les 3: theorie zelf toepassen

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Welkom

Ga zitten. Pak pen, papier en een markeerstift. 

           Nederlands havo 4

Verhaalanalyse

Ik ken en kan toepassen: 

(chronologie  tijdsverloop benoemen, fabel en sujet, personages, type, karakter, conflictmodel, perspectieven)

Wij zijn gek en spatten vonken

Opdracht

• Gebruik  H6 P1 t/m P5
• Noteer op de Padlet: padlet.com/c_huitema/gek (dia)

• Klaar? Lees over een psychose (dia) en vat samen wat dat is en hoe je ziet dat Emma (en Ben in DvG) dat heeft (geef voorbeelden uit het verhaal)
• We bespreken het zo samen

padlet.com

www.brainwiki.nl

Antwoorden

Open plekken: Waar zijn ze en waarom? waarom moet de ik pillen opsparen? wat gebeurt er met Emma?

Tijd: Verteltijd: 4 blz., Vertelde tijd: 4 maanden, chronologisch (achteraf verteld) . Een grote flashback.

Setting: Unster, ziekenhuis, crematorium, bos, metrostation Holendrecht. Overeenkomst

Antwoorden

Hoofdpersoon: ik, psychoses, weinig pit.

Doel: beter worden.

Bijpersonen: Emma: psychotisch, drugs, spits, Joris: gespierd, gitaar, weer.

Perspectief: ik, vertellend, achteraf.

Verhaallijn: ontmoeting Emma, therapie, 's nachts van bed, einde.

Antwoorden

Thematiek: in hoeverre je een ander kunt helpen beter te worden. In hoeverre je beter kunt worden.

Verhaalmotieven: littekens, pijn. Verwijzen naar het thema.

Leidmotieven: sneeuw/regen. Verwijzen naar slechter worden van Emma.

Einde (open of gesloten): gesloten, want je weet dat de ik weer naar huis mag en dat Emma overlijdt.

Huiswerk

• Literatuurgeschiedenis leren
• Biebpas meenemen
• Quiz bij huiswerk zelf/thuis maken