MOORDENAAR OP EEN VOETSTUK

1 / 35
volgende
Slide 1: Tekstslide
Begrijpend lezenBasisschoolGroep 7,8

In deze les zitten 35 slides, met tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

het boek
In de wortels van Oranje worden allemaal leuke weetjes onderzocht en beschreven.
I
n dit boek is er aandacht voor Kunst, Geschiedenis, Ruimtevaart, oer-Hollandse gewoontes, spannende verhalen over een dansende spion, aardrijkskunde en geografie, biologie en ga zo maar door.


Slide 2 - Tekstslide

Leesdoel sessie 1
Ik kan vertellen over wie het verhaal gaat, in welke tijd het verhaal zich afspeelt en wat het onderwerp van de tekst is.




Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

1600-1700: Gouden Eeuw

Slide 5 - Tekstslide

Wanneer was de Gouden Eeuw?

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Video

De belangrijkste vragen!
*Over wie gaat de tekst en wat heeft hij gedaan?
* Wat is het onderwerp van de tekst?
* Welke plaatsen komen in het verhaal voor?
* In welke tijd speelt het verhaal zich af.




Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Opdracht 2
 Juf leest de tekst nog een keer.
Zet een ? als je een woord moeilijk vindt.





Slide 11 - Tekstslide

de sabel (r. 4)
(gebogen) zwaard met één scherpe kant

Slide 12 - Tekstslide

de telescoop (r. 11)
grote verrekijker waarmee je de maan, de sterren en andere hemellichamen kunt bekijken

Slide 13 - Tekstslide

de microscoop (r. 12)
toestel waarin een sterk vergroot beeld van een voorwerp ontstaat

Slide 14 - Tekstslide

de kolonie (r. 17)
en kolonie is een gebied of land dat onder dwang van een ander land bestuurd wordt, een kolonie is vaak rijk aan grondstoffen

Slide 15 - Tekstslide

het fort (r. 19)
vestingwerk

Slide 16 - Tekstslide

nootmuskaat (r. 19)
poeder van de kern van de noot van een soort laurier als specerij

Slide 17 - Tekstslide

de slaaf (r. 32)
mens die eigendom is van iemand anders en niet over zijn eigen leven mag beslissen

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

WEET JE NOG!

Slide 20 - Tekstslide

Leesdoel sessie 2
 Ik kan kenmerken van de Gouden Eeuw, de VOC en de rol van Jan Pieterszoon Coen verwerken in een schema.




Slide 21 - Tekstslide

Waarom hebben sommige woorden een andere kleur of een ander lettertype?
Hoorn
Indonesië
waardevolle
standbeeld
geweld
slachtpartij
schouderklopjes

Slide 22 - Tekstslide

Opdracht 2
Ik kan kenmerken van de gouden eeuw vinden in de tekst.


Ik kan opschrijven wat ik allemaal weet over Jan Pieterszoon Coen



Slide 23 - Tekstslide

Kenmerken van de Gouden Eeuw

Slide 24 - Tekstslide

Jan Pieterszoon Coen

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Tekstslide

Weet je nog!

Slide 27 - Tekstslide

Leesdoel sessie 3
Ik kan uitleggen wat er bedoeld wordt met de titel van de tekst:
Moordenaar op een voetstuk.

Ik kan argumenten voor en tegen het eren van Jan Pieterszoon Coen als held uit de tekst halen en mijn mening hierover vormen.



Slide 28 - Tekstslide

Uitdrukking
Iemand op een voetstuk zetten

Slide 29 - Tekstslide

Uitdrukking
Iemand op een voetstuk zetten
Iemand overmatig bewonderen, wordt ook wel aangeduid als iemand aanbidden of verafgoden. In feite is het iemand op een voetstuk zetten, ophemelen, verheerlijken of adoreren.

Slide 30 - Tekstslide

Opdracht 1
Juf leest voor!

Wat wordt er bedoeld met de titel;

Moordenaar op een voetstuk



Slide 31 - Tekstslide

Moordenaar op een voetstuk

Slide 32 - Tekstslide

samenwerken
Maak opdracht 2.
Argumenten voor en tegen het eren van Jan Pieterszoon Coen

Lees de tekst goed.
Onderstreep de voor en tegens. in de tekst en schrijf



Slide 33 - Tekstslide

Argumenten voor
Argumenten tegen

Slide 34 - Tekstslide

Mijn mening
Wat vind jij ervan dat er een standbeeld van Jan
Pieterszoon Coen bestaat en dat er een tunnel  en straatnamen naar hemzijn vernoemd?

Slide 35 - Tekstslide