Thema C kwalificatie 3


Visies en ontwikkelingen

Maatschappijvisies en maatschappijvraagstukken

1 / 30
volgende
Slide 1: Slide
newEditor

In deze les zitten 30 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Dit is niet oké

Onderdelen in deze les


Visies en ontwikkelingen

Maatschappijvisies en maatschappijvraagstukken

Programma

  • Lesdoelen

  • Voorkennis testen

  • Theorie

  • Opdrachten maken

  • Lesdoelen controleren

Aan het einde van de les ...

  • Kan ik de drie maatschappelijke visies (confessionalisme, liberalisme en socialisme) noemen en hun perspectieven op de maatschappelijke ordening uitleggen.

  • Kan ik op basis van een bron aangeven welke maatschappelijke visie (confessionalisme, liberalisme of socialisme) passend is bij die bron.

  • Kan ik vier maatschappelijke ontwikkelingen (technologisering, individualisering, democratisering, globalisering) noemen die van invloed zijn op de maatschappelijke ordening.


Aan het einde van de les ...

  • Kan ik concrete voorbeelden noemen van de vier maatschappelijke ontwikkelingen: technologisering, individualisering, democratisering en globalisering.

  • Kan ik aan de hand van bronnen aangeven welke maatschappelijke ontwikkeling passend is bij een specifieke bron.

  • Kan ik uitleggen hoe de drie maatschappelijke visies (confessionalisme, liberalisme en socialisme) elk kijken naar de vier maatschappelijke ontwikkelingen: technologisering, individualisering, democratisering en globalisering.



Aan het einde van de les ...

  • Kan ik uitleggen wat rationalisering betekent en hoe dit samenhangt met technologisering.

  • Kan ik de impact van globalisering op culturele, economische en politieke verbindingen beschrijven, met specifieke voorbeelden uit het onderwijs.

  • Kan ik reflecteren op de positieve en negatieve invloeden van technologisering, individualisering, democratisering en globalisering op de Nederlandse samenleving.

  • Kan ik mijn eigen persoonlijke overtuigingen relateren aan een specifieke maatschappijvisie (confessionalisme, liberalisme of socialisme) en dit onderbouwen.

Het effect van veranderingen

Samenlevingen veranderen.


Dit kan leiden tot een nieuwe maatschappelijke ordening afhankelijk van de maatschappelijke visie.


Deze is weer erg afhankelijk van de toegang tot de macht, de mate van inspraak, van de geldende waarden en normen en de uitdagingen van het moment.

De belangrijke maatschappijvisies

  • Confessionelen: baseren hun idealen op religieuze waarden zoals naastenliefde en rechtvaardigheid.

  • Liberalen: vrijheid en weinig bemoeienis van de overheid. ​

  • Socialisten: gelijkheid en veel bemoeienis van de overheid. ​

*CO-LIB-SO

Maatschappelijke ontwikkelingen (1)

  • Technologisering: Technologie helpt ons in ons werk en dagelijks leven.

  • Individualisering: Mensen maken steeds vaker hun eigen keuzes.

  • Democratisering: Meer mensen krijgen inspraak in beslissingen.

  • Globalisering: De invloed van het buitenland wordt groter.

Maatschappelijke ontwikkelingen (2)

Technologisering: Smartphones, digitale onderwijsmethoden en robots in fabrieken.

Individualisering: Eigen keuzes over je studie, partner en levensstijl zonder rekening te houden met tradities of je ouders.


Democratisering: Stemrecht voor iedereen en inspraak op school.


Globalisering: Makkelijk reizen. En de wereldhandel neemt toe zodat jouw producten uit de hele wereld komen.

Technologisering (1)

Rationalisering: traditionele keuzes minder belangrijk. Keuzes moeten gebaseerd zijn op verstand.

VB: de wetenschap en de Industriële Revolutie.

Technologisering is een onderdeel van rationalisering.


Wat maakt dat technologisering een onderdeel is van rationalisering?

Technologisering (2)

Gevolg: meer werk verrichten, met minder mensen.

De samenleving gaat andere banen waarderen.


Er ontstaat een digitale kloof.


Wat voor soort banen zouden door technologisering gewaardeerd worden?

Individualisering (1)

Jaren 60: gehoorzaamheid aan de ouders.

Jaren 70: zelfstandigheid

Individualisering: het maken van eigen keuzes. -> Gevolg: verandering maatschappelijke orde.


We verwachten dat mensen nu zelf keuzes maken en zelf verantwoordelijk zijn voor hun geluk.


Onderwijs: leerlingen moeten veel taken nu zelf doen en zelf plannen en controleren (personalisering).




Individualisering (2)

Voor:

  • Je hoeft niet naar andere te luisteren.

  • Je kijkt naar wat bij jouw identiteit past.

  • Je kan verbinding maken met andere die dezelfde normen hebben, maar misschien ver weg wonen (technologisering)

Tegen:

  • Niet iedereen is of wilt zelfstandig.

  • Men wilt verbonden zijn met een groep dicht bij hen. Bijv: familie, collega’s, buren.

  • Men kan het gevoel krijgen buiten de boot te vallen.

Democratisering (1)

Meer mensen mogen en willen meepraten met besluiten. -> Open en inclusieve samenleving.


Verwachtingen: meepraat, meebeslissen of stemmen over belangrijke beslissingen op het werk, op school of in de buurt waar we wonen.



Democratisering (2)

Voordeel: meer rekening wordt gehouden met groepen mensen, bijvoorbeeld met minderheden


Nadeel: gezagsdragers krijgen dan misschien niet meer het respect dat ze nodig hebben om leiding te geven.


Globalisering

Toenemende internationale verbinding op economisch, politiek en cultureel gebied.


Meer diversiteit.

Onderwijs:

  • Toenemende buitenlandse studenten.

