1.Stunde 3H 22/23

• Duits
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

  Herzlich Willkommen

1. Dein Handy kommt in die Tasche

2. Setz dich auf deinen Platz                                                 2MINUTEN:

3. Pak dein Arbeitsbuch

                                                                      

4. Nicht reden

Was machen wir heute?

Deutschkenntnisse auffrischen und

                                          eine Ansichtskarte machen/ schreiben 

Programm

• Methode/ Aufbau von den Stunden/ Studienführer/Tests / Regeln/ 
  
• Datum Tests
  
• Bingo: Was weiß ich noch? ( Bonuskarte)
  
•  Ferien - Ansichtskarte machen 
• HA
  

Deutschunterricht

1. Methode/ Aufbau

2. Studienführer/ Magister / Hausaufgaben- Terminplaner!!!

3. Klassenarbeiten/ Tests- Datum

4. Bonuskarten

5. Erwartungen im Unterricht

Deutschunterricht

1. eine Stunde Lesen ( Buch/ Texte/ Examenbundel)

2. Grammatik/ Buch

3. Sprechen/ Schreiben

3 HV Toetsen / Nomering

• 1e helft van schooljaar:
• Vaardigheidstoetsen ( Luister-/Leestoetsen) : 2x
  
• Repetities : 2x
• Extraopdracht / spreekbeurtopdracht /MO/ SO: 1x
• 2e helft van schooljaar:
• Vaardigheidstoetsen/ repetities: 4x
• Extraopdracht/  spreekbeurtopdrachten/ SO: 2x ( eventueel)

Datum Toetsen

W 40: schrijfopdracht : 2x

W 43: MO: 1x

w 46/47: Leestoets + WS: K1 + K2: 2x

Namen-Bingo

Ferien

 Schreibt eine Ansichtskarte an eure Lehrerin und erzählt über eure Ferien.

Minimum 12 Sätze. Achtet auf die Grammatik.

Zeichne eine schöne Ansichtskarte ( entweder von deinem Urlaub oder etwas was mit Deutsch zu tun hat)

Tips..

Diese Sätze können dir helfen:

Ich war/ bin in.......gewesen.

Ich habe.....gegessen, geschlafen, besucht,.....

Das Wetter war heiß, warm, nicht so gut, regnerisch,.......

Ich bin mit dem Auto/ Zug gefahren..... ich bin geflogen

Das Essen war lecker/ schmeckte mir gar nicht, weil......

Ich war mit meiner Familie/ meinen Freunden/........

Wie war der Unterricht heute?

• Schreibe auf:
• Wie fandest du die Wiederholung
• Kannst du jetzt eine Ansichtskarte schreiben: Ja/ Nein, weil..
• Was willst du nächste Stunde über dieses Thema noch wissen?
• Antwort bitte in die Box.

Hausaufgabe

Lernen:

• LB: S. 50 / L 1 ,2( Wörter) 
  
• 
  

Machen:

• Extra: Ansichtskarte fertig machen

Verwachtingen

• Spullen/ Huiswerk:
• 
  
• Uitstuur/ Strafwerk:
• 1x keer vraag ik om stilte ( naam op bord) 
• 2x keer uitstuur met strafwerk
• Strafwerk:  presentatie voorbereiden/ volgende les presenteren

HA- Kontrolle

schriftelijk HA:  

- rondlopen ( klassikaal)

- boek inneemen ( willekeurig / van een aantal)

mondeling HA ( woordenschat/ grammatica):

- mondeling ( kies een aantal / willekeurig)

- schriftelijk klassikaal ( sommige moeten het inleveren)

-> 1 cijfer op magister aan het eind v. het sj

 Deutsch: Teste dich selber!?

1. Aufgabe: Konjugieren:  

hebben

zijn

spelen

werken

kunnen

mogen

 Deutsch: Teste dich selber!?

2. Aufgabe: :  

Stel je voor in het Duits!

Vertel iets over school/ familie / vrije tijd

Noem alle kleuren

tel tot 100

Noem de dagen van de week

kloktijden

Abkürzungen

Hausaufgabe:

Kapitel:

Lektion:

Seite:

Lernbox:

Redemittel:

Nummer:

Grammatik:

bis:

Aufbau von der Methode

• Wieviel Kapitel hat die Methode?
  
• Aus wieviel Lektionen besteht ein Kapitel?
  
• Was ist ein Handbuch?
  
• Was ist die " digitale omgeving" ?
• Was steht auf Seite 4 und 5?
• Worum geht es in Kaptiel 1?
• Wo steht die Grammatik in K1 und was lernen wir?
• Was ist die Lernbox und wo findet man sie?
• Wie muss man die Vokabeln ( Wörter) lernen?

Aufgaben machen

• S.7 / Einleitung ( inleiding) durchlesen
  
• S. 8 / Nr. 1 ,2, 3,4,5    -> zu zweit kontrollieren