Sova les 2

Sova les 2

Vandaag

• Terugblik groepsdynamica
• Positieve invloed op groepsdynamica
• Koppeling naar je stage (sociogram). 

Terugblik groepsdynamica

Aan de hand van stellingen blikken we terug op de vorige les.

Juist

Onjuist

Stelling 1

Iedere groep start in de oriëntatiefase.

Stelling 2

De conflictfase komt voor de integratiefase.

Stelling 3

Een voetbalteam uit het dorp is een informele homogene groep.

Stelling 4

Een basisschool klas is een formele homogene groep.

Stelling 5

Een sociale groepsrol zorgt altijd voor een fijne sfeer in de klas.

Positieve begeleiding van groepsproces

• Gezamenlijke activiteiten
• Gebruik maken van rituelen in de groep
• Voortgang bewaken en een luisterend oor bieden

Gedragsregels voor pedagogisch werker

• Dwing kleine kinderen niet om samen te spelen of om dingen te delen.
• Bemoei je niet te veel met meningsverschillen.
• Bemiddel pas als kinderen er samen niet uitkomen.

Lesopdracht voor jezelf

Schrijf voor jezelf op:

• minimaal 3 gezamenlijke activiteiten die jij op stage hebt terug gezien.

Wissel uit

Ga samen zitten met studenten met dezelfde stage groep als jij.

• Bekijk en bespreek welke andere leuke gezamenlijke activiteiten zij hebben gezien of gedaan binnen de stage groep. 

Opdracht sova

Ontwerp een gezamenlijke activiteit voor jouw stage klas.

• In welke fase van groepsdynamica zit de klas en waar herken je dat aan?
• Bekijk het sociogram. Maak groepjes waarin leerlingen samen zitten met wie ze niet graag samenwerken.
• Je mag van de werkvormen die je eerder hebt opgehaald gebruik maken.  

Opdracht sova

Ontwerpen van de gezamenlijke activiteit:

• Werk de activiteit zo uit, dat je de activiteit zelf kan geven.
• Beschrijf hoe jij de activiteit begeleid.
• Beschrijf hoe de activiteit bijdraagt aan de fase waarin de groep zich nu bevindt.