Teambijeenkomst 6 oktober 2020

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

Team AR (13:00-14:00)

Doelen

1. We hebben als team nagedacht over en input geleverd rondom goed mentoraat, teamontwikkeling, goede lessen en goede toetsen (tot 14:00)
   
   
2. Het mentoraat is in in de steigers gezet (14:00-16:00)
   
   
3. Je hebt een zinvolle middag gehad, waar je bij wijze van spreken morgen je voordeel al mee doet 

Ik doe wel/niet mee

• Dagopeningen
• Pedagogisch klimaat
• (Havo)verbeterplan
  - Doelgerichte lessen
  - Resultaten
  - Collegiale samenwerking
• Vanmiddag

De komende 45 minuten...

1. Goede lessen - Nicole (tb15)
2. Hoge resultaten - Jochem (pr16)
3. Toetsing die aanzet tot leren - Steven (pr13)
4. Goed mentoraat - Marloes (pr17)
5. Werken in het team - Reinier (tb14)

Drie rondes van 10-15 minuten - houd afstand

Dit vind ik belangrijk bij een teambijeenkomst

Hoe draag jij bij/wil jij bijdragen aan de ontwikkeling van ons onderwijs binnen ons team?

Hoe belangrijk is een gezamenlijke pedagogische aanpak voor jou?

1. Helemaal niet belangrijk, dat bepaal je als docent in je lokaal
2. Niet zo belangrijk, maar ik conformeer me aan de gezamenlijke afspraak
3. Belangrijk, net als goed mentoraat, goede lessen, etc.
4. Heel belangrijk, want voorwaardelijk voor alles wat we doen op school

Aan het einde van schooljaar 20/21 zouden we als team (en/of als Campus) moeten hebben bereikt:

Dit wil ik nog kwijt over ons team, onze school, ons onderwijs

Vervolg van de middag

14:00-16:00 

• Dakpanklassen: het tweede doel uit het PDCA - Twee rondes: 14.00-15.00 en 15.00-16.00 - K10
  
• Groepsdynamica 1 - Twee rondes: 14.00-15.00 en 15.00-16.00 - K26
  
• Groepsdynamica 2 - Eén ronde: 15.00-16.00 - K24
  
• Hoe maak je een goed groepsoverzicht? - Twee rondes: 14.00-15.00 en 15.00-16.00 - K21
  
• Wegwijs binnen de nieuwe zorgstructuur en effectieve magisternotatie - Eén ronde: 15.00-16.00 - K22
  

Of je werkt (samen met collega's) op een andere manier aan mooi onderwijs

Geen centrale afsluiting