Expressief Talent lesdag 1

1 / 24
volgende
Slide 1: Tekstslide
Expressief talentMBOStudiejaar 4

In deze les zitten 24 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 240 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 5 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Expressie

Slide 6 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Creativiteit

Slide 7 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De expressievormen uit het keuzedeel Expressief Talent:

• Taalexpressie (verhalen, gedichten, spelen met taal)
• Muziek en dans (muziek maken, zingen, rappen, dansen, bewegen)
• Beeldende vorming
- tekenen, schilderen (2D)
- handvaardigheid zoals beeldhouwen, boetseren, knutselen, sieraden maken, textiele werkvormen zoals kleding of gebruiksvoorwerpen van stof maken (2D of 3D)
- audiovisuele vormgeving/nieuwe media, zoals werken met foto’s, video’s, computer (4D)
• Drama en spel (theater, drama, rollenspel, spel)

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf in 10 minuten een gedicht over "Een Zondag"

Slide 13 - Open vraag

Vraag de deelnemers (zonder verdere toelichting over de opdracht en het thema van de dag) om in 10 minuten een gedichtje te schrijven, bijv. over een bepaald thema of een (gek) voorwerp dat je als docent hebt meegenomen. 

Na 7 minuten voeg je er aan toe dat het wel in foutloos Nederlands (of een ander onderdeel waarin fouten kunnen voorkomen) moet.
Nabespreking
• Hoe was het om ineens een gedichtje te moeten schrijven? Kwam je in een flow of blokkeerde je? Waarom blokkeerde je?
• Hoe was het voor je toen de tweede opdracht er bij kwam, dus dat het in foutloos Nederlands moest? Wat deed dat met je?
• Sta jij jezelf (in het leven, op je BPV) toe om fouten te maken? Waarom wel/niet?
• Sta jij je doelgroep toe om fouten te maken? Waarom wel/niet?
• Kun je bij het werken met expressievormen eigenlijk wel fouten maken of is alles altijd goed?

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 17 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 18 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 20 - Tekstslide

Op de volgende slide kunnen studenten zich opgeven (ook nog na de les)
Geef je hier op als je een les of een activiteit wil voorbereiden

Slide 21 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies