Communicatie model

• Maatschappelijke vorming
• Secundair onderwijs

• Doelstellingen 

1.  De leerlingen kennen kunnen de begrippen zender, boodschap, ontvanger, kanaal en ruis aanduiden op het communicatiemodel
   
2.  De leerlingen herkennen de begrippen zender, boodschap en ontvanger aan de hand van een casus of voorbeeld.

• wat is communicatie? 

• Communicatie is een proces van informatie uitwisseling 

• Wie is hier de zender? 
• Wie is hier de ontvanger? 
• Wat is de boodschap? 

• Communicatie bevat:

•  zender 
• Boodschap 
•  ontvanger 
• => De zender geeft een boodschap aan de ontvanger 
• deze 3 compenenten zijn essentieel voor communicatie

• Andere componenten 

• ruis = storingen in de communicatie 
• feedback komt in een van de volgende lessen aan bod 

• Bij elke vorm van communicatie geeft de zender een boodschap aan de ontvanger 

• De zender heeft altijd een bedoeling met zijn/haar boodschap 

LessonUp app 

code: 

Wat is communicatie?

1. een ander woord voor een aankondiging
2. een proces van informatie uitwisseling
3. Een manier om ruis uit te schakelen
4. het opstarten van een gesprek

Welk aspect hoort NIET bij communicatiemodel?

1. Boodschap
2. zender
3. ontvanger
4. media

Wat is GEEN communicatie

1. Een dagboek bijhouden van jezelf
2. Een berichtje sturen naar een vriendin
3. Een reclame spot over een wasmiddel
4. Een leerkracht die iets noteert op het bord

Lisa leest een boek van Paul Boon uit de bibliotheek.
Wie of wat is de zender?

1. Lisa
2. het boek
3. De bibliotheek
4. Paul Boon

volgende les:

verbale en non verbale communicatie