Digibordles begrijpend lezen

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-3

Begrijpend lezen met 7Days

Wat weet jij al over spijt-jihadisten?

Bespreek het met degene die naast je zit 

en schrijf het op je werkblad.

Interactief

Laat uw leerlingen hun antwoord voor zichzelf opschrijven op een wisbordje of kladblaadje. Vervolgens wisselen uw leerlingen de informatie in tweetallen uit. Ook kunnen uw leerlingen meedoen met hun eigen device. Vink hiervoor 'devices in de klas' aan, links onderaan uw scherm. Uw leerlingen gaan naar www.kidsweekindeklas.nl/leerling en loggen in met de toegangscode die links onderaan het scherm staat. 

Wat zou jij graag willen weten over spijt-jihadisten?

Bespreek het met degene die naast je zit en 

schrijf het op je werkblad.

Interactief

Laat uw leerlingen hun antwoord voor zichzelf opschrijven op een wisbordje of kladblaadje. Vervolgens wisselen uw leerlingen de informatie in tweetallen uit. Ook kunnen uw leerlingen meedoen met hun eigen device. Vink hiervoor 'devices in de klas' aan, links onderaan uw scherm. Uw leerlingen gaan naar www.kidsweekindeklas.nl/leerling en loggen in met de toegangscode die links onderaan het scherm staat. 

Aan het eind van deze les kan ik in het kort vertellen waar de tekst ‘Wat moet Europa met spijt-jihadisten?’ over gaat en kan ik aangeven waarom ik vind dat we wel of geen spijt-jihadisten moeten terughalen.

Dit ga je leren

Lesdoelen

Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen.

Welk gevoel roep het intro bij jullie op? Waarom wil Nederland de oud IS-strijder Yago niet terughalen, denken jullie? Wat is jullie voorlopige mening?

Voorkennis ophalen

Vraag uw leerlingen wat zij al weten over het onderwerp.

Interactief
Laat uw leerlingen hun antwoord voor zichzelf opschrijven op een wisbordje of kladblaadje. Vervolgens wisselen uw leerlingen de informatie in tweetallen uit. Ook kunnen uw leerlingen meedoen met hun eigen device. Vink hiervoor 'devices in de klas' aan, links onderaan uw scherm. Uw leerlingen gaan naar www.kidsweekindeklas.nl/leerling en loggen in met de toegangscode die links onderaan het scherm staat. 

Laten we samen controleren of we deze alinea goed hebben begrepen. Vertel aan degene die naast je zit in het kort waar deze alinea over gaat. 

Voorkennis ophalen

Vraag uw leerlingen wat zij al weten over het onderwerp.

Interactief
Laat uw leerlingen hun antwoord voor zichzelf opschrijven op een wisbordje of kladblaadje. Vervolgens wisselen uw leerlingen de informatie in tweetallen uit. Ook kunnen uw leerlingen meedoen met hun eigen device. Vink hiervoor 'devices in de klas' aan, links onderaan uw scherm. Uw leerlingen gaan naar www.kidsweekindeklas.nl/leerling en loggen in met de toegangscode die links onderaan het scherm staat. 

Welke zinnen hebben jullie met een rood/groen potlood onderstreept? Waarom?

Voorkennis ophalen

Vraag uw leerlingen wat zij al weten over het onderwerp.

Interactief
Laat uw leerlingen hun antwoord voor zichzelf opschrijven op een wisbordje of kladblaadje. Vervolgens wisselen uw leerlingen de informatie in tweetallen uit. Ook kunnen uw leerlingen meedoen met hun eigen device. Vink hiervoor 'devices in de klas' aan, links onderaan uw scherm. Uw leerlingen gaan naar www.kidsweekindeklas.nl/leerling en loggen in met de toegangscode die links onderaan het scherm staat. 

Hoe zou jij het vinden om in een kamp te wonen die bewaakt 

wordt door militairen?

Wat vind jij ervan dat Trump vindt dat ieder land zijn jihadisten moet ophalen en moet berechten?

Schrijf in het kort op waar de tekst 

Wat moet Europa met spijt-jihadisten? over gaat.

Laat zien welke zinnen je hebt onderstreept.

Houd je krant maar in de lucht. 

Heb ik de lesdoelen behaald?

Maak nu de opdrachten op je werkblad

Zelfstandige verwerking

Uw leerlingen de opdrachten in hun lesboekje of digitaal.

Ik kan aangeven waarom ik vind dat we wel of geen 

spijt-jihadisten moeten terughalen.

Wat vinden jullie? Moeten we spijt-jihadisten terughalen naar Nederland? Waarom wel of waarom niet?

Heb ik de lesdoelen behaald?

Wat vond jij van deze les?

Ben je meer te weten gekomen over de situatie in Syrië?

Zijn jouw vragen over het onderwerp beantwoord? Welke vragen heb jij nog?

Reflectievragen