van de tijd en de veiligheid in de klas kan je daarna in viertallen uit laten wisselen en/of klassikaal de antwoorden bespreken.
Vraag 1
"Is het eerlijk dat sommige groepen extra steun krijgen om mee te kunnen doen?"
minute
second
Laat dit de leerlingen voor zichzelf of in tweetallen opschrijven. Afhankelijk van de tijd en de veiligheid in de klas kan je daarna in viertallen uit laten wisselen en/of klassikaal de antwoorden bespreken.
Vraag 2
"Moet een school neutraal blijven of juist actief laten zien dat ze diversiteit steunt?"
minute
second
Laat dit de leerlingen voor zichzelf of in tweetallen opschrijven. Afhankelijk van de tijd en de veiligheid in de klas kan je daarna in viertallen uit laten wisselen en/of klassikaal de antwoorden bespreken.
Vraag 3
"Kun je écht jezelf zijn op school, of pas je je altijd een beetje aan?"
minute
second
Laat dit de leerlingen voor zichzelf of in tweetallen opschrijven. Afhankelijk van de tijd en de veiligheid in de klas kan je daarna in viertallen uit laten wisselen en/of klassikaal de antwoorden bespreken.
Filmpje in het Engels. Ondertiteling in te stellen door Youtube automatisch Engelse ondertiteling te laten genereren en deze te laten vertalen naar het Nederlands. Hulp hierbij nodig? Vraag Marijn (of iemand anders die handig is met Youtube).
De Maatschappij Dat Ben jij
Inclusie & Diversiteit
Deze slide heeft geen instructies
Bedenk voor jezelf:
In hoeverre werk jij mee aan een inclusieve samenleving?
Deze slide heeft geen instructies
Bedenk voor jezelf:
Wat vind jij lastig aan diversiteit?
Deze slide heeft geen instructies
Bedenk voor jezelf:
Wat vind jij lastig aan inclusiviteit?
Deze slide heeft geen instructies
Bedenk voor jezelf:
Welke vragen of opmerkingen heb jij nog over het onderwerp 'diversiteit' en 'inclusiviteit'
Deze slide heeft geen instructies
Paarse vrijdag
Door paars te dragen laat je weten dat iedereen zichzelf mag zijn, ongeacht wie je bent, wat je huidskleur is, wat je gelooft of op wie je verliefd wordt.
Deze slide heeft geen instructies
Tijd over?
Bekijk dan het filmpje
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Wat was de boodschap van het filmpje?
Deze slide heeft geen instructies
Dia's voor op ander moment in het jaar?
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies