3. De weg naar een winstgevende kolonie

1 / 79
volgende
Slide 1: Slide
newEditorGeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

In deze les zitten 79 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min
Dit is niet oké

Onderdelen in deze les

De koloniale relatie tussen Indonesië en Nederland



3. De weg naar een winstgevende kolonie 

(1800-1870)

De Weg naar een Winstgevende Kolonie 1


Deze les

Uitleg

Invulsamenvatting

Bespreken

Tweede helft: verder aan samenvatting 'De Terugkeer'

Kies het juiste antwoord. De VOC voer op Amerika en Azië

A

Waar

B

Niet waar

C


D


Kies het juiste antwoord. De VOC stelde bestuurders aan

A

Waar

B

Niet waar

C


D


Kies het juiste antwoord. De VOC handelde in producten als graan en vis

A

Waar

B

Niet waar

C


D


Kies het juiste antwoord. De VOC mocht oorlog voeren

A

Waar

B

Niet waar

C


D


Kies het juiste antwoord. De VOC had een handelsmonopolie

A

Waar

B

Niet waar

C


D


Leerdoelen


  • Je kunt beschrijven hoe Willem I de kolonie weer winstgevend wilde maken.

  • Je kunt uitleggen wat het cultuurstelsel was.

  • Je kunt beschrijven wat de Ethische politiek inhield.

  • Na het Failliet van de V.O.C. werden de bezittingen van de Nederlandse staat.


  • Je spreekt sindsdien van de kolonie Nederlands Indië.

Kolonie: 



  • Overzees gebied dat door Nederlanders werd bestuurd.


Het 'arme' Nederland

  • Franse bezetting (1795-1813)


  • Java in Engelse handen & andere bezittingen in de rest van Azië


  • Nederlandse vloot ouderwets en kan concurrentie met andere landen niet meer aan.


  • Java-oorlogen (1825-1830) kosten veel geld



  • Om de orde te handhaven werd het KNIL, Koninklijk Nederlands Indisch leger, opgericht!




Soldaten van het KNIL!

Het KNIL trad keihard op tegen vorsten die niet mee wilden werken. 

Java oorlog van 1825 tot 1830

 

  • Diponegoro was een vorst op Java

  • De arrestatie van Diponegoro

  • De onderwerping van prins Diponegoro

Aantekeningen

De weg naar een Winstgevende Kolonie 2

Het Cultuurstelsel

Het Cultuurstelsel!

🏵
🌴
🌴
🌴
🕳
🌴
🕳
🛢
🛢
🛢
☕️
⚽️
🌴
🍚
🍚
🍚
🍚
🖇
🖇
🚬
🌴
🚬
🏵
🌴
🛢
🌴
🌴
☕️
🛢
🌴
🍭
🏵
🏵
☕️
🌴
🚬
🛢
🍭
🕳
⚽️
🍚
🖇
🍵
🍵
🍵

Het cultuurstelsel

 (1830-1870)

  • Doel: Indië moet weer winstgevend (voor Nederland) worden


  • Met dat geld kan Nederland een modern land worden (wens van koning Willem I)


  • Uitvoering onder leiding van Gouverneur Generaal Johannes van den Bosch

Hoe werkt het cultuurstelsel? (1)


  • Javaanse boeren moeten 1/5 deel van hun land verbouwen met voor de Nederlanders interessante producten: koffie, thee en indigo (cultures)



  • Javaanse boeren krijgen hiervoor plantloon (heel weinig)


Hoe werkt het cultuurstelsel? (2)


  • Javaanse boeren moeten 66 dagen werken voor de Nederlanders (herendiensten), bijvoorbeeld wegen, kanalen en spoorwegen aanleggen


  • De Javaanse vorsten (Regenten) krijgen cultuurprocenten. Hoe meer hun boeren leveren, hoe meer cultuurprocenten.


Bestuur tijdens het cultuurstelsel

  • Nederland laat het bestaande, inlandse (Javaanse) bestuur intact


  • Nederland plaats boven en naast dit inlandse bestuur, een eigen, binnenlands, bestuur met Nederlandse ambtenaren van de NHM (Nederlandsche Handelsmaatschappij)

Gouverneur-Generaal

Gouverneur

Resident

Binnenlands bestuur

Assistent-resident

Regent

Inlands bestuur

Districtshoofd

Onderdistrictshoofd

Dorpshoofd

Controleur

↓

↓

↓

↓

↓

↓

↓

↓

↓

↓

Weg naar een winstgevende kolonie 3

Learning objective

Gevolgen voor Nederland


  • Indië is binnen paar jaar weer winstgeven voor Nederland



  • Infrastructuur (wegen, kanalen en spoorwegen) in Nederland  zijn vrijwel geheel betaald door deze winsten

"Positieve" gevolgen voor Java



  • Verbetering van de infrastructuur op het eiland




  • Ontstaan van een geldeconomie

Negatieve gevolgen voor Java


  • Uitbuiting door eigen Javaanse vorsten (regenten)

  • Vaak meer dan 66 dagen herendiensten

  • Plantloon is laag

  • Beste land moest voor het cultuurstelsel worden gebruikt

  • Hongersnoden


Kritiek op het cultuurstelsel

Max Havelaar

  • Max Havelaar, of de koffij-veilingen der Nederlandsche Handel-Maatschappij.


