WK 20 - spelling

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

VH2/HK2 - Nederlands

Week 20 - les 1

Aan elkaar of los

Mevrouw Giesen

Agenda 

• Leerdoelen
• Uitleg aan elkaar of los
• Oefenen in de klas
  
• Zelfstandig werken
• Afsluiting 

Leerdoelen

• Ik weet wanneer ik woorden aan elkaar moet schrijven.
• Ik weet wanneer ik woorden los van elkaar moet schrijven.
• Ik beheers de spellingregels om te bepalen of ik aan elkaar of los moet schrijven.

Aan elkaar of los

Samenstellingen (tennis + racket = tennisracket) worden in het Nederlands aan elkaar geschreven. Ze hebben één klemtoon:

Ik heb een vakantiehuisje geboekt en een terreinwagen gehuurd.

Als je twee klemtonen hoort, schrijf je de woorden dus niet aan elkaar:

Ik heb een sfeervol huisje geboekt en een supermooie wagen gehuurd.

Aan elkaar

• samenstellingen van twee of meer woorden: tuinstoel, verrekijker, halsslagader;
  
• woorden die gemaakt zijn van er, hier, daar of waar plus een voorzetsel: hiervoor, ertussendoor, daaronder;
  
• getallen met honderd en duizend: zevenhonderd, dertienduizend;
  
• veel samengestelde werkwoorden: opbellen, tegenkomen, koffiedrinken, meewerken, pianospelen;
  
• veel samengestelde bijvoeglijke naamwoorden met een deelwoord als tweede deel: afleidend, dichtbegroeid, roodgloeiend.
  
• Kijk bij twijfel in een woordenboek.

Twijfel?

Kijk in een woordenboek!

Online via https://woordenlijst.org/ of https://www.vandale.nl/pages/gratis-woordenboek

Zelfstandig aan de slag

• Ga naar Magister / Leermiddelen
• Log in op Nieuw Nederlands
• Start aan de weektaak: WK 20 - Spelling

Leerdoelen

• Ik weet wanneer ik woorden aan elkaar moet schrijven.
  
• Ik weet wanneer ik woorden los van elkaar moet schrijven.
  
• Ik beheers de spellingregels om te bepalen of ik aan elkaar of los moet schrijven.

Afsluiting

VH2/HK2 - Nederlands

Bedankt voor jullie aandacht vandaag!

VH2/HK2 - Nederlands

Week 37 - les 2

Werkwoordstijden

Mevrouw Giesen

Agenda vandaag

• Leerdoelen
  
• Werkwoordstijden
• Oefenen in de klas
  
• Zelfstandig werken
  
• De laatste vragen
• Afsluiting 

Leerdoelen

• Ik weet wat de 8 verschillende werkwoordstijden zijn in het Nederlands.
• Ik kan in een zin herkennen in welke werkwoordstijd deze zin staat. 
• Ik kan de werkwoorden in het Nederlands correct spellen.

Werkwoordstijden

Werkwoordstijden

Oefenen in de klas

Bedenk bij elke tijd 

nog 2 extra zinnen.

Typ deze zinnen in een

leeg document op je 

laptop. 

play.blooket.com

Zelfstandig aan de slag

• Start Nieuw Nederlands online op
• Begin met de opdrachten voor de weektaak van deze week (zie Peppels en Nieuw Nederlands)
• Klaar?  Meld je dan bij de docent

Leerdoelen

• Ik weet wat de 8 verschillende werkwoordstijden zijn in het Nederlands.
  
• Ik kan in een zin herkennen in welke werkwoordstijd deze zin staat.
  
• Ik kan de werkwoorden in het Nederlands correct spellen.

De laatste vragen

In welke tijden staan deze zinnen?

1. Morgen zal ik eindelijk gaan sporten.

2. Vorige week was ik bij het voetbaltoernooi. 

VH2/HK2 - Nederlands

Bedankt voor jullie aandacht vandaag!

VH2/HK2 - Nederlands

Week 37 les 3

Mevrouw Giesen

Homofone werkwoorden

Agenda

• Leerdoelen
• Homofone werkwoorden - uitleg
• Oefenen in de les
• Zelfstandig werken aan de weektaak/huiswerk 
• Afsluiting

Leerdoelen

• Ik weet wat homofone werkwoorden zijn.
• Ik ben me bewust van de spelling bij homofone werkwoorden.

