4.3 en 5.3 Lezen

• newEditor
• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 1

4.3 en 5.3 Lezen

Test jezelf

De schrijver wil de lezer informatie geven over een bepaald onderwerp.

A

Informeren

B

Activeren

C

Amuseren

D

Geen van de antwoorden

De schrijver wil de lezer vermaken.

A

Activeren

B

Informeren

C

Amuseren

D

Geen van de antwoorden

De schrijver wil de lezer iets laten doen.

A

Amuseren

B

Activeren

C

Informeren

D

Geen van de antwoorden

Bij zoekend lezen ben je op zoek naar een antwoord op een vraag.

A

Waar

B

Niet waar

C

D

Je kunt alleen zoekend lezen in naslagwerken, zoals een woordenboek.

A

Waar

B

Niet waar

C

D

Bij zoekend lezen bepaal je van te voren nauwkeurig wat je wilt weten.

A

Waar

B

Niet waar

C

D

Wat lees je of bekijk je als je zoekend leest?

A

De hele tekst

B

Je zoekt naar het antwoord op je vraag

C

D

Het is echt zo of is echt gebeurd. Dit is een:

A

Feit

B

Mening

C

D

Wat iemand ergens van vindt of wat iemand ergens van denkt. Dit is een:

A

Mening

B

Feit

C

D

Je kunt het controleren. Dit is een:

A

Mening

B

Feit

C

D

Verwijswoorden zorgen voor afwisseling in de tekst.

A

Waar

B

Niet waar

C

D

Verwijswoorden verwijzen altijd naar één woord in de tekst.

A

Niet waar

B

Waar

C

D

Hoe kom je erachter waar een verwijswoord naar verwijst? Stel een vraag met die begint met:

A

Wie of wat

B

Wie, wat of waarom

C

Wie, wat of waar

D

Wat of waar

Bij verkennend lezen, lees en bekijk ik het volgende:

A

Titel en plaatjes

B

Titel, plaatjes en bron

C

Titel, inleiding en plaatjes

D

Titel, plaatjes, inleiding en bron

Veel teksten bestaan uit een inleiding, kern en slot.

A

Niet waar

B

Waar

C

D

De inleiding van een tekst:

A

Herhaalt het belangrijkste uit de tekst - geeft tips

B

Bestaat uit één alinea of meer alinea's

C

De eerste alinea van een tekst

D

De kern van een tekst:

A

Staat vaak apart van de tekst

B

Het middenstuk van de tekst

C

Staat vaak apart van de tekst

D

De laatste alinea

Het slot van een tekst:

A

Herhaalt het belangrijkste uit de tekst - geeft tips

B

Het middenstuk van de tekst

C

Staat vaak apart van de tekst

D

De eerste alinea

Bij nauwkeurig lezen

A

Lees ik de titel, tussenkopjes en de bron

B

Bekijk ik de plaatjes en lees de tekst bij de plaatjes

C

Lees ik de inleiding en het slot

D

Lees ik de tekst aandachtig. Zin voor zin.

Een voorbeeld van een amuserende tekst is:

A

Een nieuwsbericht

B

Het leesboek dat we met de klas lezen

C

Een reclame van de Hema

D

Ik heb het bloedheet! Is dit een feit of mening?

A

Mening

B

Feit

C

D

Het is vandaag 30 graden Is dit een feit of mening?

A

Feit

B

Mening

C

D

Ik heb zin in de zomer man! Is dit een feit of mening?

A

Feit

B

Mening

C

D

Een leesstrategie is:

A

Amuseren

B

Mening geven

C

Activeren

D

Verkennend lezen

Een tekstdoel is:

A

Mening geven

B

Amuseren

C

Verkennend lezen

D

Nauwkeurig lezen