Herman Boerhaave was de uitdaging aangegaan om met behulp van de nieuwste natuurwetenschappelijke inzichten een systeem te ontwerpen dat geworteld was in de ervaring. Er mochten geen elementen in voorkomen waarvoor geen empirisch bewijs bestond.
Slide 2 - Tekstslide
Christiaan Huygens.
Anthonie van leeuwenhoek.
Slide 3 - Tekstslide
Slingeruurwerk
Christiaan Huygens
Slide 4 - Tekstslide
Anthonie van Leeuwenhoek
Bestudeerde de natuur en het menselijk lichaam.
Hij bouwde de eerste microscoop en ontdekte zo bacteriën en rode bloedcellen.
Slide 5 - Tekstslide
Kepler voortbouwde op de ideeën van Copernicus.
In 17e eeuw: steeds meer wetenschapers sloten zich bij Copernicus aan.
Kepler bouwt voort op ideeën Copernicus: formules voor omloopsnelheid en spiraalvormen.
Galileï bouwde telescopen en bevestigde Copernicus' stelling.
Wetenschap = het opdoen van kennis op basis van experimenten, waarneming en het gebruik van verstand.
Slide 6 - Tekstslide
Nieuw Wereldbeeld
Copernicus formuleert een heliocentrisch wereldbeeld
Slide 7 - Tekstslide
Copernicus
niet de aarde, maar de zon is het stilstaand middelpunt van het heelal
Slide 8 - Tekstslide
Galileo Galilei
Ik onderzoek het zelf wel!
Slide 9 - Tekstslide
De maan was de basis van zijn ontdekkingen
Galileo Galileï: Bestuderen heelal door goede telescoop
Slide 10 - Tekstslide
Chirurgijnsgilde
Rembrandt schilderde in 1632 leden van het Amsterdamse chirurgijnsgilde die aandachtig de uitleg van de beroemde dokter Nicolaes Tulp volgden.
Toon met bronelementen aan dat het schilderij van Rembrandt twee verschillende onderdelen van kenmerkend aspect 24 van de zeventiende eeuw illustreert.
Lesduur is: 15 min