  • Boek van Multatuli (Latijn voor: 'ik heb veel leed gedragen'), pseudoniem van Eduard Douwes Dekker


  • Belangrijkste protest tegen het cultuurstelsel

Max Havelaar werd dus geschreven door Multatuli. Zijn echte naam is Eduard Douwes Dekker. 


  • Dekker was het niet eens met hoe het bestuur in Nederlands Indie was geregeld, en dat de Nederlanders steeds rijker werden, maar de plaatselijke bevolking steeds armer. 

Aantekeningen

Abraham Kuyper, Ons Program artikel 18, 1879.

Liberalen in Nederland aan de macht (1848)

  • Cultuurstelsel wordt uitvoert door de NHM, een staatsbedrijf. 


  • Liberalen willen economische vrijheid en niet dat de overheid zich bemoeit met de economie.


  • Ze willen dat óók particuliere ondernemers een bedrijf op Java kunnen starten

Liberalen willen persoonlijke vrijheid: het cultuurstelsel lijkt op slavernij en dwangarbeid

Ethische politiek

  • Ontstaat rond 1900 in Nederland


  • Nederland wil iets terugdoen voor de Indonesische bevolking (Ereschuld)


  • Beschaving en cultuur bij brengen


De Ethische politiek bestond uit:

  • Verbetering van het onderwijs in Nederlands-Indië


  • Irregatie aanleggen voor betere oogsten


  • Emigratie bevorderen van dichtbevolkte naar dunbevolkte gebieden


  • Verbetering gezondheidszorg

De gevolgen van beter onderwijs

  • Sommige Indonesiërs gingen in Nederland studeren;


  • ..en leren daar over vrijheid en democratie


  • Gevolg: ontstaan nationalisme in Nederlands-Indië


  • Let op: Ook in andere kolonies ontstaat nationalisme

In India, een Britse kolonie, leidde Mahatma Gandhi de onafhankelijkheidsstrijd van de nationalisten. 

Voor de nationalisten in Indonesië een groot voorbeeld voor hun strijd.

Hoe gaat Nederland om met het opkomend nationalisme?

  • Gematigde nationalisten mogen meepraten in Volksraad (1918)


  • Voorlopig geen onafhankelijkheid (“Duurt nog wel een paar honderd jaar.”)


  • In 1927 werd de politieke partij Partei Nasional Indonesia (PNI) opgericht door nationalisten Soekarno en Hatta.


  • In 1929 werd de partij verboden en Soekarno gevangengezet.


 

  • De boerenbevolking kreeg het niet altijd beter door de Ethische politiek!



  • Nederlandse ondernemers gingen ook andere produkten verkopen en handelsmaatschappijen opzetten.

Welke producten werden in het cultuurstelsel verbouwd?

A

koffie, thee en indigo

B

specerijen, tabak en indigo

C

koffie, thee en specerijen

D

tabak, koffie en zout

Hoe groot was het percentage dat de boeren van hun land moesten gebruiken voor het cultuurstelsel?

A

20

B

30

C

40

D

50

Welk bedrijf was verantwoordelijk voor het cultuurstelsel

A

VOC

B

HMA

C

VED

D

NHM

Met welk doel is het cultuurstelsel ingevoerd?

Goed of fout? Het cultuurstelsel werd in heel Nederlands-Indië ingevoerd.

A

Goed

B

Fout

C


D


Op welk eiland werd het cultuurstelsel ingevoerd?

A

Sumatra

B

Java

C

Bali

D

Molukken

Goed of fout? In het cultuurstelsel draaide het om de levering van cultuurproducten aan de Nederlanders.

A

Goed

B

Fout

C


D


Goed of fout? De boeren waren erg blij met de cultuurprocenten.

A

Goed

B

Fout

C


D


Noem één positief gevolg van het cultuurstelsel voor de Javaanse boeren

Noem twee negatieve gevolgen van het cultuurstelsel voor de Javaanse boeren

Welke combinatie is juist?

A

Boeren - plantloon Regenten - cultuurprocenten

B

Boeren - cultuurprocenten Residenten - plantloon

C

Regenten - plantloon Residenten - cultuurprocenten

D

Boeren - plantloon Residenten - cultuurprocenten

Op welke manier gingen de Nederlanders met het bestuur van Java om?

A

Ze ontsloegen de meeste vorsten en zetten er nieuwe Javaanse vorsten voor in de plaats.