Homofone werkwoorden

Bekijk de volgende zinnen:

Ik vind gele M&M’s het lekkerst, maar Koen vindt de blauwe veel lekkerder.

Penny verdient een zakcentje met oppassen op haar buurjongetje.

Zo’n onaardige reactie op mijn vraag heb ik toch niet verdiend?

 

Homofone werkwoorden

In deze zinnen zijn de werkwoordsvormen vind en vindt en verdient en verdiend verschillend gespeld, hoewel ze hetzelfde klinken. Zulke werkwoordsvormen noemen we homofone werkwoordsvormen. ‘Homofoon’ betekent ‘gelijk van klank’.

d of dt?

De keuze tussen d en dt komt voor bij de persoonsvorm tegenwoordige tijd enkelvoud (pvtt) van werkwoorden met in de infinitief een d voor de uitgang en, zoals bereiden, raden en schudden. Zie voor de juiste keuze Handig!: Schema werkwoordspelling.

d of t?

De keuze tussen d of t komt voor bij de persoonsvorm tegenwoordige tijd enkelvoud (pvtt) en het voltooid deelwoord (vd): bedient, verhuist (pvtt) en bediend, verhuisd (vd). Dat probleem speelt bij zwakke werkwoorden waarvan de letter voor de uitgang en niet in ’t (e) x - f (o) k s ch (aa) p zit, zoals bedienen en verhuizen. Zie voor de juiste keuze Handig!: Schema werkwoordspelling.

d of t?

De keuze tussen d of t komt voor bij de persoonsvorm tegenwoordige tijd enkelvoud (pvtt) en het voltooid deelwoord (vd): bedient, verhuist (pvtt) en bediend, verhuisd (vd). Dat probleem speelt bij zwakke werkwoorden waarvan de letter voor de uitgang en niet in ’t (e) x - f (o) k s ch (aa) p zit, zoals bedienen en verhuizen. 

d of t?

De keuze tussen d of t komt voor bij de persoonsvorm tegenwoordige tijd enkelvoud (pvtt) en het voltooid deelwoord (vd): bedient, verhuist (pvtt) en bediend, verhuisd (vd). Dat probleem speelt bij zwakke werkwoorden waarvan de letter voor de uitgang en niet in ’t (e) x - f (o) k s ch (aa) p zit, zoals bedienen en verhuizen. 

Voorbeeldzinnen

Die lampjes zouden elke avond branden (inf), maar gisteren brandden (pvvt) ze niet.

Veel ouders achten (pvtt) / achtten (pvvt) die tv-serie ongeschikt voor hun kinderen.

Laden (pvtt) / Laadden (pvvt) de verhuizers de piano in de vrachtwagen?

Jo vergrootte (pvvt) de foto, zodat hij op het vergrote (bn) beeld de tekst kon lezen.

Mandy verkleedde (pvvt) zich voor het feest en haar outfit was mooier dan die van de andere verklede (bn) gasten.

de(n) of dde(n), te(n) of tte(n)?

De keuze tussen één of twee d’s of t’s komt voor bij zwakke werkwoorden met in de inf een d of t voor de uitgang en (verbreden, verlichten).

Er is verschil tussen de inf of de pv tegenwoordige tijd meervoud (verbreden, verlichten) en de pv verleden tijd meervoud (verbreedden, verlichtten).

 (pvvt): De stratenmaker verbreedde de stoep en het bijvoeglijk gebruikte voltooid deelwoord (bn): de verbrede stoep.

de(n) of dde(n), te(n) of tte(n)?

Bij werkwoorden die beginnen met be, ge, her, mis, ont en ver is er ook verschil tussen de persoonsvorm verleden tijd enkelvoud

 (pvvt): De stratenmaker verbreedde de stoep en het bijvoeglijk gebruikte voltooid deelwoord (bn): de verbrede stoep.

dashboard.blooket.com

Zelfstandig werken

Spelling par. 13 Werkwoordsvormen en werkwoordstijden

leren: theorie

maken: opdracht 1 t/m 4

Spelling par. 14 Homofone werkwoorden

leren: theorie

maken: opdracht 1 t/m 6

Leerdoelen

Ik weet wat homofone werkwoorden zijn.

Ik ben me bewust van de spelling bij homofone werkwoorden.

De laatste vragen

1. De .... (verbreden, vd bn) weg is in gebruik genomen.

2. De kaarsjes .... (verlichten, vt) de kamer op een sfeervolle manier.

VH2/HK2 - Nederlands

Bedankt voor jullie aandacht vandaag!