College week 1.3 DEELTIJD FE

• Bedrijfseconomie
• HBO
• Studiejaar 4

Agenda

• Aan de slag met armoedeproblematiek
• Wat versta je onder financiële weerbaarheid?
• Wat zie je wel en niet als je verantwoordelijkheid wanneer het gaat over armoede, schuldenproblematiek, ondermijnende criminaliteit. 
• Handreikingen uit de literatuur van transactionele analyse en het contectuele gedachtegoed, geweldloze communicatie om in verbinding te blijven.

Wat weet je nog
van de vorige lessen?

Wat versta je onder financiële weerbaarheid?

Wat zie je als je verantwoordelijkheid in je rol als docent/mentor bij leerlingen van je school als het gaat over schuldenproblematiek, armoede en ondermijnende criminaliteit?

0 meting
Als docent heb ik een signaleringsfunctie als het gaat over armoede?

1. Helemaal mee eens
2. Gedeeltelijk mee eens
3. Gedeeltelijk mee oneens
4. Mee oneens

Als docent heb ik in verbinding te blijven met de ouders van de kinderen

1. Helemaal mee eens
2. Gedeeltelijk mee eens
3. Gedeeltelijk mee oneens
4. Helemaal mee oneens

Meer weten hierover?

https://www.youtube.com/watch?v=HfAOjLKaGYc&feature=emb_rel_end

https://www.youtube.com/watch?v=OT3HTvQGjuE

https://www.youtube.com/watch?v=ft9V42vTKfk

Live event

Ieder mens krijgt vroeg of laat te maken met gebeurtenissen die grote impact hebben op zijn of haar leven. Denk aan geboorte en overlijden, verhuizen, een andere baan. Dit zijn geen uitzonderingen maar zekerheden in een mensenleven.

Instructie

Casuïstiek; kies zelf een casus of bespreek een casus rondom FE die zich recent op jouw school heeft voorgedaan.

Bekijk de handreiking en verdiep je in ondermijnende criminaliteit (je bent ook welkom bij het college as. vrijdag van de FIOD en project student alert).

Wat zou jij doen?

Peerfeedback opdracht 2

Instructie

Kijk bij documenten paragraaf 1.3

Studenten die alles optijd inleveren krijgen ook van de docent peerfeedback. Sturende variant!

Instructie opdracht 3

Hoe organiseer ik financiële educatie op school?

Digitaal; opdracht vind je bij opdracht 3

Ontwerpprincipes

Betekenisvolle FE Context

Concepten

Leerdoelen

Leeractiviteiten

Tekst