  • Vakken die in het Engels worden aangeboden.

  • Uitwisselen van studenten.

  • Aanleren interculturele competenties.

Maatschappijvisies en ontwikkelingen - Technologisering


Het klonen van mensen of het overlaten van belangrijke beslissingen aan AI is niet goed volgens God en gaat tegen het menszijn in. Technologisering kan mensen minder afhankelijk maken van elkaar maar meer afhankelijk van techniek.



A

Confessionalisme

B

Liberalisme

C

Socialisme

Maatschappijvisies en ontwikkelingen - Technologisering


Technologisering geeft een kans voor meer welvaart en eerlijke welvaartsverdeling, maar kan ook leiden tot ongelijkheid omdat sommige mensen niet mee kunnen in de technologisering.




A

Confessionalisme

B

Liberalisme

C

Socialisme

Maatschappijvisies en ontwikkelingen - Technologisering


Zeer positief over technologie. Ziet kansen voor innovatie en economische groei. Technologisering zal individuen zelfstandiger van elkaar maken zodat ze minder afhankelijk zijn van elkaar.




A

Confessionalisme

B

Liberalisme

C

Socialisme

Maatschappijvisies en ontwikkelingen - Individualisering


Sterk voorstander; benadrukt persoonlijke vrijheid en verantwoordelijkheid.




A

Confessionalisme

B

Liberalisme

C

Socialisme

Maatschappijvisies en ontwikkelingen - Individualisering


Benadrukt het belang van gemeenschap en traditie en ziet individualisering als een bedreiging voor de verbinding en eenheid in een samenleving.



A

Confessionalisme

B

Liberalisme

C

Socialisme

Maatschappijvisies en ontwikkelingen - Individualisering


Benadrukt dat collectieve belangen voor de hele samenleving én voor het individu belangrijk zijn. Als individualisering leidt tot meer ongelijkheid zullen ze daar tegen zijn.



A

Confessionalisme

B

Liberalisme

C

Socialisme

Maatschappijvisies en ontwikkelingen - Democratiesering


Voorstander politieke en economische vrijheden voor individuen. Geen voorstander van ‘positieve discriminatie’, het voortrekken van mensen uit minderheden die meestal minder kansen hebben. Men moet zelf zijn best doen om gebruik te maken van democratisering.



A

Confessionalisme

B

Liberalisme

C

Socialisme

Maatschappijvisies en ontwikkelingen - Democratiesering


Steunt beperkte democratie. Opgebouwde wijsheid in de bestaande maatschappelijke ordening moet niet zomaar veranderd worden. Gezag en respect voor gezagsdragers moet in balans staan met democratisering.



A

Confessionalisme

B

Liberalisme

C

Socialisme

Maatschappijvisies en ontwikkelingen - Democratiesering


Democratisering stimuleren, niet alleen bij de politiek maar ook op de werkvloer. Democratisering kan minderheden of achtergestelde groepen meer invloed geven. Positieve discriminatie is helpend om minderheden extra kansen te geven. Bijvoorbeeld een quotum voor vrouwen.



A

Confessionalisme

B

Liberalisme

C

Socialisme

Maatschappijvisies en ontwikkelingen - Globalisering


Bezorgd om de toename van ongelijkheid door globalisering. We moeten streven naar internationale solidariteit en samenwerking. Dus het helpen van arme landen. Globalisering kan ook leiden tot overconsumptie en milieuvervuiling.



A

Confessionalisme

B

Liberalisme

C

Socialisme

Maatschappijvisies en ontwikkelingen - Globalisering


Positief; ziet voordelen in vrije handel en culturele uitwisseling. Dit kan economische groei bevorderen en misschien leiden tot meer democratisering in de rest van de wereld.



A

Confessionalisme

B

Liberalisme

C

Socialisme

Maatschappijvisies en ontwikkelingen - Globalisering


Bezorgd om afbraak van de Nederlandse cultuur maar globalisering biedt ook kansen voor meer vrede en rechtvaardigheid in de wereld.



A

Confessionalisme

B

Liberalisme

C

Socialisme

Onderwijsvernieuwers

Het onderwijs zo in te richten dat het aansluit bij de veranderingen zoals technologisering.


Leon van Gelder -> middenschool: een school die tussen de basisschool en het voortgezet onderwijs zit.

Maurice de Hond -> Ipad-scholen: technologie zou het (basis)onderwijs verbeteren.

Maria Montessori

Nu ...

  • Kan ik de drie maatschappelijke visies noemen en hun perspectieven op de maatschappelijke ordening uitleggen.

  • Kan ik op basis van een bron aangeven welke maatschappelijke visie passend is bij die bron.

  • Kan ik vier maatschappelijke ontwikkelingen noemen die van invloed zijn op de maatschappelijke ordening.

  • Kan ik concrete voorbeelden noemen van de vier maatschappelijke ontwikkelingen: technologisering, individualisering, democratisering en globalisering.

  • Kan ik aan de hand van bronnen aangeven welke maatschappelijke ontwikkeling passend is bij een specifieke bron.

  • Kan ik uitleggen hoe de drie maatschappelijke visies elk kijken naar de vier maatschappelijke ontwikkelingen: technologisering, individualisering, democratisering en globalisering.

  • Kan ik uitleggen wat rationalisering betekent en hoe dit samenhangt met technologisering.

  • Kan ik de impact van globalisering op culturele, economische en politieke verbindingen beschrijven, met specifieke voorbeelden uit het onderwijs.

  • Kan ik reflecteren op de positieve en negatieve invloeden van technologisering, individualisering, democratisering en globalisering op de Nederlandse samenleving.

  • Kan ik mijn eigen persoonlijke overtuigingen relateren aan een specifieke maatschappijvisie en dit onderbouwen.