POP-gesprekken
POP-gesprekken
Waarom POP-gesprekken?
POP-gesprekken zijn bedoeld om te evalueren hoe het met je gaat, hoe je er cijfermatig voor staat en hoe je vanaf dit punt verder wilt.
Bij deze gesprekken zijn aanwezig: jij, je ouder(s) en je mentor
Wanneer: dinsdag 24 maart
Belangrijk om te weten
Tijdens de mentorlessen bereid je je gesprek voor
Je schrijf je in via SOM
JIJ bent degene die het gesprek leidt, niet je mentor
Je bereidt een nette presentatie voor
Je mentor zal je kritische vragen stellen tijdens het gesprek
Na het gesprek zullen er eventueel afspraken gemaakt worden
Het gesprek zal maxim
aal 15 minuten durenJe komt met minimaal 1 van je ouders
Vragen die je gaat uitwerken
Hoe gaat het met je?
Ben je tevreden over de eerste drie periodes? Waarom wel/Waarom niet?
Ben je tevreden met je gemiddelde cijfers? (voor de onvoldoendes maak je een pva) Zo ja, hoe ga je ervoor zorgen dat je dit volhoudt? Zo, niet -> maak een pva
Wanneer vind jij jezelf succesvol op school?
Zijn er vakken waar je een hoger gemiddelde op wilt staan? Zo ja, hoe ga je dit doen?
Welk vak zou jij willen verbeteren? Waarom?
Hoe zou je dat kunnen bereiken? Wie/wat heb je daarbij nodig?
Hoe ga je om met tegenslagen? Bijvoorbeeld het halen van tegenvallende cijfers.
Wil je dezelfde leerweg blijven volgen, of juist niet? Leg uit.
In hoeverre moet je hier nog iets voor doen? Leg uit.
Hoe bereid jij je meestal voor op een toets? (Welke leerstrategie werkt wel, en wat werkt niet? Wat wil je nog proberen?)
Wat zou je eventueel anders aan kunnen pakken in de komende periode?
Wat verwacht jij van je docenten en wat mogen je docenten van jou verwachten?
Stel één realistisch, concreet doel op voor de periode tot aan de zomervakantie
Vragen die je gaat uitwerken
Hoe gaat het met je?
Hoe is de overstap van de basisschool naar het OSG gegaan?
Wat zijn de grootste verschillen?
Hoe heb je die verschillen ervaren?
Wat vind je van de klas? Hoe ziet de klas jou?
Ben je tevreden over de eerste periode? Waarom wel/Waarom niet?
Ben je tevreden met je gemiddelde cijfers? (voor de onvoldoendes maak je een pva) Zo ja, hoe ga je ervoor zorgen dat je dit volhoudt? Zo, niet -> maak een pva
Zijn er vakken waar je een hoger gemiddelde op wilt staan? Zo ja, hoe ga je dit doen?
Waar ben je goed in? Noem minimaal twee sterke punten.
Waar zou je beter in willen zijn? Waarom?
Hoe zou je dat kunnen bereiken? Wie/wat heb je daarbij nodig?
Wanneer is jouw doel bereikt?
Is er nog iets wat jij wil bespreken?
Plan van aanpak (pva)
Het is verplicht om deze vragen uit te werken voor de vakken waar je onvoldoende op staat.
1. Waar sta ik onvoldoende op? Welk cijfer?
2. Wat is daar de oorzaak van? Wees eerlijk en kijk vooral naar jezelf!
3. Wat zou ik gemiddeld willen staan op dit vak?
4. Wat ga ik doen om dit doel te behalen? (houding in de les, manier van leren, etc)
5. Wat heb ik nodig van school om dit doel te behalen? (deze is niet verplicht)
LET OP: Tijdens het gesprek gaat je mentor niet akkoord met ''weet ik niet / geen idee''
Hoe concreter jij je antwoorden formuleert, hoe minder ruimte je mentor heeft om kritische vragen te stellen.
Jij bent aan zet!
Je maakt een presentatie ter ondersteuning van je gesprek.
De presentatie ga je uploaden in Apprentice ter aanvang van het gesprek.
Vragen die je gaat uitwerken (klas 2)
1. Hoe gaat het met je?
2. Wat gaat er goed op school?
3. Hoe komt het dat dit goed gaat? Wat doe ik waardoor dit goed gaat?
4. Ben je tevreden met je gemiddelde cijfers? (voor de onvoldoendes maak je een pva)
5. Zo ja, hoe ga je ervoor zorgen dat je dit volhoudt?
Zo, niet -> maak een pva
6. Zijn er vakken waar je een hoger gemiddelde op wilt staan? Zo ja, hoe ga je dit doen?
7. Wat zijn je verdere doelen dit jaar?
8. WVTTK
(DEZE SLIDE IS NOG UNDER CONSTRUCTION)