Optische illusies
Stuva: Optische illusies
Lesduur is: 45 minOnderdelen in deze les
Stuva: Optische illusies
Deze slide heeft geen instructies
Vandaag bij stuva
Korte uitleg optische illusie
Aflevering Mindf*ck
Afsluiting les
Deze slide heeft geen instructies
Leerdoel
Na deze les kan je uitleggen wat een optische illusie is.
Leg uit dat het doel van de les is om te leren wat optische illusies zijn en hoe ze werken.
Wat weet jij al over optische illusies?
Deze slide heeft geen instructies
Wat is een optische illusie?
Letterlijk betekend het: gezichtsbedrog
Vanuit het Latijns = optica (lens) en illusie (bedriegen)
Optische illusies zijn beelden die ons brein voor de gek houden. We zien iets wat er eigenlijk niet is.
Leg uit dat het doel van de les is om te leren wat optische illusies zijn en hoe ze werken.
Voorbeeld
Deze slide heeft geen instructies
Voorbeeld
Deze slide heeft geen instructies
Hoe werken optische illusies?
Optische illusies werken doordat ons brein probeert om de wereld om ons heen te interpreteren. Soms leidt dat tot verwarring.
Leg uit dat je nu gaat uitleggen hoe optische illusies werken.
Mindf*ck
Nu gaan we een aflevering kijken over optische illusies.
https://npo.nl/start/serie/mindf-ck/seizoen-8_1/10-jaar-mindf-ck_2/afspelen
Illusie van beweging
Sommige optische illusies laten ons beelden zien die lijken te bewegen, terwijl ze eigenlijk stilstaan.
Doe een interactieve oefening waarbij studenten een aantal illusies met beweging bekijken en bespreken wat ze zien.
Illusie van grootte
Andere optische illusies laten objecten groter of kleiner lijken dan ze werkelijk zijn.
Doe een interactieve oefening waarbij studenten een aantal illusies met grootte bekijken en bespreken wat ze zien.
Illusie van diepte
Sommige optische illusies laten ons diepte zien die er eigenlijk niet is.
Doe een interactieve oefening waarbij studenten een aantal illusies met diepte bekijken en bespreken wat ze zien.
Illusie van kleur
Het kan ook lijken alsof een object een andere kleur heeft dan het werkelijk heeft.
Doe een interactieve oefening waarbij studenten een aantal illusies met kleur bekijken en bespreken wat ze zien.
Optische illusies en perceptuele sets
Onze waarneming wordt beïnvloed door onze perceptuele set, oftewel onze verwachtingen. Dat kan leiden tot optische illusies.
Leg uit wat een perceptuele set is en hoe het ons kan beïnvloeden bij het zien van optische illusies.
Hoe ons brein ons voor de gek houdt
Ons brein probeert altijd om de wereld om ons heen te begrijpen, maar soms leidt dat tot verwarring. Daarom zien we soms optische illusies.
Herhaal de belangrijkste punten van de les en bespreek hoe ons brein ons voor de gek kan houden.
De anatomie van het oog
Om te begrijpen hoe optische illusies werken is het handig om te weten hoe het oog werkt.
Leg kort uit hoe het oog werkt en hoe het licht ons oog bereikt.
Interactieve oefening
Doe een interactieve oefening waarbij studenten verschillende optische illusies bekijken en bespreken wat ze zien.
Kies een aantal optische illusies uit om te bespreken en laat studenten om de beurt vertellen wat ze zien. Bespreek daarna hoe deze illusies werken.
Zelf een optische illusie maken
Laat de leerlingen zelf een optische illusie maken en bespreken hoe deze werkt.
Leg uit hoe studenten zelf een optische illusie kunnen maken en geef ze de tijd om dit te doen. Bespreek daarna hoe deze illusies werken.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.