Hoofdstuk 5

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo g, t, mavo
• Leerjaar 2

Welkom bij

19 maart 2025

Meneer Baas

Programma van vandaag

• Introductie H5 (afgerond)
• Planning en lesdoelen (5 min)
• Uitleg + video §5.1 (20 min)
• Werken aan §5.1 (15 min)
• Lesdoelen controleren + afsluiten van de les (10 min) 

De planning

Lesdoelen

• Je kunt uitleggen wat het verschil is tussen laag- en hoog Nederland
• Je kunt uitleggen waarom sedimentatie zorgt voor deltavorming

hetklokhuis.nl

thiemo.thiememeulenhoff.nl

www.mrchadd.nl

Een land met veel water: § 5.1

(zelfstandig werken)

• Maak opdracht 1 t/m 3
• Bladzijde 93-94 in je werkboek
•  15 min waarvan de eerste 5 min zelfstandig
• Klaar?  Ga verder met de opdrachten van §5.1

Lesdoelen controleren

Schrijf op:

• Wat het verschil is tussen hoog- en laag Nederland.
• Waarom sedimentatie zorgt voor een delta.

Welkom bij

24 maart 2025

Meneer Baas

Programma van vandaag

• Planning en lesdoelen (5 min)
• Laatste uitleg §5.1 + video (20 min)
• Werken aan §5.1 (15 min)
• Lesdoelen controleren  (5 min) 
• Voorlichting economie (15 min)

De planning

Terugblik

• Je kunt uitleggen wat het verschil is tussen laag- en hoog Nederland
• Je kunt uitleggen waarom sedimentatie zorgt voor deltavorming

Lesdoel

• Je kunt uitleggen waarom de ijstijd een belangrijke rol heeft gespeeld in de vorming van het landschap van Nederland.

hetklokhuis.nl

Een land met veel water: § 5.1

(zelfstandig werken)

• Maak opdrachten 4 t/m 8
• Bladzijde 94-95 in je werkboek
•  15 min waarvan de eerste 5 min zelfstandig
• Klaar?  Maak opdracht 10 (blz. 96) 

Lesdoel controleren

Schrijf op:

• Welk gevolg heeft de ijstijd gehad in de vorming van het landschap van Nederland?

Welkom bij

26 maart 2025

Meneer Baas

Programma van vandaag

• Planning en lesdoel (5 min)
• Inleiding §5.2 + video (15 min)
• Werken aan §5.2 (15 min)
• Uitleg §5.2 (10 min)
• Lesdoel controleren  (5 min) 
• Afsluiten van de les (5 min)

De planning

Strijd met het water: § 5.2

(zelfstandig werken)

• Maak opdrachten 1,3,6 en 7
• Bladzijde 97-99 in je werkboek
•  15 min waarvan de eerste 5 min zelfstandig
• Klaar?  Maak opdracht 8 & 10 (blz. 99-100) 

Strijd met het water: § 5.2

(zelfstandig werken)

• Maak opdrachten 1,3,6 en 7
• Bladzijde 97-99 in je werkboek
•  15 min waarvan de eerste 5 min zelfstandig
• Klaar?  Maak opdracht 8 & 10 (blz. 99-100) 

Lesdoel controleren

Geef antwoord op de volgende vraag:

• Hoe heeft Nederland zich aangepast aan de gevaren van het water?

Welkom bij

31 maart 2025

Meneer Baas

Programma van vandaag

• Planning en lesdoel (5 min)
• §5.3 + video (20 min)
• Werken aan §5.3 (20 min)
• Lesdoel controleren  (10 min) 
• Afsluiten van de les (5 min)

De planning

Het klimaat verandert: § 5.3

(zelfstandig werken)

• Maak opdrachten 1 t/m 5
• Bladzijde 101-102 in je werkboek
•  15 min waarvan de eerste 5 min zelfstandig
• Klaar?  Maak opdracht 6 t/m 9 (blz. 101-102) 

Lesdoel controleren

Geef antwoord op de volgende vraag:

• Waardoor verandert het klimaat?
• Welke gevolg heeft de verandering van het klimaat voor Nederland?

Welkom bij

2 april 2025

Schrift op tafel

Programma van vandaag

• Planning en lesdoel (5 min)
• Uitleg §5.4  (5 min)
• Opdracht: Nederland van boven (40 min)
• Lesdoel controleren  (5 min) 
• Afsluiten van de les (5 min)

De planning

Nederland van boven

Wat: Teken in tweetallen een volledige kaart van Nederland

Hoe: Teken de volgende onderdelen:

- De omtrek van Nederland

- De provincies

- De wateren

- Grote steden

Hulp: Laptop, medeleerling, docent.

Tijd: 40 min

Klaar: Teken extra details zoals kleinere steden, kleinere wateren

Terugblik

Welkom bij

7 april 2025

Schrift op tafel

Programma van vandaag

• Planning (5 min)
• Keuze: Extra uitleg of zelfstandig werken (20 min)
• Blooket (20 min
• Afsluiten van de les (5 min)

De planning

Keuze: Extra uitleg of zelfstandig werken (20 min)

dashboard.blooket.com