B

Ze ontsloegen de meeste vorsten en zetten er nieuwe Nederlandse ambtenaren voor in de plaats.

C

Ze lieten het grotendeels intact en plaatsen er een Nederlandse bestuur naast en boven.

D

Ze haalden het hele inheemse bestuur weg en plaatsten er een Nederlands bestuur.

Sleep de juiste zinnen op de juste plek. De gebeurtenissen moeten in de juiste chronologische volgorde komen te staan. Dus voor 1 wat als eerste gebeurde, en voor 5 wat als laatste.

1

2

3

4

5

Nederlanders doodden de leiders op de Molukken

Het cultuurstelsel wordt ingevoerd.

De eerste Nederlandse reis naar Oost-Indië.

De VOC gaat failliet.

De VOC wordt opgericht.

Hoe lukte het de Nederlanders om met weinig mensen een heel groot gebied te besturen?

A

De Nederlanders gaven bevelen aan de Indonesische vorsten die het volk bestuurden

B

De Nederlanders hadden een heel groot leger

C

Het bestuur in Nederlands-Indië was simpel

D

In Nederlands-Indië woonden bijna geen mensen

In de tabel zie je een overzicht van de inkomsten (in guldens) voor de Nederlandse overheid uit Indonesië: Bij welke tijdsperiode horen deze inkomsten?

A

1770-1790

B

1800-1830

C

1840-1864

D


Om welke reden wilden de liberalen het cultuurstelsel afschaffen?

A

Ondernemers moesten zelf kunnen kiezen hoe ze geld wilden verdienen

B

Ze vonden de belastingen te hoog

C

Ze vonden dat het Cultuurstelsel te weinig geld opleverde

D

Zij wilden de Javaanse boeren steunen

Aan het einde van de 19e eeuw kregen de Nederlanders in Nederlands-Indië aandacht voor andere gebieden dan Java. Ze begonnen stap voor stap eilanden te veroveren. Hoe wordt die verovering genoemd?

A

internering

B

modern imperialisme

C

pacificatie

D

soevereiniteit

Hieronder staan vijf gebeurtenissen uit de geschiedenis van Indonesië. Zet de gebeurtenissen in de juiste volgorde, van vroeger naar later.

Het cultuurstelsel wordt beëindigd.

De VOC wordt opgericht.

Koning Willem I geeft gouverneur-generaal Van den Bosch opdracht een plan te bedenken om winst te maken in de kolonie.

De eerste Nederlanders komen in Oost-Indië aan.

De kolonie krijgt een nieuwe naam: Nederlands-Indië.






Iemand doet de volgende uitspraken over de gevolgen van het cultuurstelsel. Welke drie uitspraken zijn juist? 1 De bouw van wegen was goedkoop door de gratis arbeid van de Javaanse boeren. 2 De Nederlandse schatkist raakte goed gevuld. 3 Door het cultuurstelsel konden de Javaanse boeren meer rijst verbouwen. 4 Javaanse boeren kregen meer honger. 5 Nederland investeerde de opbrengst van het cultuurstelsel in Indonesië.

A

1,2 en 4

B

1,2 en 5

C

1,3 en 5

D

3,4 en 5

In Nederland ontstond kritiek op het cultuurstelsel. Welke kritiek hadden steeds meer liberalen?

A

De regering bepaalde welke producten boeren moesten verbouwen.

B

Er was te weinig interesse voor producten uit Indonesië.

C

Er werd verlies gemaakt.

D

Javaanse boeren werden uitgebuit.

Een bekende oorlog dat de KNIl uitvocht was de

A

Eerste Wereldoorlog.

B

Java-oorlog

C

Atjeh-oorlog.

D

Boeren-oorlog.

Het cultuurstels leidde voor de eenvoudige boeren tot...

A

Meer geld.

B

Hongersnood.

C

Meer producten.

D

Minder werk.

Waarom leidde het Cultuurstelsel tot hongersnoden? Omdat de boeren

A

Minder geld gingen verdienen.

B

Steeds minder zin kregen om te werken.

C

Veel producten voor de export moesten leveren

D

In hongerstaking gingen.

Begrippen uit deze les

Cultuurstelsel
Ethische politiek
Gouverneur-generaal
Koninklijk Nederlands Indisch Leger (KNIL)
Nederlands-Indië
Nederlandsche Handelsmaatschappij
Nationalisme
Plantloon
Kolonie
herendiensten






Personen uit deze les

  • Johannes van den Bosch

  • Diponegoro

  • Multatuli

  • Soekarno


Jaartallen uit deze les


  • 1799: Voc- falliet 

  • 1806 - 1813: Franse bezetting NL

  • 1825-1830: Java-oorlog

  • 1830: invoering cultuurstelsel

  • 1860 Multatuli

  • 1870: einde cultuurstelsel

Aantekeningen