Running dictation
Running dictation
Learning objective
Onderdelen in deze les
Running dictation
Learning objective
Today's programme
Running dictation
Reading - readtheory
--> Listening / Writing / Speaking
Ik kan goed luisteren naar een korte tekst in het Engels.
Ik kan belangrijke informatie onthouden nadat ik iets heb gehoord.
Ik kan de tekst zo goed mogelijk opschrijven op basis van wat ik heb gehoord.
Ik kan woorden en zinnen correct spellen en opschrijven.
Ik kan duidelijk communiceren met mijn groepsgenoten.
Ik kan goed samenwerken om samen tot een juiste tekst te komen
EXIT TICKET: Noem 1 woord uit de Poems die nieuw voor je was + verwerk die in een eigen zin.
Running dictation
You will be divided into groups.
Each group has one writer.
The other team members are “runners''.
Two classmates are “readers.” --> Who wants to be a reader?
--> Every group needs a piece of paper + pen.
readtheory.com
Ik kan belangrijke informatie uit een tekst halen.
Ik kan verbanden leggen tussen verschillende delen van de tekst.
Ik kan vragen beantwoorden op basis van wat ik heb gelezen.
Ik kan verschillende leesstrategieën gebruiken.
Ik kan de betekenis van onbekende woorden raden met behulp van de tekst.
Ik kan zelfstandig werken aan een tekst die bij mijn niveau past.
10
minute
00
second
Hoe? Alleen, op je laptop
Hulp? Buurman/buurvrouw naast je, daarna aan mevr Stolte
Klaar? Workshoptijd OF Lezen in je leesboek
Moeilijk? Versterk jezelf
Welke opdrachten? Zie leerdoelenkaart
Wat?
Hoe/Hulp/Klaar?
Als ik een vraag heb, steek ik mijn vinger op.
Tijdens workshoptijd fluister ik met mijn buurman/vrouw
--------------------------------------------------Geen overleg tijdens workshoptijd = tegen niemand praten.
Lesson 5 - Unit 4
5
minute
00
second
Reading
Ik kan verbanden leggen tussen verschillende delen van de tekst.
Ik kan signaalwoorden herkennen en gebruiken om de tekst te begrijpen.
