3.1/4.1 Organismen ordenen

3.1/4.1 Organismen ordenen


1 / 17
volgende
Slide 1: Slide
newEditorBiologie / VerzorgingMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 3

In deze les zitten 17 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min
Dit is niet oké

Onderdelen in deze les

3.1/4.1 Organismen ordenen


Wat gaan we doen?

  • Wat heb je de afgelopen les gedaan?                                     5 min

  • Waar ga jij in deze les aan werken? (jouw doelen)            5 min

  • Wat weet je al?                                                                                  10 min

  • Samen of zelfstandig aan de slag                                           15 min

  • Heb je je doelen behaald?                                                           10 min

  • Afsluiting van de les                                                                        5 min

Waar hebben we het vorige x over gehad?


Bij het ordenen van organismen kijken we naar:

A

kenmerken

B

leeftijd

C

geslacht

D

uiterlijke overeenkomsten

Bij het ordenen van organismen, dan verdeel je in....

A

4 rijken

B

4 soorten

C

4 afdelingen

D

4 rassen

Hoe is je score?

De meeste vragen goed? 

Dan mag je samen met je buurvrouw of buurman aan de slag met je eigen doelen.


 De meeste vragen fout?

Dan gaan we samen nog even aan de slag met het doornemen van dit hoofdstuk.

Waar ga jij in deze les aan werken?

Verlengde instructie nodig of ga je zelfstandig aan de slag?



De 4 groepen organismen zijn:

- bacteriën

- schimmels

- planten

- dieren

Indelen op celwand, celkern en bladgroenkorrels

Celwanden : stevig laagje om de cel heen

Celwand: . Bacteriën, schimmels en platen

Geen celwand: Dieren



Celkernen: De celkern regelt alles wat er in een cel gebeurt

Celkern: Schimmels, planten en dieren

Geen celkern: Bacteriën hebben geen celkern.



Bladgroenkorrels: geven de groene kleur aan planten

bladgroenkorrels: planten

geen bladgroenkorrels: Schimmels, dieren en Bacteriën

Tekenopdracht

*Teken een cel van een dier, schimmel, plant en bacterie

*Zet daarbij de onderdelen van de cel

*Zet erbij of het een eencellig of meercellige cel is

Samen aan de slag of alleen?


Zelfstandig aan de slag:

Wat ga je doen: 

Aan de slag met jouw doelen waar je aan wil werken.

Hoe?

Met behulp van de aftekenlijst en je werkboek/laptop.

Hulp nodig?

Vraag je buurman/buurvrouw of sla de vraag even over.

Resultaat?

Je kan aangeven hoe tevreden je bent met de behaalde doelen en 

een vraag daarover beantwoorden.

Klaar?

Dan mag je verder werken aan de volgende paragraaf.

10

minute

00

second

Bij het ordenen van organismen, dan verdeel je in....

A

4 rijken

B

4 soorten

C

4 afdelingen

D

4 rassen

Bij het ordenen van organismen kijken we naar:

A

kenmerken

B

leeftijd

C

geslacht

D

uiterlijke overeenkomsten

Heb je gedaan wat je van te voren bedacht had (jouw doelen)?

Afsluiting van de les

Heb je nog huiswerk voor een volgende x?