2.7 waar sta ik?
2.7 waar sta ik?
Onderdelen in deze les
2.7 waar sta ik?
Deze slide heeft geen instructies
Vorige week
Leren Leren
Begrippen
Woord-estafette
Deze slide heeft geen instructies
In deze les
Reflecteren waar je staat?
Deze slide heeft geen instructies
"We zijn vaak bezig met de toekomst: wat wil je later worden? Maar vandaag kijken we naar het nú. Waar sta jij nu? Wie ben je op dit moment – op school, thuis, in je vriendenkring, in je ontwikkeling?"
Deze slide heeft geen instructies
Ontwikkeld
Persoonlijke ontwikkeling
Sociale ontwikkeling
Deze slide heeft geen instructies
Kwaliteiten
Doorzettingsvermogen
Sociaal zijn
Creativiteit
Goed kunnen plannen
Nieuwsgierig zijn
Behulpzaam
Kies 3 eigenschappen die het beste bij jou passen. Schrijf erachter een voorbeeld van wanneer je die eigenschap hebt gebruikt.”
“Kies 3 eigenschappen die het beste bij jou passen. Schrijf erachter een voorbeeld van wanneer je die eigenschap hebt gebruikt.”
Voorbeeld:
Creatief – Ik vond een originele oplossing toen we vastliepen in een groepsproject.
Behulpzaam – Ik help vaak klasgenoten met uitleg.
Deze slide heeft geen instructies
Doelen
Korte termijndoelen
Lange termijndoelen
Dag/actiedoel
Deze slide heeft geen instructies
Korte termijndoelen
Tijdspannen: Dagen, weken, maanden, maximaal een jaar.
Grootte: Simpel, klein en snel te voltooien.
Functie: Mijlpalen voor langetermijndoelen, direct uitvoerbare acties.
Voordelen: Houden je gemotiveerd, geven snelle feedback, bouwen momentum op.
Deze slide heeft geen instructies
Lange termijndoelen
Grote visie: Een algemeen beeld van waar je naartoe wilt (bv. "een miljoen downloads bereiken" or "elke atleet inspireren").
Richtingsbepalend: Geeft context en betekenis aan je dagelijkse werk en korte-termijnacties.
Strategisch: Vereist een plan met tussenstappen, in tegenstelling tot kortetermijndoelen die meer op de directe uitvoering gericht zijn.
Motiverend: Biedt hoop en een doel om naar toe te werken, zelfs als de weg er naartoe lang is
Deze slide heeft geen instructies
Dag/actiedoelen
Klein: Soms wil je in een dag iets behalen, of een actie plannen. Hiervoor maak je doelen.
Kort: Je voltooid het doel in 1 dag
Simpel: Het is geen groot doel, dus het is niet moeilijk of zwaar. Deze doelen horen haalbaar te zijn
Eerlijk: Je ziet direct of het is gelukt
Focus: Je weet wat je vandaag of tijdens de actie moet doen
Als je bijvoorbeeld iemand gaat aanhouden met een partner, dan zal je eerst een plan moeten maken om het doel 'aanhouding' te behalen.
Soms is planmatig te werk gaan ook een kleine actie zoals een aanhouding met iemand doorspreken en een plan maken hoe je het gaat doen. 'Wie gaat rechts, wie links, wie boeit, hoe gaan we deze persoon aanhouden?'
Wat zou je in korte termijn willen behalen?
Deze slide heeft geen instructies
Doelen maken doe je SMART
S = Specifiek
M = Meetbaar
A = Acceptabel
R = Realistisch
T = Tijdsgebonden
Vaak vragen of zeggen studenten dat ze SMART nooit meer na school gaan gebruiken, maar het komt terug op de politie academie.
En daarnaast is het ook een onderdeel van mentale kracht. Goed doelen kunnen maken en deze ook kunnen uitvoeren betekent dat je planmatig te werk kan gaan.
Specifiek
Het is voor iedereen duidelijk waar het om gaat en welk resultaat jij wilt bereiken
Vaak vragen of zeggen studenten dat ze SMART nooit meer na school gaan gebruiken, maar het komt terug op de politie academie.
En daarnaast is het ook een onderdeel van mentale kracht. Goed doelen kunnen maken en deze ook kunnen uitvoeren betekent dat je planmatig te werk kan gaan.
Meetbaar
Je moet het doel kunnen meten. Dan pas weet je wanneer je het hebt behaald.
'Ik wil 10 begrippen uit het BOA-boek leren deze week' is meetbaar omdat je 10 begrippen kan oefenen. 'Ik wil begrippen leren deze week' is niet meetbaar.
Vaak vragen of zeggen studenten dat ze SMART nooit meer na school gaan gebruiken, maar het komt terug op de politie academie.
En daarnaast is het ook een onderdeel van mentale kracht. Goed doelen kunnen maken en deze ook kunnen uitvoeren betekent dat je planmatig te werk kan gaan.
Acceptabel
Het doel moet passen bij waar je mee bezig bent
Vaak vragen of zeggen studenten dat ze SMART nooit meer na school gaan gebruiken, maar het komt terug op de politie academie.
En daarnaast is het ook een onderdeel van mentale kracht. Goed doelen kunnen maken en deze ook kunnen uitvoeren betekent dat je planmatig te werk kan gaan.
Realistisch
Het doel moet haalbaar zijn.
Denk je zelf al: dit doel ga ik niet doen, dan is het niet realistisch. Maak doelen die je enthousiast maken.
Vaak vragen of zeggen studenten dat ze SMART nooit meer na school gaan gebruiken, maar het komt terug op de politie academie.
En daarnaast is het ook een onderdeel van mentale kracht. Goed doelen kunnen maken en deze ook kunnen uitvoeren betekent dat je planmatig te werk kan gaan.
Tijdsgebonden
Het resultaat moet haalbaar zijn binnen een bepaalde tijd.
Bijv. 'Ik wil 10 begrippen uit het BOA-boek leren deze week' is tijdsgebonden, want het gaat over een week. 'Ik wil 10 begrippen leren' dat kan je uitstellen.
Vaak vragen of zeggen studenten dat ze SMART nooit meer na school gaan gebruiken, maar het komt terug op de politie academie.
En daarnaast is het ook een onderdeel van mentale kracht. Goed doelen kunnen maken en deze ook kunnen uitvoeren betekent dat je planmatig te werk kan gaan.
Opdracht
Maak de opdracht 2.7 via Its Learning
Deze slide heeft geen instructies
