Toets bespreken + TK1

WELKOM V1I!
Susan Zwijns
zwn@sgdc.nl
Mens & Natuur
WELKOM V1I!
1 / 32
volgende
Slide 1: Tekstslide
Mens & NatuurMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

In deze les zitten 32 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 80 min

Onderdelen in deze les

WELKOM V1I!
Susan Zwijns
zwn@sgdc.nl
Mens & Natuur
WELKOM V1I!

Slide 1 - Tekstslide

WELKOM V1I!
Susan Zwijns
zwn@sgdc.nl
Mens & Natuur

Slide 2 - Tekstslide

Feitje van de dag
Dat houdt in dat 70 miljoen uitzonderlijk rijke mensen twee keer meer CO2 uitstoten dan de armste 3,5 miljard mensen. De verwachting is dat het aandeel van de rijkste groep alleen maar zal toenemen. Ook door bijvoorbeeld ruimtereizen. 
de rijkste 1% van de wereldbevolking stoot twee keer zoveel CO2 uit dan de armste helft. 

Slide 3 - Tekstslide

Wat is CO2 en waarom is het slecht?

Slide 4 - Tekstslide

Broeikaseffect
Natuurlijk broeikaseffect
Versterkt broeikaseffect

Slide 5 - Tekstslide

Regels
1. actief meedoen
2. aandacht voor elkaar
3. als ik praat dan is het stil

Slide 6 - Tekstslide

Wat gaan we deze les doen?
  1. Proefwerk bespreken
  2. start nieuwe module

Slide 7 - Tekstslide

Leerdoelen
  • Je weet welke onderdelen je goed hebt gedaan en welke je nog kunt verbeteren bij de toets.
  • Je kunt benoemen hoe jouw droomvakantie eruit ziet en wat een reisleider doet.

Slide 8 - Tekstslide

RTTI: QA-analyse
Stap 1: Bekijk je gemaakte toets, welke vragen heb jij niet goed gemaakt?
Stap 2: Open RTTI via magister. Ga naar MN en klik op: 'QA-analyse' invullen. 
Stap 3: Vul de QA-analyse in voor de vragen waarbij je niet de volledige punten hebt gescoord. 
Stap 4: Ben je klaar? Kijk op de MN website bij de module 'Op reis'


Als iedereen klaar is kijken we of er nog vragen zijn die we klassikaal willen bespreken. 
timer
5:00
Eerst 5 minuten voor jezelf, daarna 10 min overleggen - na 15 min. klassikaal
Tweede gedeelte van de les vraag over eigen toets

Slide 9 - Tekstslide

Schrijf het volgende op het papiertje:
  1. Naam
  2. Wat heb jij gedaan ter voorbereiding op de toets?
  3. Wat ging goed tijdens de toets?
  4. Wat kan beter tijdens de toets?
  5. Wat heb jij nodig tijdens de lessen van mens en natuur?
timer
2:00

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Feitjes zoeken
Zoek 5 leuke feitjes op over op vakantie gaan of over landen/steden in Nederland of het buitenland.

Klaar? Zoek er nog meer!

Na 3 minuten mag iedereen een leuk feitje opnoemen.

timer
3:00

Slide 12 - Tekstslide

Hoe ziet jouw ideale zomervakantie eruit?

Maak een tekening/verhaal/poster (online of op papier) 
van jouw ideale zomervakantie.

Klaar? Neem eens een kijkje op de website van MN (Op reis)
timer
10:00

Slide 13 - Tekstslide

Waar denk jij aan bij vakantie?

Slide 14 - Woordweb

Waar denk jij aan bij een reisleider?

Slide 15 - Woordweb

Slide 16 - Link

Wat is toerisme?
'Het reizen ter ontspanning'.

Je moet naar een bepaalde plek om het te beleven en daarvoor moet je reizen! 

Slide 17 - Tekstslide

Wat zijn voordelen van toerisme?

Slide 18 - Open vraag

Wat zijn nadelen van toerisme?

Slide 19 - Open vraag

Toerisme!
  • Heeft zo zijn voordelen en nadelen! 
  • Nadeel: kan veel vervuiling meebrengen OF overlast voor de omgeving 
  • Voordeel: veel geld opleveren voor dat gebied


  • Om het zo goed mogelijk te doen Duurzaam toerisme! =
  • Duurzaam toerisme is een vorm van toerisme waarbij bewust rekening wordt gehouden met bescherming van het milieu, de natuur, cultuur en soms ook met mensenrechten.

Slide 20 - Tekstslide

Wat is duurzaamheid?
Duurzaamheid is het zorgen voor evenwicht tussen mens, milieu en economie om de aarde niet uit te putten. 
Voor nu, maar ook voor de komende generaties.

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Video

Theoriekaart 1
  • Wat: theoriekaart 1 lezen + maken 
  • Hoelang: Eerste 5 min in stilte daarna zachtjes overleggen
  • Wie: zelfstandig 
  • Klaar?:  
timer
10:00

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Video

Wat heeft het filmpje met toerisme te maken?

Slide 25 - Open vraag

Opdracht afval
  • Wat: Zoek op wat: biologisch en niet-biologisch afval betekent & noem daarbij per categorie 2 voorbeelden
  • Hoelang: 5 min
  • Wie: Samen met je buurman/buurvrouw
timer
5:00

Slide 26 - Tekstslide

Leerdoelen check
  • Je kunt vertellen wat de link is tussen toerisme en het versterkte broeikaseffect.
  • Je kunt voordelen en nadelen noemen van toerisme.
  • Je benoemt wat duurzaam reizen betekent en daarbij benoem je enkele voorbeelden van een duurzame reis.
  • Je kunt het verschil benoemen tussen biologisch afbreekbaar afval en niet biologisch afbreekbaar afval.
  • Je kunt het verschil tussen recyclen en hergebruiken vertellen

Slide 27 - Tekstslide

Toerisme & broeikaseffect
uitlaatgassen die geproduceerd worden door vliegtuigen, auto's en boten bij aan het versterkte broeikaseffect.

Versterkte broeikaseffect: broeikasgassen in de atmosfeer houden extra warmte vast, waardoor de temperatuur van de aarde stijgt.

Slide 28 - Tekstslide

Toerisme!
Voordeel: veel geld opleveren voor dat gebied
Nadeel: kan veel vervuiling meebrengen OF overlast voor de omgeving 

Duurzaam toerisme: een vorm van toerisme waarbij bewust rekening wordt gehouden met bescherming van het milieu, de natuur, cultuur en soms ook met mensenrechten.

Slide 29 - Tekstslide

Afval
  • Biologisch afbreekbaar afval: kan worden afgebroken door de natuur.
  • Niet-biologisch afbreekbaar afval: wordt niet afgebroken door de natuur

  • Oplossing-> Hergebruiken of recyclen
  • Hergebruiken: wordt een product opnieuw gebruikt. 
  • Recyclen: product verwerkt tot een grondstof en die grondstof wordt uiteindelijk gebruikt voor een nieuw product. 

Slide 30 - Tekstslide

Pak je EF agenda!
Vrijdag 1 maart
Opdracht duurzame reis in classroom

Slide 31 - Tekstslide

Slide 32 - Video