Eisen aan onderzoek

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Welkom!

lesdoel

Je krijgt zicht op wat onderzoek doen inhoudt en hoe je goede bronnen selecteert.

Je kunt het verschil tussen kwalitatief en kwantitatief onderzoek uitleggen.

Je kunt de voor- en nadelen van verschillende soorten meetinstrumenten benoemen en inschatten wel instrument het beste is voor een bepaalde situatie.

Na deze les kan je uitleggen welke eisen er worden gesteld aan wetenschappelijk onderzoek

Dit filmpje geeft een inzicht in de verschillende stappen bij het doen van onderzoek, met daarbij een praktijkvoorbeeld.

Wanneer iets onafhankelijk is van je eigen voorkeuren.

Objectief

Subjectief

Wanneer iets vanuit je eigen persoonlijke standpunt bekeken is. 

Objectief en subjectief

Bij het selecteren van bronnen is het belangrijk om rekening te houden met de objectiviteit van de bron.

Sleep de uitspraken naar het juiste begrip

Objectief

Subjectief

Heineken is het beste bier

Hardstyle is geen muziek

De koopkracht is dit jaar gedaald

Vrouwen verdienen gemiddeld minder dan mannen

Waar moet je op letten bij het selecteren?

Bij literatuuronderzoek is het belangrijk gebruik te maken van objectieve bronnen. Die kun je bepalen door te vragen:

- Wat is het doel van het geschrevene?

- Wat is de bredere context?

- Hoe zijn woorden en afbeeldingen gekozen?

- Op welke manier is de informatie tot stand gekomen?

Bronnen selecteren

Ook is het belangrijk dat een bron:

- Betrouwbaar is: zekerheid dat de geleverde informatie correct is.

- Representatief is: een zo volledig mogelijke weerspiegeling van het verschijnsel of de groep waar het om gaat.

Vraag de leerlingen om de bron te lezen.

Onderzoeksvragen

Beschrijvende vragen

Verklarende vragen

• Meer weten over het maatschappelijk vraagstuk.
• Wanneer, hoeveel, hoe, welke? 

• Verbanden tussen variabelen verklaren.
• Oorzaak-gevolgrelaties
• Waarom, waardoor? 

Kwalitatief en kwantitatief onderzoek

Kwalitatief

Kwantitatief

Onderzoek naar zaken die niet te kwantificeren zijn

Onderzoek naar zaken die kwantificeerbaar zijn

Bijvoorbeeld: interviews

Bijvoorbeeld: Veiligheidsmonitor

Eisen aan onderzoek

Waarom stellen we eisen? 

Wetenschappelijk onderzoek mag niet op toeval zijn gebaseerd

We willen 'ware kennis' 

Eigen voorkeur mag geen rol spelen (objectief zijn)

Welke eisen stellen we

Onderzoek moet zijn: 

• Betrouwbaar
• Valide
• Representatief
• Generaliseerbaar 
• Transparant

Betrouwbaar

Als je het onderzoek herhaalt, krijg je dezelfde uitkomst

Ook met andere onderzoeker

Begrip heeft andere betekenis dan in dagelijks taalgebruik

Valide

Een onderzoek is valide als je meet wat je beoogt te meten.

Is iets anders dan betrouwbaarheid!

Voorbeeld weegschaal die niet goed is afgesteld

of een toets met vragen die niet over de lesstof gaan

Representatief

Mensen die meedoen aan onderzoek (respondenten) moeten representatief zijn voor de groep die je onderzoekt. 

• Voorbeeld: onderzoek naar hoe leerlingen denken over het dragen van een mondkapje
• 50 respondenten (leerlingen)/ voldoende data
• Wanneer is het niet representatief?

Representatief

Steekproef moet aselect zijn

Iedereen heeft even grote kan om in de steekproef terecht te komen

'at random' 

Generaliseerbaar

Resultaten van de steekproef (van het onderzoek) gelden ook voor mensen die niet hebben meegedaan.

Hangt samen met representativiteit

Transparantie

• Onderzoeker geeft informatie over hoe hij onderzoek heeft aangepakt
• Beschrijft zijn onderzoeksmethode (methodologie)
• Zodat iemand anders het kan controleren/ook kan doen