Tweede driehoeksgesprek
Driehoeksgesprekken 2:
week 12 (16-20 maart)
10 min. gesprek
5 min. formuleren actieplan
Lesduur is: 15 minOnderdelen in deze les
Driehoeksgesprekken 2:
week 12 (16-20 maart)
10 min. gesprek
5 min. formuleren actieplan
Waar ben je trots op?
Wat is je valkuil? Wat wil je veranderen?
Hoe gaat het met mij:
Welk cijfer geef je jezelf?
Maakwerk
Leerwerk
Opletten in de les
Uitleg durven vragen
Plannen
Inzet
ONTWIKKELDOELEN
Concentratie Doorzettingsvermogen School en vrije tijd
Flexibiliteit Zelfevaluatie Plannen
Gedrag Omgaan met laptop/telefoon Een ander doel....
Leren Schoolprestaties
Samenwerken Levensstijl
Huiswerk Contact met klasgenoten
Welbevinden Contact met docenten
ONTWIKKELDOELEN 2
Je hebt je doelen nu bepaald.
Nu moet je jezelf deze vragen stellen:
Hoe ga ik dit doen?
Wie/wat kan mij helpen?
JE OUDERS / JE MENTOR / JIJ
Hoe kijk je terug op je eerder opgestelde doelen? Heb je deze behaald? Zo nee, waarom niet? Zo ja, hoe heb je dat gedaan?
*voorkeur klas 3
*overgangsnormen
Andere
bespreekpunten?
de driehoeksgesprek cirkel
OVERGANGSNORMEN (n.a.v. R1)
1. Het rapport bevat niet meer dan drie getelde onvoldoendes.
(ALLE vakken tellen hier mee! 5 =1 getelde onvoldoende; 4= 2 getelde onvoldoendes)
2. Het eindrapport bevat voor de vakken Nederlands, Engels en wiskunde maximaal één getelde onvoldoende.
3. Het gemiddelde behaalde rapportcijfer voor de vakken Ne, Fa*, Du*, Sp*, En, gs, ak, wi, bi, na, te moet gezamenlijk gemiddeld minimaal een 6,0 zijn.